Scăderea coloanei. Reguli de scădere a coloanelor

Orez. 1. Clase și ranguri de numere

Să numim numărul de unități din fiecare cifră folosind câteva numere ca exemplu.

72439 - acest număr include nouă unități, trei zeci, patru sute, două unități de mii, șapte zeci de mii.

Număr 25346 conține șase uni, patru zeci, trei sute, cinci mii și două zeci de mii.

Precizați numărul de unități din fiecare cifră folosind exemplul unui număr 3126 . Să verificăm: șase unități, două zeci, o sută, trei mii de unități.

Să completăm împreună spațiile libere (vezi Figura 2).

Orez. 2. Ilustrație pentru problema

1 zece = 10 unități

1 sută = 10 zeci

1 mie = 10 sute

1 zece mii = 10 mii de unități

1 sută de mii = 10 zeci de mii

1 milion = 10 sute de mii

Scopul lecției noastre este de a învăța cum să efectuăm adunarea și scăderea în scris a numerelor cu mai multe cifre. Știți deja cum să adăugați și să scădeți numere de trei cifre dintr-o coloană. Adunarea și scăderea numerelor cu mai multe cifre se face exact în același mod.

Să comparăm două coloane de calcule (vezi Fig. 3).

Orez. 3. Adăugarea numerelor cu mai multe cifre într-o coloană

Ai observat că în dreapta a apărut o nouă cifră, cifra unei mii. Să explicăm cum se fac calculele: 6 unități + 2 unități = 8 unități.

Apoi adăugați zecile: 2 zeci + 9 zeci = 11 zeci. 11 zeci este 1 zece și 1 sută. Să adăugăm o sută la sute. 1 sută + 2 sute = 3 sute, dar am adăugat și una, așa că sub sute scriem 4. Calculăm unitățile de mii: 3 mii + 4 mii = 7 mii. Deci răspunsul este: 7418.

Să luăm în considerare scăderea (vezi Fig. 4).

Orez. 4. Scăderea numerelor cu mai multe cifre dintr-o coloană

Comparați cele două coloane de calcule. Unitățile de mii și zeci de mii au apărut în dreapta. Să explicăm cum se face scăderea. Este imposibil să scazi 7 din 6, așa că să luăm un zece din cifra anterioară: 16 - 7 = 9, scrie 9 sub cele. Calculăm zeci: 4 - 0 = 4, dar am luat unul zece, așa că scriem 3. Scădem sute. Este imposibil să scădem 4 sute din 3 sute, așa că luăm o unitate de mii, aceasta este 10 sute, 13 sute - 4 sute = 9 sute. Scădeți unitățile de mii. Am luat o unitate de mii, așa că scădem 4 - 3 = 1. Rescriem două, deoarece lipsește cifra zecilor de mii. Răspuns: 21939.

Sarcina 1. Efectuați calculul, scriind soluția într-o coloană: 528047+106875. Și verificați adunarea folosind scăderea.

Să explicăm cum am realizat adăugarea numerelor cu mai multe cifre: 7 unități + 5 unități = 12. 12 este 2 unități și 1 zece. Scriem 2 sub unități și adunăm zece la zeci. Calculăm zeci: 4 zeci + 7 zeci = 11 zeci, și s-a adăugat 1 zece, s-au dovedit 12 zeci. Sub zeci scriem 2 și adăugăm o sută la sute. Calculăm sute: 0 + 8 = 8, dar s-a adăugat o sută, așa că am scris 9 sub sute. Să aflăm numărul de mii de unități: 8 + 6 = 14. 14 mii de unități sunt 4 mii de unități și 1 zece mii, scrieți la zeci. Numărăm zeci de mii: 2 zeci de mii + 0 și 1 zeci de mii adăugate, obținem 3 zeci de mii. Adună sute de mii: 5 + 1 = 6.

Citim răspunsul: 634922 (șase sute treizeci și patru de mii nouă sute douăzeci și doi) (vezi Fig. 5).

Orez. 5. Ilustrație pentru sarcina 1

Pentru a efectua verificarea, scade unul dintre termeni din valoarea sumei. Să explicăm cum se face scăderea: nu poți scădea 7 din 2, așa că vom lua 1 zece. 12 - 7 = 5. Calculăm zeci: am luat 1 zece, deci a mai rămas 1. Nu putem scădea 4 din 1, deci luăm 1 sută, 1 sută este 10 zeci. 11 - 4 = 7. Calculați sutele: deoarece am luat 1 sută, au mai rămas 8. 8 - 0 = 8 sute. Calculăm unitățile de mii: nu puteți scădea opt din patru, așa că luăm 1 zece mii. 14 - 8 = 6. O scriem sub unități de mii. Noi calculăm zeci de mii. Am împrumutat un zece, au mai rămas 2. 2 - 2 = 0. Calculăm sute de mii: 6 - 5 = 1. Citim răspunsul: 106875 (o sută șase mii opt sute șaptezeci și cinci) (vezi Fig. 6). ).

Orez. 7. Ilustrație pentru sarcina 2

Să explicăm cum se face scăderea: nu poți scădea 6 din 0, așa că luăm un zece, 10 - 6 = 4. Au mai rămas 5 zeci. Este imposibil să scădem 7 din 5, așa că luăm o sută, o sută înseamnă 10 zeci. 15 - 7 = 8 zeci. Au mai rămas 4 sute. 4 sute - 4 sute = 0. Calculăm unități de mii: 2 - 1 = 1. Calculăm zeci de mii: 2 - 2 = 0. Rescriem 3, deoarece locul sutelor de mii lipsește în subtraend. Citim răspunsul: 301084 (trei sute o mie optzeci și patru).

Pentru a verifica scăderea prin adunare, trebuie să adăugați scăderea la valoarea diferenței (vezi Fig. 8).

Orez. 8. Ilustrație pentru sarcina 2

Să explicăm cum se face adunarea: 4 + 6 = 10, sub unități scriem 0, iar zece se adună la zeci. Calculăm zeci: 8 + 7 = 15 și adunăm 1 zece, obținem 16 zeci. Scriem 6 în loc de zeci și adăugăm 1 sută la sute. 0 + 4 = 4 da 1 sută = 5 sute. Calculăm unități de mii: 1 + 1 = 2. Adunăm zeci de mii: 0 + 2 = 2. Rescriem sute de mii. Citim rezultatul: 322560 (trei sute douăzeci și două de mii cinci sute șaizeci).

Comparăm cu minuend și vedem că numerele coincid, ceea ce înseamnă că scăderea a fost efectuată corect. Să notăm rezultatul: 301084 (trei sute o mie optzeci și patru).

Să rezolvăm un puzzle matematic (vezi Fig. 9).

Orez. 9. Rebus

Să stabilim ce cifre lipsesc din numere. Este imposibil să scădem un număr din 4 și să obținem 9, așa că vom lua unu zece. Din 14 trebuie să scădeți 5 pentru a obține 9. Scădeți 8 și obțineți 0. Aceasta înseamnă că în locul zecilor există numărul 8, dar a fost luat un zece, așa că scriem 9. Determinăm numărul sutelor: din trei trebuie să scazi doi pentru a obține unul. Scriem 2 sute în loc (vezi Fig. 10).

Orez. 10. Rezolvarea unui puzzle matematic

Astăzi am învățat să facem adunarea și scăderea în scris a numerelor din mai multe cifre.

1. Bashmakov M.I. Nefedova M.G. Matematică. clasa a IV-a. M.: Astrel, 2009.
2. M. I. Moro, M. A. Bantova, G. V. Beltyukova și alții.Matematică. clasa a IV-a. Partea 1 din 2, 2011.
3. Demidova T. E. Kozlova S. A. Tonkikh A. P. Matematică. clasa a IV-a ed. a II-a, rev. - M.: Balass, 2013.

Dtemă pentru acasă

1) Sarcină: scrieți-o într-o coloană și rezolvați.

2) Adâncimea maximă a oceanului este de 11.022 m. Calculați diferența dintre adâncimea oceanului și cel mai înalt punct de pe Pământ dacă înălțimea celui mai înalt munte din lume (Everest) este de 8.848 m deasupra nivelului mării.

3) Planta buruienilor colțul produce 6.680 de semințe pe an, iar o plantă precum bromul de secară produce cu 5.260 mai puține, ciulinul de câmp produce cu 12.920 mai mult decât floarea de colț. Câte semințe produc aceste plante împreună pe an?

Pentru a găsi diferența folosind „ scăderea coloanei„(cu alte cuvinte, cum să numărați după coloană sau scăderea după coloană), trebuie să urmați acești pași:

• pune subtraendul sub minuend, scrie cele sub unu, zeci sub zeci etc.
• scădeți bit cu bit.
• dacă trebuie să luați un zece dintr-un rang mai mare, atunci puneți un punct peste rangul în care l-ați luat. Pune un 10 deasupra categoriei pentru care ai împrumutat.
• dacă cifra în care ați împrumutat este 0, atunci împrumutăm din următoarea cifră minuend și punem un punct peste ea. Pune un 9 deasupra categoriei pentru care ai împrumutat, deoarece o duzină sunt ocupate.

Exemplele de mai jos vă vor arăta cum să scădeți numerele din două, trei cifre și orice numere din mai multe cifre dintr-o coloană.

Scăderea numerelor într-o coloană Ajută foarte mult la scăderea numerelor mari (la fel ca și adăugarea coloanelor). Cel mai bun mod de a învăța este prin exemplu.

Este necesar să scrieți numerele unul sub celălalt în așa fel încât cifra din dreapta a primului număr să devină sub cifra din dreapta celui de-al 2-lea număr. Deasupra este scris numărul care este mai mare (cel micsorat). În stânga între numere punem un semn de acțiune, aici este „-” (scădere).

2 - 1 = 1 . Scriem ce primim sub linia:

10 + 3 = 13.

Din 13 scadem nouă.

13 - 9 = 4.

Din moment ce am împrumutat zece din cele patru, a scăzut cu 1. Pentru a nu uita de asta, avem un punct.

4 - 1 = 3.

Rezultat:

Scăderea coloanei din numerele care conțin zerouri.

Din nou, să ne uităm la un exemplu:

Scrieți numerele într-o coloană. Care este mai mare - deasupra. Începem să scădem de la dreapta la stânga câte o cifră. 9 - 3 = 6.

Nu este posibil să scădem 2 din zero, așa că împrumutăm din numărul din stânga din nou. Acesta este zero. Punem un punct peste zero. Și din nou, nu veți putea împrumuta de la zero, apoi trecem la următorul număr. Imprumutam de la unitate. Să punem un punct peste el.

Notă: când există un punct peste 0 în scăderea coloanei, zero devine un nouă.

Există un punct deasupra zeroului nostru, ceea ce înseamnă că a devenit nouă. Scădeți 4 din el. 9 - 4 = 5 . Există un punct deasupra unuia, adică scade cu 1. 1 - 1 = 0. Zeroul rezultat nu trebuie notat.

Abilitatea de a număra în capul tău, desigur, este un lucru mare și necesar. Dar ce să faci cu numerele din trei, patru, cinci cifre? Nu le poți număra atât de ușor în cap și vrei să iei o bucată de hârtie și să adaugi sau să scazi într-o coloană. Cu puțină practică, numărarea într-o coloană nu va fi dificilă. Dar numai dacă chiar această practică ar exista. Este foarte important să învățați cum să adăugați și să scădeți rapid numere mari dintr-o coloană dacă este dificil să faceți acest lucru în minte. Simulatorul nostru de matematică de pe această pagină este destinat acestor scopuri.

Să vă reamintim cum să faceți scăderea în coloană. În primul rând, notăm minuend și subtrahend într-o coloană unul sub celălalt: unități sub unități, zeci sub zeci, sute sub sute și așa mai departe. Scădeți unități din unități, scrieți numărul sub coloana unităților. Dacă nu sunt suficiente unități în minuend, ocupăm un zece în el și scădem din numărul rezultat. Iar deasupra celor zece notăm că am luat unul (pune un punct). În mod similar, numărăm zeci, sute și așa mai departe de la dreapta la stânga. Nu uitați să țineți cont de zecile și sutele de oameni care sunt angajați.

Adăugarea unei coloane este mult mai ușor decât a lua. De asemenea, scriem numere unul sub celălalt, unități sub unități și așa mai departe. Începem să adăugăm cu unități. Dacă la adunarea unităților obținem un zece, îl adunăm la suma zecilor din coloana zecilor. Numărăm sute și mii în același mod.

Pentru a exersa, trebuie să descărcați și să tipăriți foaia de lucru necesară cu sarcina. Pentru a face acest lucru, faceți clic dreapta pe pagina dorită și selectați Salvare imagine ca.

Pagini de simulare pentru adunarea și scăderea coloanelor

Orez. 1. Clase și ranguri de numere

Să numim numărul de unități din fiecare cifră folosind câteva numere ca exemplu.

72439 - acest număr include nouă unități, trei zeci, patru sute, două unități de mii, șapte zeci de mii.

Număr 25346 conține șase uni, patru zeci, trei sute, cinci mii și două zeci de mii.

Precizați numărul de unități din fiecare cifră folosind exemplul unui număr 3126 . Să verificăm: șase unități, două zeci, o sută, trei mii de unități.

Să completăm împreună spațiile libere (vezi Figura 2).

Orez. 2. Ilustrație pentru problema

1 zece = 10 unități

1 sută = 10 zeci

1 mie = 10 sute

1 zece mii = 10 mii de unități

1 sută de mii = 10 zeci de mii

1 milion = 10 sute de mii

Scopul lecției noastre este de a învăța cum să efectuăm adunarea și scăderea în scris a numerelor cu mai multe cifre. Știți deja cum să adăugați și să scădeți numere de trei cifre dintr-o coloană. Adunarea și scăderea numerelor cu mai multe cifre se face exact în același mod.

Să comparăm două coloane de calcule (vezi Fig. 3).

Orez. 3. Adăugarea numerelor cu mai multe cifre într-o coloană

Ai observat că în dreapta a apărut o nouă cifră, cifra unei mii. Să explicăm cum se fac calculele: 6 unități + 2 unități = 8 unități.

Apoi adăugați zecile: 2 zeci + 9 zeci = 11 zeci. 11 zeci este 1 zece și 1 sută. Să adăugăm o sută la sute. 1 sută + 2 sute = 3 sute, dar am adăugat și una, așa că sub sute scriem 4. Calculăm unitățile de mii: 3 mii + 4 mii = 7 mii. Deci răspunsul este: 7418.

Să luăm în considerare scăderea (vezi Fig. 4).

Orez. 4. Scăderea numerelor cu mai multe cifre dintr-o coloană

Comparați cele două coloane de calcule. Unitățile de mii și zeci de mii au apărut în dreapta. Să explicăm cum se face scăderea. Este imposibil să scazi 7 din 6, așa că să luăm un zece din cifra anterioară: 16 - 7 = 9, scrie 9 sub cele. Calculăm zeci: 4 - 0 = 4, dar am luat unul zece, așa că scriem 3. Scădem sute. Este imposibil să scădem 4 sute din 3 sute, așa că luăm o unitate de mii, aceasta este 10 sute, 13 sute - 4 sute = 9 sute. Scădeți unitățile de mii. Am luat o unitate de mii, așa că scădem 4 - 3 = 1. Rescriem două, deoarece lipsește cifra zecilor de mii. Răspuns: 21939.

Sarcina 1. Efectuați calculul, scriind soluția într-o coloană: 528047+106875. Și verificați adunarea folosind scăderea.

Să explicăm cum am realizat adăugarea numerelor cu mai multe cifre: 7 unități + 5 unități = 12. 12 este 2 unități și 1 zece. Scriem 2 sub unități și adunăm zece la zeci. Calculăm zeci: 4 zeci + 7 zeci = 11 zeci, și s-a adăugat 1 zece, s-au dovedit 12 zeci. Sub zeci scriem 2 și adăugăm o sută la sute. Calculăm sute: 0 + 8 = 8, dar s-a adăugat o sută, așa că am scris 9 sub sute. Să aflăm numărul de mii de unități: 8 + 6 = 14. 14 mii de unități sunt 4 mii de unități și 1 zece mii, scrieți la zeci. Numărăm zeci de mii: 2 zeci de mii + 0 și 1 zeci de mii adăugate, obținem 3 zeci de mii. Adună sute de mii: 5 + 1 = 6.

Citim răspunsul: 634922 (șase sute treizeci și patru de mii nouă sute douăzeci și doi) (vezi Fig. 5).

Orez. 5. Ilustrație pentru sarcina 1

Pentru a efectua verificarea, scade unul dintre termeni din valoarea sumei. Să explicăm cum se face scăderea: nu poți scădea 7 din 2, așa că vom lua 1 zece. 12 - 7 = 5. Calculăm zeci: am luat 1 zece, deci a mai rămas 1. Nu putem scădea 4 din 1, deci luăm 1 sută, 1 sută este 10 zeci. 11 - 4 = 7. Calculați sutele: deoarece am luat 1 sută, au mai rămas 8. 8 - 0 = 8 sute. Calculăm unitățile de mii: nu puteți scădea opt din patru, așa că luăm 1 zece mii. 14 - 8 = 6. O scriem sub unități de mii. Noi calculăm zeci de mii. Am împrumutat un zece, au mai rămas 2. 2 - 2 = 0. Calculăm sute de mii: 6 - 5 = 1. Citim răspunsul: 106875 (o sută șase mii opt sute șaptezeci și cinci) (vezi Fig. 6). ).

Orez. 7. Ilustrație pentru sarcina 2

Să explicăm cum se face scăderea: nu poți scădea 6 din 0, așa că luăm un zece, 10 - 6 = 4. Au mai rămas 5 zeci. Este imposibil să scădem 7 din 5, așa că luăm o sută, o sută înseamnă 10 zeci. 15 - 7 = 8 zeci. Au mai rămas 4 sute. 4 sute - 4 sute = 0. Calculăm unități de mii: 2 - 1 = 1. Calculăm zeci de mii: 2 - 2 = 0. Rescriem 3, deoarece locul sutelor de mii lipsește în subtraend. Citim răspunsul: 301084 (trei sute o mie optzeci și patru).

Pentru a verifica scăderea prin adunare, trebuie să adăugați scăderea la valoarea diferenței (vezi Fig. 8).

Orez. 8. Ilustrație pentru sarcina 2

Să explicăm cum se face adunarea: 4 + 6 = 10, sub unități scriem 0, iar zece se adună la zeci. Calculăm zeci: 8 + 7 = 15 și adunăm 1 zece, obținem 16 zeci. Scriem 6 în loc de zeci și adăugăm 1 sută la sute. 0 + 4 = 4 da 1 sută = 5 sute. Calculăm unități de mii: 1 + 1 = 2. Adunăm zeci de mii: 0 + 2 = 2. Rescriem sute de mii. Citim rezultatul: 322560 (trei sute douăzeci și două de mii cinci sute șaizeci).

Comparăm cu minuend și vedem că numerele coincid, ceea ce înseamnă că scăderea a fost efectuată corect. Să notăm rezultatul: 301084 (trei sute o mie optzeci și patru).

Să rezolvăm un puzzle matematic (vezi Fig. 9).

Orez. 9. Rebus

Să stabilim ce cifre lipsesc din numere. Este imposibil să scădem un număr din 4 și să obținem 9, așa că vom lua unu zece. Din 14 trebuie să scădeți 5 pentru a obține 9. Scădeți 8 și obțineți 0. Aceasta înseamnă că în locul zecilor există numărul 8, dar a fost luat un zece, așa că scriem 9. Determinăm numărul sutelor: din trei trebuie să scazi doi pentru a obține unul. Scriem 2 sute în loc (vezi Fig. 10).

Orez. 10. Rezolvarea unui puzzle matematic

Astăzi am învățat să facem adunarea și scăderea în scris a numerelor din mai multe cifre.

1. Bashmakov M.I. Nefedova M.G. Matematică. clasa a IV-a. M.: Astrel, 2009.
2. M. I. Moro, M. A. Bantova, G. V. Beltyukova și alții.Matematică. clasa a IV-a. Partea 1 din 2, 2011.
3. Demidova T. E. Kozlova S. A. Tonkikh A. P. Matematică. clasa a IV-a ed. a II-a, rev. - M.: Balass, 2013.

Dtemă pentru acasă

1) Sarcină: scrieți-o într-o coloană și rezolvați.

2) Adâncimea maximă a oceanului este de 11.022 m. Calculați diferența dintre adâncimea oceanului și cel mai înalt punct de pe Pământ dacă înălțimea celui mai înalt munte din lume (Everest) este de 8.848 m deasupra nivelului mării.

3) Planta buruienilor colțul produce 6.680 de semințe pe an, iar o plantă precum bromul de secară produce cu 5.260 mai puține, ciulinul de câmp produce cu 12.920 mai mult decât floarea de colț. Câte semințe produc aceste plante împreună pe an?

Dmitrieva Tatiana Arkadyevna
Denumirea funcției: profesor de școală primară
Instituție educațională: Instituția de învățământ bugetar municipal „Școala Gimnazială Nr. 2”
Localitate: Tarko-Sale
Denumirea materialului: dezvoltare metodologică
Subiect: Carduri pentru subiectul „Adunarea și scăderea numerelor din mai multe cifre”
Data publicării: 12.01.2017
Capitol: educatie primara

Subiect: Adunarea și scăderea numerelor din mai multe cifre.
Cardul nr. 1 Aflați suma numerelor. 2342 + 3216 4102 + 2034 +1260 4136 + 3452 38 647 + 41 242 + 20 605 6314 + 3574 247 832 + 699 111 + 102 8 647 + 102 242 + 20 605 6314 + 3574 247 832 + 699 111 + 102 247 + 102 8 + 7 7 4 50 2362 + 630 39296 + 84 752 ++ 45 586 + 1203 450 003 + 284 + 3575 Card Nr 3 Calculați suma și verificați. 190 005 + 87 999 8709 + 13 291 78 500 + 99 900 67 000 + 13 505 157 439 + 7078 178 097 + 237 850 Card Nr. 4 708 000 kg + 6 005 kg kg + 72t 308kg 24km 305m + 39km 195m 9cwt 38kg + 4cwt 72kg 12kg 581g + 13kg 419g 7m 36cm + 109m 87cm Card Nr. 5 12 rub. 47kop. + 23 de frecare. 54kop. 1t 567kg + 3t 878kg 428rub. 09 kop. + 119 rub. 57kop. 935 kg + 548 kg
48m 37cm + 52m 24cm 1km 848m + 2km763m Fişa nr. 6 Calculaţi diferenţa. 68 389 – 40 309 200 000 – 65809 117 805 – 32 999 12 005 - 797 2700 – 1724 100 500 – 72 341 50 000 – 79591 – 79591 – 79591 Card s Punctul nr. 7 Faceți scăderea și verificați adunarea : 6458 – 4349 30 000 – 7004 52 735 – 48 418 50 5421 – 60 024 60 700 – 8244 70 200 - 8509 Card nr. 8 Urmați pașii: – 6 t c ​​700 kg 600 kg kg – 7 km 030 m 80 km – 36 km 027 m 10 t 175 kg – 670 kg 99 rub. 38 de copeici – 89 de copeici. Cardul nr. 9 Urmați acești pași: 45 851 + 37 168 – 74 018 247 086 – 72 546 + 625 400 30 108 - 9524 + 16 479 101 101 – 30 308 101 101 – 30 307 080 + 0 Rezolvare problema 14.
Duminică, muzeul a fost vizitat de 917 persoane, dintre care 475 erau adulți, cu 148 mai puțini adolescenți decât adulții, restul erau copii. Câți copii au vizitat muzeul? Calculați: 52 019 + 3109 80 500 – 1408 2t 060kg + 1t 720kg 138 m 36 cm – 88 m 19 cm Fișa nr. 11 Rezolvați problema: 986 kg de morcovi s-au strâns dintr-o parcelă, din al doilea de mai puțin de 198 kg primul. Și din a treia secțiune sunt cu 483 kg mai mult decât din a doua. Câte kilograme de morcovi au fost colectate de pe trei parcele? Calculați: 20374 - 81 509 98 306 + 404 749 15t 382 kg – 7t 308 kg Fișa nr. 12 Rezolvați problema: Într-un depozit erau 976 tone făină, în altul erau 657 tone făină mai mult decât în ​​primul, iar în al treilea depozit au fost cu 208 t mai puțin decât în ​​al doilea. Câte tone de făină sunt în trei depozite? Efectuați acțiuni: 835 723 – 96 241 11 877 + 3464 12 km 472 m – 8 km 864 m Fișa nr. 13 Efectuați scăderea și verificarea adunării: 200 000 – 85 476 7428 – 6 739 Efectuați adunarea și adunarea în două sensuri prin scădere): 225 108 + 508 335 Rezolvați problema: O lăptăriță a muls 175 de litri de lapte pe zi, adică cu 27 de litri mai puțin decât cealaltă lăptăriță. Câți litri de lapte a produs cealaltă lăptăriță?
Fișa nr. 14 Efectuați scăderea și verificarea prin adunare: 30 207 – 14 538 800 100 – 715 472 Efectuați adunarea și verificarea în două moduri (adunare și scădere) 17 823 + 32 277 Rezolvați problema: În zona pădurii erau 198 de mesteceni , care a fost cu 75 mai mult decât stejarii. Câți stejari au crescut pe site? Cardul nr. 15 Aflați numărul necunoscut: X – 4041 = 2368 10 801 – X = 3807 X + 2012 = 4112 1025 + X = 2530 Lungimea dreptunghiului este de 45 dm, lățimea este cu 22 dm mai mică decât lungimea. Calculați perimetrul dreptunghiului. Cardul nr. 16 Aflați numărul necunoscut: X – 12 201 = 16 799 20 305 – X = 15 308 3025 + X = 5345 X + 2341 = 4896 Lățimea dreptunghiului este de 28 cm, lungimea este cu 57 cm mai mare decât latime.Calculeaza perimetrul dreptunghiului. Card nr. 17 Urmați pașii: 360 987 – 278 549 300 001 – 287 009 187 360 + 198 288 56 720 + 38 618 148 m 36 cm – 98 m 09 cm 9 kg 3 + t 6 t 9 kg 3
Card nr. 18 Urmați pașii: 7320 – 5653 56 785 + 5 748 100 054 – 9 875 40 200 – 29 317 53 247 – 1358 125 204 + 407 204 + 407 1085 m - 2 km 2285 m - 2 km 29 317 m. 28 de copeici + 14 frecții. 76 cop. Fișa nr. 19 Completați pașii: 12 371 – (5428 + 1371) 2077 + (1356 – 477) Rezolvați problema: s-au colectat 155 de pepeni verzi din pepene și cu 50 mai puțini pepeni. Câți pepeni și pepeni ați adunat împreună? Fișa nr. 20 Rezolvați ecuațiile: 125 + X = 183 + 54.190 – X = 32 + 18.214 + X = 386 – 21.360 – X = 82 - 32 Rezolvați problema: Cartea are 150 de pagini. Nina a citit 35 de pagini în prima zi. Și în a doua zi mai sunt 15 pagini. Câte pagini îi mai rămâne Ninei de citit?