Altın Post, eski bir Yunan efsanesidir. "Antik Yunan mitleri ve efsaneleri: Altın Post efsanesi Argonotların lideri - Jason" konulu Rus edebiyatı üzerine bir dersin metodik gelişimi

16-19 Şubat 2018 tarihlerinde dünya sanat kültürü tarihi konulu oyun yarışması düzenlendi. Altın Post". Yarışmanın teması: "XIX yüzyıl: Rusya'da yeni zaman." Katılımcılar Rus kültürünün altın çağına dalabildiler ve 19. yüzyılın tarihsel bağlamını hissedebildiler: imparatorlar, devlet adamları ve halk figürleri, gezginler, sanayiciler ve patronlar, büyük reformlar ve modernleşme, Rusya ile dünya arasındaki siyasi ve kültürel bağlar, sanatsal kültürde romantizm ve gerçekçilik, mimaride Rus İmparatorluğu tarzı ve klasisizm, Avrupa fikirlerinin kültürel figürler tarafından ödünç alınması ve yeniden düşünülmesi ve çok daha fazlası. Altın Post yarışmasının katılımcılarını neler bekliyor?

Yarışmanın amaç ve hedefleri

Yarışma, Rusya Eğitim Akademisi Kuzey-Batı Şubesi Yenilikçi Üretken Öğrenme Enstitüsü'nün koordinasyon faaliyet planının bir parçası olan Üretken Oyun Yarışmaları programının projelerinden biridir. Yarışmanın amaç ve hedefleri şunlardır:

• öğrencilerin dünya sanat kültürü tarihine ilgisinin geliştirilmesi;
• öğrencilerin yaratıcı etkinliklerinin geliştirilmesi, kültürel yelpazelerinin genişletilmesi;
• federal devletin gereklilikleri çerçevesinde öğrencilerin bilişsel aktivite biçimlerinin genişletilmesi eğitim standartları konu, meta-konu ve kişisel öğrenme çıktılarına;
• ders dışı çalışmanın aktivasyonu;
• Yarışma katılımcılarına kendi bilgilerinin alternatif bir değerlendirmesi imkanını sağlamak.

Rusya'da, yarışma 2003 yılında ortaya çıktı ve şimdiye kadar büyük bir popülerlik kazandı.

Rekabet özellikleri

Yarışmanın şekli "kardeşlerine" benzer - yarışmalar "Kanguru", "Rus Ayı" ve diğerleri. Bununla birlikte, birkaç önemli farkı vardır:

1	Bu bir aile yarışması. Hafta sonu için Cuma günü katılımcılara ödevler ve cevap formları verilir ve Pazartesi günü tamamlanan cevap formları toplanır.
2	Her seferinde yarışma konusu önceden duyurulur.
3	Ödevler sırasında çeşitli bilgi kaynaklarını (İnternet'te yayınlananlar dahil) kullanabilir ve akraba ve arkadaşlardan yardım isteyebilirsiniz.
4	Yarışmanın içeriği, çalışmanın bir parçası olarak kazanılan hafıza ve bilgi birikimine çok fazla odaklanmıyor. Okul müfredatı Katılımcıların birlikte çalışabilme yetenekleri ne kadar yeni bilgi, veri arayın, karşılaştırın, analiz edin

Altın Post yarışmasının içeriği en önemlilerine dayanmaktadır. tarihi olaylar, seçkin kişiliklerin biyografileri, sanatsal kültür alanındaki başarılar. Yıllar içinde yarışmanın konuları şunlardı: "Argonotik", "Bella Italia", "Douce France", "1861-1914 Dönemi Portreleri", "Avrupa'nın Kültür Başkentleri", "Edebi Kahramanlar", "XIX yüzyıl : Rusya'nın Yeni Zamanı" ve diğerleri.

Kimler katılabilir?

Yarışma, 4 yaş grubu için görevler için ayrı seçeneklerde yapılır:

• 3-4 sınıf;
• 5-6'lar;
• 7-8'ler;
• 9-11 sınıflar.

2. sınıf öğrencileri de yarışmaya katılabilir. 2. sınıflardan katılımcılar 3-4. sınıflar için hazırlanmış görevleri yerine getirirler.

Katılım kuralları

Yarışma, ön seçim yapılmadan tüm katılımcılar için yapılır.

Yarışmaya katılım isteğe bağlıdır, öğrencilerin kendi istekleri dışında yarışmaya katılması yasaktır.

Yarışmaya katılma kararı öğrenciler ve ebeveynleri (yasal temsilciler) tarafından verilir.

Kayıt ücreti her katılımcıdan 70 ruble. Yetimlere, yetimhane öğrencilerine ve hastane ve sanatoryumlardaki okul öğrencilerine ücretsiz katılım hakkı verilebilir.

Yarışma sonuçlarının işlenmesi

Yarışmadan sonra Katılımcıların cevap formları okul organizatörüne teslim edilir ve Bölge Düzenleme Kurulu'na gönderilir.

Ön işleme tabi tutulduktan sonra, Yarışma materyalleri, Katılımcıların cevap formlarının kontrol edilmesi ve özetlenmesi için Bölgesel Düzenleme Komitesi tarafından Bölgeler Arası veya Merkez Düzenleme Komitesine aktarılır.

Sonuçları özetledikten sonra, Merkez Organizasyon Komitesi, Müsabakaya katılan her bir OU için Müsabaka sonuçlarını Bölgeler Arası veya Bölgesel Organizasyon Komitesine sunar. İşletim sistemi için belge seti, her Katılımcı için puanların, yapılan hataların, kazananların, işgal edilen yerler, ve tüm Rusya listesindeki en kötü sonucu gösteren Katılımcıların yüzdesi.

Kontrol sırasında, Yarışma kurallarının ağır ihlali gerçekleri ortaya çıkarsa, hem bireysel öğrenciler hem de sınıflar veya bir bütün olarak eğitim kurumu diskalifiye edilebilir.

Altın Post yarışmasının anlamı

Program, ders dışı etkinlikler çerçevesinde okul çocuklarının gelişimine ve öğrenme ortamının zenginleştirilmesine odaklanmıştır.

Verimli oyun yarışmalarına katılım şunlara katkıda bulunur:

• analitik becerilerin oluşumu;
• bilginin sistemleştirilmesi ve pekiştirilmesi;
• bilgi ortamının genişletilmesi;
• sonuçlara ulaşmak için yeni yollar arıyor.

Sonuç olarak, öğrenciler bireysel konuların incelenmesi de dahil olmak üzere motivasyonlarını arttırır, bilişsel aktivite ve bireysel yetenekler geliştirir.

"Altın Polar" yarışmasının organizatörlerine

Dünya kültür tarihi üzerine uluslararası oyun yarışması "Altın Polar" yer alacak 14-17 Şubat 2020.

rekabet teması bu yıl - "Ermitaj". Yarışma görevlerini tamamlayan katılımcılar, müzeyi sosyal ve kültürel olarak tanıyabilecekler. kültürel fenomen- çok işlevli bir sanat, müze, mimari, bilim ve eğitim merkezi.

Tedarikli beş iş seçeneği gelen katılımcılar için 1-2, 3-4, 5-6, 7-8 ve 9-11 sınıfları. Görev seçeneği 1-2. sınıflardan katılımcılar için 30 sorudan oluşacak, diğer yaş gruplarından katılımcılar için - 45'ten.

Altın Post yarışmasının en önemli özelliği, aile formatı hafta sonları evde katılımcılar tarafından sorunları çözmeyi içerir. Ödevler sırasında sözlükler, ansiklopediler, bilim ve kurgu literatürü gibi çeşitli bilgi kaynaklarını kullanabilir, akraba ve arkadaşlarınızdan yardım isteyebilirsiniz. Bu format, akrabalar, arkadaşlar ve öğretmenlerle iletişim ve etkileşim için yeni fırsatlar bulmanızı sağlar.

Konu hakkında bilgi- birazcık ders dışı etkinlikleri planlamak için kaynak, ders dışı etkinlik alanlarını belirlemek, bir gezi programı seçmek, hem öğretmenler, sınıf öğretmenleri hem de katılımcılar ve ebeveynleri için konuyu okumak ve tanımak için literatür.

Yarışmanın içeriğini geliştirirken, ana vurgu okul müfredatının bir parçası olarak kazanılan hafıza ve bilgi değil, katılımcıların yeni bilgilerle çalışma, olası kaynakların aralığını belirleme, veri arayın, karşılaştırın ve analiz edin. Bu müfredat dışı öğrenme zorluğu, katılımcıların sorulara cevaplar bulmada yaratıcı olmalarını sağlar. ilginç sorular kararlar verin, bakış açınızı haklı çıkarın.

Soruların içeriği okul müfredatının kapsamını aşar, ancak aynı zamanda hem bilgi bulma hem de konuyu anlama açısından yakınsal gelişim bölgesindedir. Yarışma görevleri, özellikle ilk kez katılanlar için çok zor görünebilir ve bunun olmasını önlemek için yarışmaya hazırlanmanız gerekir. Katılıma karar vermeden önce, öğretmenleri, okul çocuklarını ve velilerini, web sitemizde yayınlanan önceki yıllardaki yarışmaların görevleri örneğinde içeriğin formatı, örnek soruları ve içeriğin karmaşıklık düzeyi hakkında bilgi sahibi olmaya davet ediyoruz. "Altın Polar" bölümünde.

Yarışmaya katılım gönüllüdür. Yarışma, ön seçim yapılmadan tüm katılımcılar için yapılır. Bir eğitim organizasyonu bazında yarışmaya katılabilirsiniz. Kayıt ücretini ödeyen 1-11. sınıf öğrencileri katılımcı olabilir. Yetimlere, yetimhane öğrencilerine, hastanelere bağlı okullara ve sanatoryumlara ücretsiz katılım hakkı verilebilir.

katılım eğitim kurumları yarışmada bölgesel ve ulusal organizasyon komiteleri aracılığıyla gerçekleştirilir. Okulun yarışmaya katılmak isteyen öğrencileri varsa, okul temsilcisinin katılım koşulları, başvuru formu ve son başvuru tarihleri, ödeme yöntemleri hakkında bilgileri netleştirebileceği bölgesel organizasyon komitesi ile iletişime geçmesi gerekir. ve alma malzemeleri. Bölgesel Düzenleme Kurulunun iletişim bilgilerine e-posta adresinden Merkez Düzenleme Kuruluna yazı yazılarak ulaşılabilir. [e-posta korumalı] .

Bu bölüm, yarışma ile ilgili Yönetmelikleri, bölgesel organizatör için programını ve genel talimatları içerir. olduğu gerçeğine dikkat çekiyoruz. Her bir bölgedeki okullardan yarışmaya katılım başvurularını kabul etmek için son tarihler farklı olabilir, bu yüzden detayları takip edin bölgesel organizasyon komitesi ile iletişime geçin.

Tüm okul kurumlarında olimpiyatlar ve yarışmalar düzenlemek zaten iyi bir gelenek haline geldi ve bu faydalı etkinlikler özellikle öğretmenler ve öğrenciler arasında popüler. Neden? Niye? Her şeyden önce, belirli disiplinlerdeki bilgi seviyenizi test etme ve sonuca göre belirli sonuçlar çıkarma fırsatı sağladığı için.

Belki birinin seviyesini ve akademik performansını geliştirmek için ek eğitime ihtiyacı vardır.

Golden Fleece 2019 tarihleri, yarışmaya nasıl katılınır?

2019'daki Altın Post, onbeşinci ila onsekizinci şubat ortasında yapılacak.

Katılmak için öğretmeninizle iletişime geçmeniz, zamanında, önceden başvuruda bulunmanız ve bir ücret ödemeniz gerekir. Kural olarak, öğretmenler ücret tahsilatına katılmayı ve düzenlemeyi teklif eder, ancak bu bağımsız olarak da yapılabilir.

Altın Post 2019 yarışma teması

Mevcut akademik yılda, Olimpiyatın teması Büyük Britanya'ya adanacak ve buna denir. "İngiliz tarzı".

Tüm sınıflar için soru sayısı 45, ancak birinci ve ikinci 30 için olacaktır.

Golden Fleece 2019 görevleri, soruları, cevapları önceden bulunabilir mi?

Olimpiyatlar öğrencilerin bilgi seviyelerini ölçmek için yapılır, bu nedenle hiç kimse görevleri ve hatta cevapları önceden bilemez.

Ama içinde sosyal ağlarda(Vkontakte'de) bir ücret karşılığında görevler için hazır çözümler sunabilir. Size bunun nominal bir ücret olduğu görünse bile, hiçbir durumda para transfer etmeyin. Kural olarak, 50 ila 150 ruble istiyorlar. Ancak bu para için istenen bilgileri elde edemezsiniz - bu, ne yazık ki, her zaman zamanında değil, düzenli olarak engellenen dolandırıcılık türlerinden biridir.

Gönüllü tam - talasio

Büyük ve savaşçı bir halk olan Sabinler, kurucuyu gönderdi. ebedi şehir nasihatler ile elçiler. Diyelim ki, arkadaşlar ve akrabalar şiddet eylemleri olmadan olur. Ve Romulus onun sözlerini tekrarlıyor: "Talasio!". Bu iddia üzerine karşı taraf yumuşadı. Barış anlaşması, kadınların kocaları için talasia dışında hiçbir şey yapmaması gerektiğini söylüyor. Latince'de "yün eğirmek" anlamına gelir.

Ondan sonra, dünyanın hesabın değil, sevginin yönettiğine bizi inandırsınlar. Romulus zamanında, onlardan önce ve çok sonra olduğu gibi, dönme yeteneği yaşama yeteneğiyle eş değerdi. Döndükleri yerde rüzgar o ailenin arkasındadır, orada hayat kurulur. Geleneğe göre bir adam yiyecek alır, evin etrafında ağır işler yapar. Kadın, kibar ol, evi giydir. Ve her ikisi de, hayattaki en büyük kazanım olarak, ev becerilerini mirasçılara aktarmaya çalışıyor: baba oğullarına, anne kızlarına - her şeyden önce kendini biliyor - eğirmede.

Dünyanın yöneticileri ve plebler böyle davranır. Eğirme, bir kadının devredilemez bir erdemidir. Augustus Octavian'ın kızı ve torunları enfes bir lüks içinde büyüdüler, ama Sezar onların yün eğirmeyi, eğirme atölyelerinin kölelerinden daha kötü olmayan bir şekilde öğrenmeleri konusunda ısrar etti. Bir çocuktan daha basit ailelerde, bir kızı bir vardiya büyütmek için aceleyle ipliğin yanına otururlar.
İplikçilik ağırlıklı olarak bir kadın partisi olarak kaldı. Ve eğer efsaneye göre Meryem Ana'nın kendisi bir iplikçiyse ve tüm aileyi bu çalışma ile beslerse, başka türlü nasıl olabilirdi. Kadınların elleri yorulduklarını bilmeden bir iplik oluşturdu. Çar Saltan daha kötü yetiştirilseydi ve akşam geç saatlerde diğer pencerelere baksaydı, görürdü - ve orada kızlar dönüyordu. Norman sisi boyunca bu eski kadın zanaatının izleri, Gotların ve Varangianların belirsiz gölgeleri belgelerde ve her türlü maddi kültürün kanıtlarında görünür.
Chronicle'daki Nestor, Eski Rusya'daki St. Vladimir'den önce bile ev yapımı yünlü kumaşların yapıldığını gösteriyor. O kadar iyiydiler ki, yabancılarla takas konusu oldular. Ve başka bir kaynak, Rusya'nın ticaret merkezlerinin Konstantinopolis'te olduğunu bildiriyor - diğer şeylerin yanı sıra, kumaş tüplerinin ve Rus imalatının diğer yünlü kumaşlarının tek ağaçlı teknelerde teslim edildiği bu büyük lüks atölye.
Büyük boyar mülklerinde, baş listelere bakılırsa, avlular arasında insanlar genellikle Pskov bölgesinde, Yaroslavl topraklarında, Moskova yakınlarındaki mülklerde ve daha sonra Volga bölgesinde bir iplikçi veya ince iplikçiden oluşuyordu. İplikçilik feodal görevler kategorisine dahil edildi. Manastırlar ev yapımı ürünlerle köylülerden nafaka aldı. Örneğin, Solotchinsky manastırı, koğuş köylerinde "her biri 80 g iplik ve iplik" (giy) talep etti. Svetozersky Iversky Manastırı'nda dokuma veya örme ürünler şeklinde tırtıl kabul edildi.
Yünün işlenmesinde çalışan kişilerin meslek adları - iplikçi, boyacı, iğneci, berdik, penye makinesi, ayakkabıcı, epanechnik, keçe, çorap ve diğerleri takma ad oldu. Örneğin, Moskova'nın 1382'de Tokhtamash'tan savunmasının bir süvari olan Muskovit Adam tarafından yönetildiği bilinmektedir. Takma adlar daha sonra soyadlara dönüştü.
Rus el sanatları araştırmacıları, Moğol öncesi Rusya ile ünlü olan eğirme ve örme ile mücevher modellerinin balmumu dökümünün virtüöz tekniği arasında bir bağlantı bulmaya giderek daha fazla meyillidir. Bilim adamlarına göre, bu model, dantel gibi karmaşık bir desenle örülü ve kordonlu kalın ipliklerden yapılmıştır. Balmumu örgüsü büyük olasılıkla kadınlar tarafından esas olarak Urallara bitişik bölgelerde yapıldı. Orada, kadın mezarlarında, çıkrıkların ve iğlerin yanında döküm aletleri, onlar için iğneler ve bileyiciler bulundu.
Aile, kızın eğirme için zarna (aç) olmasını en büyük şans olarak algıladı. Bunun için ne yapılmış olursa olsun. Yeni doğmuş bir bebeğin beşiğine bir tutam yün ve bir iğ bağlıydı. Cenab-ı Hakk'a dua ettiler. Büyüler ve büyüler ezberlendi. Blyuli mesajları ve yasakları. Ve oldukça kırıntılı bir ebeveyn, bir iğ ile oynamasına ve eğirmede yetişkinleri taklit etmesine izin verdi. Kız hala gevezelik etmiyor, ama atık yünden bir iplik toplamaya, bir iplik yapmaya çalışıyor. Beş ya da yedi yaşına geldiğinde, annesinin iş yerindeki hareketlerini güvenle tekrarlar. Ve bir yıl sonra, gerçekten ipliği ortaya çıkarıyor, onu gerçek bir şekilde örüyor. İşte size başka bir dönüş. Bu sırada annesi birinci sınıf ipliği temiz bir tavada yakacak ve kızının yalamasına izin verecek. Yavaş yavaş, yeni dönüştürülmüş iplikçi iki gerçeğe inanmak zorunda kalacak. Koçanı sımsıkı saran kıskançlıkla yerleşir. aile hayatı. Ve ikinci emir - başladığınız işi bitirin. Bir iğ üzerindeki iplikler, Pazar gününe kadar terk edildi veya tatil, kaçınılmaz olarak kırılacaktır.
İnançların ve ritüellerin arkasında hayatın kaba düzyazısı vardı. Milli ekstra eller - kadın alayına hassas bir yardım. Aile için çalışan kız, akrabalarıyla birlikte ekmek ve tuz için ödeme yaptı. Ve aynı parmaklarla kaderini büktü ve büktü. Annesinin dersini bitirdikten sonra kendi kendine ördü ve dokudu: gerilmiş olanı dokudu, sonra çeyiz olarak aldı. Çöpçatanların gelmesiyle, ev yapımı kumaşlara bürünecek ve tüm ihtişamıyla kendini gösterecek. Ve dava Novgorod bölgesinde gerçekleşirse, ikinci kez onu beceriyle şaşırtması gerekecek. Düğün törenine göre, konuklar siparişlerin asıldığı ahıra davet edilir - gelinin kızlık yıllarında yaptığı her şey.
Büyük ailelerde, evin kadın yarısında çıkrık ve dokuma fabrikası bulunan odalar vardır. Çoğu zaman, iplikçiler bir yerleşim bölgesinde değil, eski bir hamamda, sıcak bir depoda veya başka bir ek binada çalışır. Kızın günlerini evde geçirmesi, toplantılara gitmesi - tembellik için zaman yoktur: bugün yahni ve yarın yahni varsa, gömleksizsiniz. Ve anne uyuklamaz, yetişkin bir akrabanın gözetiminde sohbetlere izin verir ve akşamları o kadar çok yün eğme emri verir. Genç hayat, iğ ve çıkrık etrafında döner. Randevularda olur - tatlım yoksa hoş bir iplik değil. Kız gibi aydınlanmalarda dolaşan evli bir adam, bir iğ tarafından gürültüyle dışarı atılacak. Akranların yanında çalışmak bir güç testidir, bir gelin. Gelinlerden özel talep. Örneğin Karelya'da nişanlı bir kızın diğerlerinden daha fazla, daha iyi ve daha hızlı dönmesi gerekir.
Kıskançlık, ıstırap, kıskançlık - sayısız komplo var. Her ülkenin kendi vardır. Küçük Hollandalılardan biri olan Jacob van Loo, "Hoşgörülü yaşlı kadın" minyatüründe, Orta Çağ'ın sonları için açıkçası alışılmadık olmayan bir olayı tasvir etti. Ev sahibesi çıkrık başında yaşlı bir kadın ve caballero kızı çenesinden tutuyor. Rus ahlakının ciddiyeti ile diğer sahneler daha tipiktir. Akşamları katılanlar, supradyads'e davet edilmeyi, yardım etmeyi bir onur olarak kabul ederler. Bazı ailelerde yünü kendi başınıza yönetemezsiniz, hammaddeler avlulara dağıtılır. Ve kararlaştırılan günde, bitmiş büküm çileleri sahiplerine götürülür ve burada fındık ve zencefilli kurabiye ile muamele edilir. Bir komşunun, kızını bir et yiyiciyi ziyaret etmesi için köyüne davet ettiğinde komşusuna saygı duymaması daha iyidir. Bu iki haftayı kendisi için döndürmekten memnun. Dolu iğlerle bacaklar kendilerini eve taşıyacaktır.
Kadınlar için zaman da iplikle sayılırdı. Her bölgedeki iplik ayrı ayrı ölçülür. Ancak orijinal uzunluk bir sayı olarak kabul edilir (chismenka, chismenitsa) - çoğu zaman bir makarada üç tur iplik, yaklaşık dört arshin (arshin \u003d 0.71 m). Kostroma sakinleri arasında 30 numara çile, 40 çile - talk. Vologda ve Permyaks, Tambov ve Yaroslavl, Muskovitler ve Nizhny Novgorod - herkes muhasebelerinde neyin döndüğünü hesaba katar. Ancak sonuç benzer: deneyimli kadın bir hafta boyunca 2-3 Kostroma talkı, neredeyse bir kilometre uzunluğunda iplik örüyor.
Kışın sonunda, bir kekin karısı olan kikimora veya domokha şeklinde yorgunluk ortaya çıkar. Çileler korkar, sanki iplik sebepsiz yere kopuyor, sanki liflerin uçları çok can sıkıcı bir şekilde çıkıyor. Elbette herkes yukarıda bahsedilen küçük kirli hileleri yaratır. Kadınları azarlamaya değer ışığın ne olduğu konusunda, Aşırı olarak, ocağın altına bir tutam deve tüyü saklarlar. Karşı konulmaz bir şekilde çalışıyor, özellikle de herkesin birlikte dönmeyi bıraktığı 13 Mart çok uzak değil. Ve kalan günler inatla işte oturuyor, bazen şafağa kadar. “... Deet bo (eşi) kocan ve tüm hayatın boyunca iyisin. Kendi ellerinizle kullanılabilir bir tane yaratmak için bir dalga ve keten kazandıktan sonra ... - tarihçi, Geçmiş Yılların Masalı'nda felsefe yapar. - Ruci onu faydalıya uzatıyor ama dirseklerinin yanlış olduğunu iddia ediyor... Kocası evini umursamıyor, ne zaman olursa olsun, tüm kıyafetleri "...
İğlerde dirsek talep etmek, herhangi bir kadın için değerli bir eğlencedir. İspanyol sanatçılar Madonna'yı çıkrıklı bir kadında görüyor. Böyle bir manevi görüntü, 16. yüzyılın ressamı Luis de Morales tarafından, Çıkrıklı Madonna resminde yakalandı. Aynı duygular Rus toplumunda da hüküm sürüyor. İplik, rütbe ve unvan ne olursa olsun, prensesler, soylu kadınlar, kolsuz soylular, zanaatkar eşleri tarafından yapılır. Ve bize daha yakın zamanlarda, tüm sınıflarda, bir kaşık bulundurmak kadar gerekli olan, eğirme ve örme yeteneği olarak kabul edilir. Yüksek toplumda, eğirme, örgü şişleri, tığ işi, bobinlerle çalışırken elleri ve parmakları eğitmek iyi bir form olarak kabul edilir. Görgü kurallarına özel bir zarafet kazandırdığı, eklemleri daha hareketli hale getirdiği ve örneğin piyano çalmak için faydalı olduğu bulunmuştur.
Bükülmüş bükülmüş iplik, Rus dilinde "vitiystvo" kelimesine yol açtı. 16. yüzyıldan beri, sözcükleri dokuma armağanı olan belagat belirtmek için kullanılmıştır. Görüntü daha sonra yaşıyor:
Ben bir manken üzerinde bir serseriyim, Bir iplik üzerinde gibi, örüyorum!
İstikrarlı bir konseptte olduğu gibi - bir iplik atölyesi - L. Tolstoy, A.P. Scherer'in salonundaki "Savaş ve Barış" akşamlarında karşılaştırır. Konuşma makinesi iğlerin tekdüzeliği ile çalıştı ve hanımefendi görünmez bir şekilde konuşmayı uygun rota hakkında bilgilendirdi.
Yüzyıllar ve binyıllar boyunca ortaya çıktığı gibi, eğer yünle çalışma sanatı büyülerse, kaçırmanın, yakalamanın bir anlamı yoktur. Dönerken, kadın onunla neyin ve nasıl bağlanacağını ayrıntılı olarak düşünecek, ilmekleri almak ve deseni örmek için keyifli bir anı bekleyecek. Çorap ve çorap gibi, diyelim ki antik çağ gibi en sıradan eşyalar için çabalar üzücü değil. Arkeologların Mısır'da MÖ üç bin yıl öncesine ait bir katmanda bir çocuk çorabı bulduğu ortaya çıktı.
Çoraplar, bir moda olarak Almanlardan ödünç alınan eski Yunanlılar tarafından biliniyordu. Almanların ataları, bacaklarını deri ve kürk şeritleriyle zehirli yılanlardan korudu. Yaşlı Pliny akşam yemeğinin bittiğini kaydetti, "adamlar vestiyerde bıraktıkları bacak kıyafetlerini istediler."
Avrupalılar, örgü iğneleri görünene kadar yünlü kumaştan çorap diktiler. Bazı tarihçiler, örgü iğnelerinin Venedik'te icat edildiğini iddia ederken, diğerleri buluşu İngiliz William Riedel'e atfeder. Öyle ya da böyle, eskisinden farklı olarak, yün iplikten yapılmış ince, elastik çoraplar ve çoraplar, bilindiği gibi ünlüleri fethetti. Voltaire kendisi için birden fazla çift örmüştür. Cambridge'li genç bir adam olan William Lee'nin yaşamak için çorap ören sevgilisi için nasıl bir örgü makinesi icat ettiğine dair birçok kuşaktan geçen romantik bir hikaye aktarıldı.
Örme çoraplar ve çoraplar, hızlı ve uzun bir süre tuvaletin ayrılmaz bir parçası haline geldi. Görgü tanıkları, geçen yüzyılın sonunda bile, Spassky Kapısı'ndan Moskova Nehri'ne uzanan çadırların Kremlin yakınlarındaki ana pazarda büyük talep gördüğünü söylüyor. Ev yapımı zanaatkarlar sayısız ürün empoze etti. Anne beşiği sallar ve örer. İki dedikodu kapıda dedikodu yapar ve örgü şişleri sadece ellerinde titrer. Bir vagonda oturup balgamlı öküzleri ağlayarak süren Kazak kadınları bazen bir çift çorap örmeyi başardılar. Hemen hemen her örücünün en sevdiği yolları, sırları, fikirleri vardır, annesi tarafından miras alınır veya edinilir. Aynı “Savaş ve Barış” romanında L. Tolstoy, Rostovs'un dadısının aynı anda iki çorap ördüğünü ve bitirdikten sonra çocukların zevkine göre birini diğerinden çıkardığını yazıyor. Bunu nasıl yaptı, henüz kimse bana açıklayamadı. Tekniğin açıklaması ne eski ne de modern kitaplarda bulunamadı.

Şubat, okul çocukları için ilginç çünkü şu anda XVI oyun yarışması "Altın Polar" düzenleniyor. Katılımcı çok ama şansınızı denemekten asla zarar gelmez. Ayrıca, görevler çeşitlidir ve gerekli cevabı bulmak için zaman vardır. Bildiğiniz gibi, Altın Post 2018 yarışması her yıl düzenleniyor ve her seferinde yeni bir konuya adanıyor. Çocuklara evde sorular sorulur ve orada referans materyali kullanarak üç gün görevleri gerçekleştirin.

Altın Post yarışması ne hakkında?

Altın Post, Rus Eğitim Akademisi'nin (St. Petersburg) Üretken Öğrenme Enstitüsü'nün Akademisyen M.I. yönetimindeki projelerinden biri olan dünya sanat kültürü tarihi üzerine uluslararası bir yarışmadır. Başmakova.

Katılımcılar, Rus kültürünün altın çağına dalabilecek ve 19. yüzyılın tarihsel bağlamını hissedebilecekler: imparatorlar, devlet adamları ve halk figürleri, gezginler, sanayiciler ve patronlar, büyük reformlar, Rusya'nın siyasi ve kültürel bağları, romantizm ve sanat kültüründe gerçekçilik, mimaride Rus İmparatorluğu ve klasisizm ve çok daha fazlası.

Yarışmanın tarihinden

Rusya'da ilk kez, yarışma 2003 yılında yapıldı ve şimdiye kadar büyük bir popülerlik kazandı. Yıllar içinde, yarışmanın konuları şunlardı:

• "Argonotik".
• Bella İtalya.
• Douce Fransa.
• "1861-1914 zaman portreleri".
• Avrupa Kültür Başkentleri.
• "Edebi Kahramanlar" ve diğerleri.

AT son yıllar katılımcı sayısı yaklaşık 500.000'dir.

Altın Post Olimpiyatının Özellikleri

Yarışmanın şekli "kardeşlerine" benzer - yarışmalar "Kanguru", "Rus Ayı" ve diğerleri. Bununla birlikte, birkaç önemli farklılığı vardır.

İlk olarak, bu bir aile yarışma formatıdır. Ödevler ve cevap formları katılımcılara hafta sonu Cuma günü verilir ve Pazartesi günü tamamlanan cevap formları toplanır. İkincisi, her seferinde yarışmanın teması önceden duyurulur.

Yarışmaya kimler katılabilir?

2. Sınıftan 11. Sınıfa kadar kayıt ücretini ödeyen her öğrenci yarışmaya katılabilir. Yarışmaya katılım isteğe bağlıdır.

Görevler 4 yaş grubu için yapılır:

• 9-11. sınıflar.

Olimpiyat görevleri

Rekabetçi sorular, özellikle ilk kez katılanlar için çok zor görünebilir, bu da bazen okul çocukları ve ebeveynleri tarafından olumsuz tepkilere neden olur. Bunun olmasını önlemek için hazırlanmanız gerekir - yarışma konusuyla ilgili materyalleri önceden incelemeli ve ilgili literatürü seçmeli ve etkinliğin resmi web sitesinde zaten geçmiş yarışmaların görevlerini öğrenmelisiniz.

Ödevlerden gelen soruları cevaplarken sözlükler, ansiklopediler, bilim ve kurgu literatürü gibi çeşitli bilgi kaynaklarını kullanabilirsiniz. Tüm katılımcılar için görevler eskiden olduğu gibi 60 değil 45 sorudan oluşacaktır.

Bir eğitim kurumunda bir Olimpiyat düzenlemek için algoritma

• 8 Eylül 2017'ye kadar - yarışmayla ilgili bir belge paketinin e-posta ile dağıtımı.
• 18 Eylül 2017'den bu yana, Bölgesel Düzenleme Komitesi okul ve bölge koordinatörleri için yarışmanın düzenlenmesi ve düzenlenmesi konusunda istişarelerde bulunuyor.
• 19 Ocak 2018'e kadar - okullardan yarışmaya katılım başvuruları kabul ediliyor.
• 26 Ocak 2018'e kadar - Bölgesel Düzenleme Komitesindeki yarışmaya katılmak için okullardan ve bölge organizatörlerinden başvuruları kabul etmek.
• 26 Ocak 2018'e kadar - yarışmaya katılım için kayıt ücretlerinin ödenmesi. 2018'deki kayıt ücreti katılımcı başına 70 ruble.
• 14 Şubat 2018 - Gönderilen ve ödenen başvurulara göre görev formlarının ve cevap formlarının verilmesi.
• 15 Şubat 2018 - Gönderilen başvurular doğrultusunda okullara görev formları ve cevap formları verilmesi.
• 16 - 19 Şubat 2018 - YARIŞMA! Yarışma görevleri 16 Şubat Cuma günü eve verilir ve 19 Şubat Pazartesi günü okulda toplanır.
• 19, 20 ve 21 Şubat 2018 - cevap formları ile paketlerin kabulü.
• Nisan 2018 - yarışmanın sonuçlarının organizasyon komitesinde yayınlanması.

Tüm soru ve cevaplar resmi web sitesinde yayınlanacaktır.

2018 yılında yarışmanın teması ve tarihi

Bu yarışmaya katılmak isteyen herkesin aklında iki soru var:

Seçkin bir yazar ve tarihçi tarafından aynı adlı esere dayanarak oluşturulan “Rus Devletinin Tarihi” video döngüsü, yarışmaya hazırlanmaya yardımcı olabilir. Rus kültürü 19. yüzyıl Nikolai Mihayloviç Karamzin: