في عملية المعرفة البديهية ، موضوع المعرفة. الإدراك الحدسي والتوضيحي

تم تثبيت ظاهرة المعرفة المباشرة أو الفهم في كلمة يونانية أخرى. ἐπιβολή . ظهرت مصطلحات تعيين نوعي المعرفة في Philo of Alexandria ، ثم في Plotinus ، الذي ميز بين ἐπιβολή (الفهم المباشر والفوري (الرؤية ، البصيرة)) و διεξοδικός λόγος (المعرفة الخطابية المتتالية ، بمساعدة الاستنتاجات المنطقية ).

ترجمة المفهوم إلى لغة لاتينيةكلمة "intuitus" (من الفعل intueri ، والتي تعني "الند" ، "اختراق بنظرة" (الرؤية) ، "الفهم الفوري") تم صناعتها في القرن الخامس بواسطة بوثيوس.

يترجم الإنجليزيون ، الفرنسيون ، الإيطاليون ، الإسبان Anschauung بكلمة "حدس" (حدس فرنسي ، إنجليزي ، حدس إيطالي ، إسباني. البديهة). تمت ترجمة Kantian Anschauung أيضًا إلى اللغة الروسية كـ "تأمل" لنقل المعنى الفهم المباشر، عدم الخطابية ، "رؤية" فورية.

فلسفة

في بعض التيارات الفلسفية ، يتم تفسير الحدس على أنه وحي إلهي ، باعتباره عملية غير واعية تمامًا ، لا تتوافق مع المنطق وممارسة الحياة (الحدس). تشترك التفسيرات المختلفة للحدس في شيء مشترك - التأكيد على لحظة الآنية في عملية الإدراك ، على النقيض (أو على النقيض) من الطبيعة الخطابية الوسيطة للتفكير المنطقي.

يرى الديالكتيك المادي الحبيبة العقلانية لمفهوم الحدس في خاصية لحظة الآنية في الإدراك ، وهي وحدة المعقول والعقلاني.

معالجة معرفة علمية، بالإضافة إلى الأشكال المختلفة للتطور الفني للعالم لا يتم تنفيذها دائمًا في شكل توضيحي مفصل ومنطقي وواقعي. غالبًا ما يدرك الموضوع موقفًا معقدًا في ذهنه ، على سبيل المثال ، أثناء معركة عسكرية ، وتحديد تشخيص المتهم أو إدانته أو براءته ، وما إلى ذلك. يكون دور الحدس كبيرًا بشكل خاص حيث يكون من الضروري تجاوز الأساليب الحالية في الإدراك من أجل اختراق المجهول. لكن الحدس ليس شيئًا غير معقول أو غير معقول. في عملية الإدراك الحدسي ، لا تتحقق جميع العلامات التي يتم من خلالها التوصل إلى الاستنتاج ، والطرق التي يتم بها ذلك. لا يشكل الحدس مسارًا خاصًا للإدراك يتخطى الأحاسيس والأفكار والتفكير. إنه نوع غريب من التفكير ، عندما يتم تنفيذ الروابط الفردية لعملية التفكير في العقل بشكل أو بآخر دون وعي ، وتكون نتيجة الفكر الأكثر وضوحًا - يُنظر إليه على أنه "حقيقة" ، مع احتمال أكبر من تحديد الحقيقة من الصدفة ، ولكن أقل ارتفاعًا من التفكير المنطقي.

الحدس كافٍ لإدراك الحقيقة ، لكن لا يكفي إقناع الآخرين والنفس بهذه الحقيقة. هذا يتطلب إثبات.

علم النفس

يستمر تشكيل حل بديهي خارج نطاق السيطرة الواعية المباشرة. يشرح الفيلسوف الأمريكي الشهير وعالم النفس المعرفي دانيال دينيت:

الحدس هو ببساطة معرفة شيء ما دون فهم كيفية الحصول على تلك المعرفة.

الحدس هو هاجس يتطلع إلى المستقبل ، يقوم على المعرفة (دون فهم كيفية الحصول عليها) مضروبة بالخبرة.

وفقًا لأعمال دانيال كانيمان ، فإن الحدس هو القدرة على توليد الحلول تلقائيًا دون تفكير منطقي طويل أو إثبات.

وفقًا لتفسير آخر ، فإن الحدس هو فهم مباشر للحقيقة من قبل العقل ، وليس مشتقًا التحليل المنطقيمن الحقائق الأخرى والتي لا تدركها الحواس.

محاكاة الكمبيوتر

تُظهر برامج وخوارزميات الذكاء الاصطناعي التكيفية ، القائمة على أساليب التعلم للأنظمة التلقائية ، سلوكًا يحاكي الحدس البشري. إنهم ينتجون المعرفة من البيانات دون صياغة منطقية لطرق وشروط الحصول عليها ، والتي من خلالها تظهر هذه المعرفة للمستخدم كنتيجة "لتقدير مباشر".

الأجهزة الشبيهة بالعصبية والتي تسمى الشبكات العصبية وأجهزة الكمبيوتر العصبية ، بالإضافة إلى مقلدي البرامج الخاصة بهم ، ملائمة لمحاكاة اتخاذ القرار البديهي. قام M.G Dorrer مع المؤلفين المشاركين بإنشاء معيار غير قياسي لتقنيات الكمبيوتر حدسينهج التشخيص النفسي ، والذي يتكون من وضع توصيات باستثناء بناء الواقع الموصوف. بالنسبة للتشخيص النفسي الكلاسيكي للكمبيوتر ، من المهم الصفة الرسميةطرق التشخيص النفسي ، بينما تُظهر الخبرة التي اكتسبها الباحثون في مجال المعلوماتية العصبية أن استخدام جهاز الشبكات العصبية من الممكن تلبية احتياجات علماء النفس والباحثين الممارسين في ابتكار طرق التشخيص النفسي بناءً على خبرتهم ، تجاوز مرحلة الصفة الرسميةوبناء نموذج تشخيصي.

تطوير الحدس

يقدم العديد من المؤلفين تدريبات مختلفة لتطوير الحدس ، ومع ذلك ، تجدر الإشارة إلى أن بعضًا منهم لم يتم إثباته تجريبيًا ، أي أنهم "تأملات" المؤلفين حول هذا الموضوع. يعتمد أحد جوانب الحدس على تجربة الحياة ، لذا فإن الطريقة الوحيدة لتطويره هي تجميع الخبرة في مجال معين من المعرفة. "الأفكار الإيجابية والقناعة بأنك لا تستحق إجابة فحسب ، بل أفضل إجابة ، حرك حدسك إلى النشاط الإيجابي" - أحد هذه التدريبات على أساس التأكيد أو التنويم المغناطيسي الذاتي لإزالة الحواجز. إن اكتشاف د.اي.منديليف للقانون الدوري للعناصر الكيميائية ، وكذلك تعريف صيغة البنزين ، التي طورها كيكولي ، الذي صنعوه في المنام ، يؤكد قيمة الخبرة الحياتية والمعرفة لتطوير الحدس ، من أجل الحصول على معرفة بديهية.

في بعض الأحيان ، يقدم المدربون ، على سبيل المثال ، مثل هذه التمارين لتنمية الحدس ، والتي هي بالأحرى تمارين لتنمية الاستبصار أو الاستبصار. إليك أحد هذه التمارين:

قبل بدء يوم العمل ، حاول تقديم كل موظف لديك. استشعر ما يخفي وراء الكلمات وما يسكت. قبل أن تقرأ الخطاب ، تخيل بشكل حدسي ما يدور حوله وكيف سيؤثر عليك. قبل أن تلتقط الهاتف ، حاول تخمين حدسي من المتصل وماذا وكيف سيتحدث هذا الشخص ...

معاني أخرى

يستخدم مصطلح "الحدس" على نطاق واسع في مختلف التعاليم والممارسات الغامضة والصوفية والعلمية الزائفة.

أنظر أيضا

ملحوظات

  1. البديهة// كازاخستان. الموسوعة الوطنية. - ألماتي: الموسوعات الكازاخستانية 2005. - T. II. - ردمك 9965-9746-3-2.
  2. الموسوعة الروسية الكبرى: [في 35 مجلدًا] / الفصل. إد. يو. S. Osipov. - م: الموسوعة الروسية الكبرى ، 2004-2017.
  3. بوبوف يو. N. ، كونستانتينوف أ.الحدس // الموسوعة الروسية العظمى. المجلد 11. موسكو ، 2008 ، ص .472
  4. جونغ ك.محاضرات تافيستوك. علم النفس التحليلي: نظريته وتطبيقه / ترجمة. من الانجليزية. في آي مينزهولين. - م: AST ، 2009. - 252 ص.
  5. دانيال كانيمان (برينستون) البحث النفسي: الحدس ، محاضرات د. كانيمان ، ما هو الحدس
  6. دانيال كانيمان. محاضرة عن الحدس ، 19:22 (غير محدد) . youtube.be (2015).
  7. شاكتير د. المعرفة الضمنية: وجهات نظر جديدة حول دراسة العمليات اللاواعية (غير محدد) .

أ) انتقائي.

ب) الديالكتيك.

ج) الميتافيزيقيا.

د) السفسطة.

36. طريقة المعرفة التجريبية ، التي يتم فيها وضع الظاهرة قيد الدراسة في ظروف خاصة ومحددة ومتغيرة ، هو

قياس.

ب) التجربة.

ج) الملاحظة.

كان أنصار الأساليب التجريبية للبحث

أ) واو بيكون.

ب) أرسطو.

ج) لايبنيز.

د) جاليليو.

د) نيوتن.

38. تم تطوير الطريقة النظرية للحصول على المعرفة في الأعمال

أ) ر. ديكارت.

ب) كبلر.

ج) لومونوسوف.

د) لابلاس

نقاط القوة في المعرفة البديهية

أ) الفوضى.

ب) التحرر النسبي من الصور النمطية والمخططات.

ج) سرعة أعلى في التفكير.

د) عدم الاعتماد على الخبرة السابقة.

ه) إمكانية كبيرة للجمعيات.

40. إن قدرة الشخص على فهم الحقيقة ، دون أن يدرك بالضبط كيف يفهمها ، تسمى

أ) المخابرات.

ب) الحدس.

ج) العقل.

د) انعكاس.

41. عملية فهم معنى شيء ما

أ) التأمل.

ب) المعرفة.

ج) الفهم.

د) الحدس.

المبدأ المعرفي الموجه في العلم الحديث هو

أ) التجريبية.

ب) العقلانية.

ج) الحدس.

د) التعددية النظرية والمنهجية.

في المعرفة البديهية ، ينتمي الدور الرائد إلى

أ) واعية.

ب) فاقد للوعي.

ج) منطقي.

د) استطرادي.

44. النظرية الحديثةعمليات التنظيم الذاتي في الأنظمة المفتوحة هي

أ) الطاقة.

ب) التآزر.

ج) جدلية.

د) الميتافيزيقا.

معرفة تجريبية

أ) يقوم على نظام من البديهيات.

ج) على أساس الحدس.

د) المتعلقة بالقياسات.

هـ) على أساس التجربة.

46. ​​ما يسمى ب "قوانين الديالكتيك" تشمل

أ) قانون الجاذبية.

ب) قانون الوحدة وصراع الأضداد.

ج) قانون انتقال الكم إلى كيف.

د) قانون نفي.

هـ) قانون القيمة المضافة.

47. المفكر الذي ابتكر مخطط التفكير الديالكتيكي المستخدم في الغالب في العلم والفلسفة هو

ب) هيجل.

ج) هيراقليطس.

د) أفلاطون.

هـ) مختصر.

48. الجدلية

أ) اتجاه منفصل في العلم ، "علم التنمية" ؛

ب) طريقة البحث التجريبي.

ج) نوع من التفكير المنطقي.

د) طريقة الفهم الفلسفي للكائن المتنوع.

49. حاولوا استخدام الديالكتيك باعتباره "علم التنمية" في شرح كل شيء

أ) ماركس.

ب) هيجل.

ج) هيراقليطس.

د) إنجلز.

هـ) مختصر.

ه) أفلوطين.

ز) أينشتاين.

ح) لينين.

القسم 5: الميزات الأساسيةالمعرفة الإنسانية وموضوعها.

50. O. Comte قسم العلوم إلى مجموعتين:

أ) دقيقة وإنسانية.

ب) مفيدة وغير مجدية.

ج) الفلسفية والطبيعية.

د) مجردة وملموسة.

طريقة معرفة ما تم الكشف عنه لفهمنا فقط في عملية تشغيله في الخيال (على وجه الخصوص ، إدراك الظواهر التاريخية) ، هو

أ) طريقة التحليل.

ب) طريقة مماثلة.

ج) الطريقة التأويلية.

د) الطريقة المنطقية.

طريقة الإدراك في العلوم الإنسانية

أ) المعالجة الرياضية للبيانات التجريبية.

ب) بيان موضوعي للحقائق.

ج) فهم معنى وتقييم الظواهر.

د) التفسير السببي للظواهر.

53. وفقا لهيجل ، "ملموسة" هي

أ) عنصر واحد.

ب) وحدة الاختلاف.

ج) شيء منفصل.

د) شيء ملموس.

معرفة بديهية.بما أن كل معرفتنا ، كما قلت ، تتكون من تأمل العقل بأفكاره الخاصة ، التأمل الذي هو أعظم وضوح وأكبر قدر ممكن من اليقين بالنسبة لنا في قدراتنا وفي نمط معرفتنا ، لا يصنعون جيدًا للنظر بإيجاز في درجات وضوحها. تعتمد الاختلافات في وضوح معرفتنا ، في رأيي ، على الطرق المختلفة التي يدرك بها العقل توافق أو تناقض أفكاره. إذا فكرنا في طريقة تفكيرنا ، فسنجد أنه في بعض الأحيان يدرك العقل الموافقة أو الاختلاف بين فكرتين مباشرة من خلال نفسها ، دون تدخل أي أفكار أخرى ؛ هذا ، على ما أعتقد ، يمكن استدعاؤه معرفة بديهية.لأن العقل لا يحتاج إلى إثبات أو دراسة ، فهو يدرك الحقيقة ، كما تدرك العين الضوء: فقط بسبب حقيقة أنها موجهة إليها. هكذا يدرك العقل ذلك أبيضلا تاكل أسود،ماذا او ما دائرةلا تاكل مثلث،ماذا او ما ثلاثةأكثر اثنينومتساو وحدهزيادة اثنين.مثل هذه الحقائق التي يدركها العقل للوهلة الأولى في كلتا الفكرتين معًا عن طريق الحدس وحده ، دون مساعدة الأفكار الأخرى ؛ وهذا النوع من المعرفة هو الأوضح والأكثر تأكيدًا على قدرته. شخص ضعيف. لا يمكن تجاهل هذا الجزء من المعرفة: مثل ضوء الشمس الساطع ، يجعل المرء يدرك نفسه على الفور ، بمجرد أن يوجه العقل نظرته في هذا الاتجاه. إنه لا يترك مجالًا للتردد أو الشك أو الدراسة: يمتلئ العقل فورًا بنوره الصافي. من هذا البديهةتعتمد كليًا على اليقين والأدلة في كل معرفتنا ؛ مثل هذا اليقين الذي يدركه الجميع على أنه مهم للغاية لدرجة أنه لا يستطيع تخيله - وبالتالي لا يتطلب - واحدة أكبر ، لأن الشخص لا يستطيع أن يتخيل أنه قادر على الاعتراف بقدر أكبر من اليقين من معرفة أن فكرة معينة في ذهنه مثل إنه يدرك ذلك ، وأن الفكرتين اللتين لاحظ فيهما اختلافًا مختلفتان وليست متطابقتين تمامًا. من يطلب يقينًا أكبر من هذا لا يعرف هو نفسه ما يطلبه ، ويظهر فقط أنه يريد أن يكون متشككًا ، دون أن يكون قادرًا على ذلك. الموثوقية تعتمد كليا على هذا البديهةبحيث في الدرجة التالية المعرفه،الذي أسميه المعرفة إيضاحيهذا الحدس ضروري لجميع روابط الأفكار الوسيطة ، والتي بدونها لا يمكننا الوصول إلى المعرفة واليقين.

المعرفة البرهانية.الدرجة التالية من الإدراك هي تلك التي يدرك فيها العقل الاتفاق أو عدم الموافقة على الأفكار ، ولكن ليس بشكل مباشر. على الرغم من وجود معرفة معينة حيثما يدرك العقل الاتفاق أو عدم الموافقة على أفكاره ، إلا أن العقل لا يلاحظ دائمًا الاتفاق أو الاختلاف في الأفكار مع بعضها البعض ، حتى حيث يمكن العثور عليها ؛ في هذه الحالة يظل العقل في حالة جهل ولا يتجاوز في الغالب التخمينات المحتملة. لا يمكن للعقل دائمًا إدراك التطابق أو عدم التطابق بين فكرتين على الفور ، لأن هذه الأفكار ، التي تكون مطابقتها أو عدم تطابقها موضع تساؤل ، لا يمكن للعقل أن يربطها بهذه الطريقة. مكشوف. في حالة عدم قدرة العقل على ربط أفكاره بطريقة تدرك موافقتهم أو عدم موافقتهم من خلال المقارنة المباشرة بينهم ، إذا جاز التعبير ، المقارنة أو التطبيق مع بعضهم البعض ، فإنه يحاول العثور على الاتفاق المطلوب أو التناقض من خلال الوسيط من الأفكار الأخرى (واحد أو أكثر ، حسب الحاجة) ؛ هذا ما نسميه منطق.وبالتالي ، إذا أراد العقل أن يعرف ما إذا كانت الزوايا الثلاث للمثلث والزاوية القائمة تتطابق أم لا تتطابق في الحجم ، فلا يمكنه القيام بذلك عن طريق التأمل المباشر والمقارنة بينها ، لأنه لا يمكن للمرء أن يأخذ ثلاث زوايا للمثلث في وقت واحد ومقارنتها بأي زاوية أو زاويتين ؛ وبالتالي فإن العقل ليس لديه معرفة مباشرة وبديهية عن هذا. في هذه الحالة ، يسعى العقل إلى إيجاد بعض الزوايا الأخرى التي ستكون مساوية لزوايا المثلث الثلاث ؛ ووجد أن هاتين الزاويتين تساويان زاويتين قائمتين ، أدرك أن زاويتين مثلثتين تساويان زاويتين قائمتين.

[الإدراك التوضيحي]يعتمد على الدليل.تسمى هذه الأفكار الوسيطة ، التي تعمل على إنشاء تطابق بين فكرتين أخريين الحجج.وعندما يتم فهم المراسلات أو عدم المراسلات بشكل واضح وواضح بهذه الطريقة ، يتم استدعاؤهم دليل - إثباتلأن المطابقة مبينالعقل والعقل يجعله يرى. السرعة التي يجد بها العقل مثل هذه الأفكار الوسيطة ، والتي من المفترض أن تُظهر توافق أو تناقض الأفكار الأخرى ، وتطبيقها بشكل صحيح ، يجب على المرء أن يفترض ، تشكل ما يسمى حدة.

لكن الأمر ليس بهذه السهولة.رغم هذه المعرفة من خلال الحجج الوسيطة ،موثوقة ، لكن وضوحها تمامًا ليس واضح جداومشرق كيففي المعرفة حدسي،ولا يتم إعطاء الموافقة قريبًا. صحيح ، في النهاية العقل دليل - إثباتيدرك المراسلات أو التناقض في الأفكار التي يعتبرها ، ولكن ليس بدون صعوبة واهتمام: للعثور على هذه المراسلات ، لا تكفي نظرة عابرة ؛ للكشف عنها يتطلب الاجتهاد والبحث المستمر. يجب على المرء أن يمضي خطوة بخطوة ، تدريجياً ، قبل أن يتمكن الذهن من الوصول إلى اليقين وإدراك التوافق أو التناقض بين فكرتين ، ويحتاج إلى الحجة والتفكير لإظهار ذلك.

[و] ليس بدون شك مسبق.هناك أيضا فرق آخر بين الإدراك الحدسي والتوضيحي.على الرغم من أنه تم التخلص من كل شك في هذا الأخير ، بعد أن يتم إدراك التطابق أو التناقض بمساعدة الأفكار الوسيطة ، ومع ذلك ، قبل الدليل ، كان هناك شك. في المعرفة البديهية ، لا يمكن أن يحدث هذا لعقل يحتفظ بقدرته على إدراك الأفكار المتميزة ، تمامًا كما لا يمكن للعين (التي يمكنها التمييز بوضوح بين الأبيض والأسود) أن تشك في ما إذا كان هذا الحبر وهذه الورقة من نفس اللون. إذا رأت العين على الإطلاق ، فإنها ستدرك للوهلة الأولى ، دون تردد ، أن الكلمات المطبوعة على هذه الورقة تختلف في اللون عن الورقة. وبنفس الطريقة ، فإن العقل ، إذا كان قادرًا على الإطلاق على إدراك مختلف ، سوف يدرك الاتفاق أو الاختلاف في الأفكار التي تعطي معرفة بديهية. إذا فقدت العيون ملكة البصر ، والعقل ملكة الإدراك ، فسنسعى عبثًا في العيون إلى حدة الرؤية ، وفي الذهن من أجل وضوح الإدراك.

الأمر ليس واضحًا.صحيح أن التصور الوارد من الدليل ل،أيضا واضح جدا ؛ لكنه غالبًا ما يكون أدنى من ذلك بكثير في سطوع الدليل وفي ملء اليقين الذي يصاحب دائمًا ما أسميه حدسي.يشبه الوجه الذي تنعكس صورته بعدة مرايا من مرآة إلى أخرى ؛ طالما أن الانعكاس يحتفظ بتشابه وتوافقه مع الموضوع ، فإنه يعطي المعرفة. ولكن مع كل انعكاس متتالي ، يتضاءل الوضوح والحدة الكاملين للصورة الأصلية ، حتى تصبح أخيرًا ، بعد العديد من الانعكاسات ، باهتة للغاية ولا يمكن التعرف عليها للوهلة الأولى ، خاصة للعيون الضعيفة. هذا هو الحال مع المعرفة التي تم الحصول عليها بعد سلسلة طويلة من الحجج.

يجب أن تكون كل خطوة بديهية. في كل خطوة يتخذها العقل على طريق الإدراك التوضيحي ، هناك إدراك حدسي.التطابق أو التناقض الذي يسعى إليه العقل مع أقرب فكرة وسيطة ، والتي يستخدمها كحجة. خلاف ذلك ، ستظل الحجة مطلوبة ، لأنه بدون تصور مثل هذه المراسلات أو التناقض ، لا توجد معرفة. إذا تم إدراك المراسلات من تلقاء نفسها ، فهذه معرفة بديهية ؛ إذا كان لا يمكن إدراكها من تلقاء نفسها ، فمن الضروري وجود فكرة وسيطة للكشف عنها كتدبير عام. من هذا يتضح أن كل خطوة في سلوك البرهان المؤدي إلى المعرفة لها يقين بديهي ؛ وعندما يدرك العقل هذا الأخير ، من الضروري فقط تذكره من أجل توضيح وتأكيد التطابق أو التناقض في الأفكار التي نتحرى عنها. لهذا السبب يثبتأي شيء ، من الضروري إدراك التطابق المباشر للأفكار الوسيطة ، والتي من خلالها يجدون التطابق أو التناقض بين الفكرتين قيد الدراسة (أحدهما دائمًا الأول والآخر هو الأخير على التوالي). هذا التصور الحدسي للتوافق أو عدم التطابق للأفكار الوسيطة في كل خطوة وحركة للأمام الدليل ليجب إدخالها بدقة في العقل ، ويجب أن يتأكد الشخص من عدم حذف رابط واحد. وبما أن الذاكرة ، مع التفكير الاستنتاجي الطويل والحجج العديدة ، لا تحتفظ دائمًا بكل هذا بسهولة ودقة ، فقد اتضح أن المعرفة البرهانية أقل كمالًا من الحدس ، وغالبًا ما يأخذ الناس الأكاذيب للحصول على أدلة.

معرفة حدسية للإنسان

لا يوجد شيء مميز في الفهم في لمحة. إذا كنت تعتمد على الحدس ، فلن يخدع الانطباع الأول. وفقًا لقانون الكشف عن الجوهر ، فإن شخصية وموهبة ومزاج الشخص واضحة للشخص الذي يتقبل الإشارات المقابلة ويعرف كيف يفسرها. ستكون حياتنا أسهل بكثير إذا تمكنا من تقييم الآخرين بشكل أفضل. دون إضاعة الوقت في الاتصالات غير الضرورية ، سنقضيها بشكل مفيد مع الأشخاص الذين يشعون بالطاقة ويخلقون جوًا ملائمًا.

لا شك أنك ستطرح السؤال: كيف تتعرف على الشخص من خلال المظهر؟ هل حسن الخلق متأصل في الطول أم الصغير ، السمين أم النحيف؟ من هو أذكى: السمراوات أم حمر الشعر؟ دع حدسك يتكلم. لا يتعلق الأمر كثيرًا بميزات الصورة ، على الرغم من أنه لا يمكن تجاهلها. من خلال إدراك طاقة العداد بشكل حدسي ، يمكنك تحديد حالة وعيه أو مزاجه أو رأيه أو نيته. ستعرف ما إذا كان يكذب أو يقول الحقيقة ، سواء كان مسرورًا أو مستاءً من شيء ما أو مشغولًا بأفكار أخرى. سوف تكون قادرًا على معرفة أفكاره الخفية (راجع قسم "قراءة الأفكار") ونواياه وضبطها وفقًا لذلك.

لفهم الشخص بشكل أفضل ، لا يكفي إدراكه من خلال الحواس الخمس فقط ، فالشيء الأكثر أهمية هو ربط "السادس". في هذه الحالة ، اعتبر الحدس موجة ذات تردد معين من التذبذب. إذا ضبطت هذا التردد ، فستعرف الحقيقة ، وتفصل الشخص عن الدور الذي يلعبه. من خلال توجيه وعيك حصريًا إلى الموضوع الذي تهتم به ، سترتقي إلى مستوى الإدراك والمعلومات. نتيجة لذلك ، سوف تنتقل من التواصل إلى الفهم. جنبًا إلى جنب مع المحاور ، ستجد نفسك على أساس الواقع. استمع إلى قلبك وتعلم كيفية فصل الحقيقة عن الأكاذيب. وفي التقارير الكاذبة تجدها نقاط مهمة. ثم من الأجزاء التي يمكنك تكوينها ، احصل على صورة موثوقة.

يتيح لك الحدس أن تضع نفسك في مكان آخر ، وأن تقيم الموقف من خلال عينيه. لا يكشف الحدس الجوهر الحقيقي للأشياء فحسب ، بل للناس أيضًا. ستدرك هذه المعلومات على أنها وميض ذهني ، كشعور لطيف أو غير سار يحدث عندما ترى شخصًا أو حتى تفكر فيه. حدسيًا ، ستفهم على الفور ما إذا كان هذا الشخص سيؤذيك أو يساعدك ، سواء كان سيثري حياتك أو يصبح عبئًا عليك. يمكنك الاعتماد على انطباعك ، لأن الحدس ليس خاطئًا أبدًا.

من كتاب علم نفس اللاوعي مؤلف ابشالوم تحت الماء

الإدراك يأكل الذئب الكعكة ويكتب جزء لا يتجزأ منها. N. Zabolotsky كما يعلم فيدانتا ، يولد كل شخص بمهام محددة تمامًا يجب عليه حلها خلال حياة معينة (التجسد) ، وتشمل هذه المهام أيضًا معرفة جزء معين من نفسه و

من كتاب علم نفس الذكاء والموهبة مؤلف أوشاكوف ديمتري فيكتوروفيتش

حدسي ومنطقي كطرق لعمل النظام المعرفي في حركته ، لم يتوقف بونوماريف عند نموذج المعرفة البديهية والمنطقية. ذهب إلى أبعد من ذلك وأسس ظاهرة الأنماط البديهية والمنطقية لعمل الإدراك

من كتاب الحدس مؤلف مايرز ديفيد ج

التعلم البديهي للأطفال هناك أشياء نعرف أننا نعرفها ، لكننا لا نعرف كيف سنتعرف عليها. لنتذكر كيف تعلمت اللغة. إذا أنهيت المدرسة الثانوية ، فأنت تعرف حوالي 80 ألف كلمة (هذا الرقم على الأرجح أقل من الواقع ، بما أنك أنت

من كتاب الحدس مؤلف مايرز ديفيد ج

المعرفة البديهية من خلال العيون ، يتلقى دماغك صورًا دقيقة لشيء ما. في جزء من الثانية ، يحلل الدماغ الاختلافات ويتوصل إلى استنتاج حول المسافة إلى الجسم. حتى مع وجود آلة حاسبة في متناول اليد ، سيجد عقلك صعوبة في إجراء هذه الحسابات. على أي حال

من كتاب Superbrain [تدريب الذاكرة والانتباه والكلام] مؤلف ليكاش الكسندر فلاديميروفيتش

شعور بديهي ، ذهب المشاة ، دون الإسراع ، إلى المعبر ، وتوقف على جانب الرصيف ، ونظر إلى اليسار ، إلى اليمين ، وغاب عن الحافلة القادمة ، وكان على وشك عبور الشارع ، لكن الإثارة التي استحوذت عليه فجأة لم تفعل السماح له باتخاذ خطوة. هذا أنقذ المشاة من

من كتاب سيناريوهات حياة الناس [مدرسة إريك برن] المؤلف كلود شتاينر

الإدراك نأتي إلى العالم جاهلين بقوانين الطبيعة كما كان سلفنا الأول في الكهوف ، وفي وقت قصير نسبيًا منذ الولادة وحتى البلوغ نحصل على كميات هائلة من المعلومات و

من كتاب الزواج وبدائله [علم النفس الإيجابي العلاقات الأسرية] بقلم روجرز كارل ر.

يصف Cognition Rogers ثلاث طرق لمعرفة واختبار الفرضيات المتاحة للشخص الناضج نفسياً ، والأهم هو المعرفة الذاتية ، ومعرفة ما إذا كنت أحب أو أكره ، وما إذا كنت أفهم وأحب شخصًا أو تجربة أو حدثًا. المعرفة الذاتية

مؤلف تيبيرفين كورت

الإدراك الحدسي دعنا ننتقل إلى الإدراك ، ونبتعد عن الرؤية العادية ونحاول "النظير" بعيون مغلقة ، دعونا ننتبه إلى ما يقع فوقنا. يمكنك تقوية انتباهك عن طريق القيام بهذا التمرين: التحسين أفتح تاج شقرا ،

من كتاب Superintuition للمبتدئين مؤلف تيبيرفين كورت

الأصدقاء - "توضيح حدسي" من لم يصاب بخيبة أمل في الأصدقاء. لكن خيبة الأمل تشير ببساطة إلى أن التقييم خاطئ. الصداقة الحقيقية لا تُرى دائما. الصديق الحقيقي ليس هو الشخص المستعد دائمًا لمنحك الوقت ، والذي يعرف كيف يسامح ويفهم.

من كتاب Superintuition للمبتدئين مؤلف تيبيرفين كورت

تفسير بديهي للمصافحة مد يدك لشخص ما. يجب أن تكون المصافحة طبيعية تمامًا ، لا تشدها. تأكد من الإبلاغ عن تجربتك هنا. كيف شعرت بالتواصل مع هذا الشخص ، كيف يشعر ، ما نوع الطاقة التي يشعر بها

من الكتاب الآلهة اليونانية. نماذج الأنوثة مؤلف بيدنينكو غالينا بوريسوفنا

معرفة العالم الفتاة ، التي تجلى فيها النموذج الأصلي لأثينا في وقت مبكر ، سرعان ما تطور قدراتها على الملاحظة والعقلية. إنها تدهش والديها ببراعتها الطفولية وسعة الحيلة. في سن الرابعة ، يمكنه بسهولة تعلم القراءة. ومنذ ذلك الحين ، لا تخرج من الكتب حرفيًا.

من كتاب لماذا أشعر بما تشعر به. التواصل الحدسي وسر الخلايا العصبية المرآتية المؤلف باور يواكيم

فهم حدسي:

من كتاب علم التنجيم. دروس في الجمال والصورة والثقة بالنفس للعاهرة المؤلف Shatskaya Evgeniya

التغذية البديهية لا يتم تغيير الخيول عند المعبر ، ولكن يمكن تغيير الحمير ويجب أن يتم تغييرها. A. Lebed دع أي شخص يخبرني أنك بحاجة لتناول الطعام بالساعة وبصرامة خمس مرات في اليوم ، لكنني لم أر أبدًا في حياتي شخصًا يراقب النظام إلى هذا الحد

من كتاب التعليم الذاتي في الفلسفة وعلم النفس مؤلف كورباتوف أندريه فلاديميروفيتش

من كتاب الذكاء الهائل. فن التفكير الفعال مؤلف شيريميتييف كونستانتين

التفكير الحدسي التفكير الحدسي هو التفكير اللاواعي. يتم تشغيله تلقائيًا في المواقف المعتادة. على سبيل المثال ، أثناء قيادة السيارة ، يقوم السائق بتغيير التروس تلقائيًا دون مشاركة وعيه. يعمل الحدس بشكل جيد في تلك الحالات

من كتاب مكتبة أوشو: أمثال المدينة القديمة مؤلف راجنيش بهاجوان شري

معرفة المرحلة الابتدائية أعمى أعمى ، بقي حتى المساء مع صديقه ، عُرض عليه فانوس ليذهب معه إلى المنزل .. تميز الطريق - أجابه صديقه. - ولكن


الداخلية ، العالم الروحيهو مصدر لانهائي
الإلهام والجمال اللامحدود والفرح.

S.N. رويريتش


لا ينبغي للمرء أن يعتبر الأسلوب الفردي شيئًا غير علمي ؛
على العكس من ذلك ، فهو يوفر تراكمًا لتعميق الصيغة.

الأخلاق الحية. قلب

عندما نفكر في أي ظاهرة مفردة (حقائق فردية) ونستخدم الأسلوب الاستقرائي في التفكير لتعميمها ، والانتقال إلى الخاص (تنظيمها الأساسي) ، فإن المنطق يقودنا باستمرار إلى فهم أسباب الظواهر. بهذه الطريقة ، يتم تحديد العوامل اللازمة للظاهرة قيد الدراسة ، مثل ، على سبيل المثال ، التسخين لبدء تفاعل كيميائي أو وجود الأكسجين لعملية الاحتراق. أو ، كما في حالة إنشاء مولد كمي ، أولاً ، من الضروري أن يكون لديك وسيط بمعامل امتصاص سلبي ، وثانيًا ، من الضروري توفير تغذية مرتدة ، أي تطبيق جزء من إشارة الخرج لمدخل مكبر الصوت من أجل ضمان زيادة مستمرة في الإشارة حتى تشبع النظام.
التفكير الاستقرائي ، بالإضافة إلى المساعدة في تحديد المزيد من العوامل ، التي لا تحدث الظاهرة في غيابها ، يوفر أيضًا فرصًا منهجية لاكتشاف التغييرات المصاحبة للظاهرة ، على سبيل المثال ، في حالة الحصول على قانون R.Boyle الأول. ولكن عندما نحاول الانتقال من الخاص إلى العام ، يمكن أن تنشأ صعوبات غير متوقعة على طريق التفكير الاستقرائي ، والذي لا يمكن للمنطق الرسمي التغلب عليه بمساعدة المنطق الصوري. بعد ذلك ، بالنسبة لبعض الأشخاص الموهوبين ، فإن التحولات غير المنطقية والاستدلالية ممكنة ، وتنتقل إلى منطقة أخرى من الوعي ، وغالبًا ما تكون غير خاضعة للسيطرة ، حيث يظهر حل مكتسب عن طريق الحدس ، والذي يتحقق بعد ذلك في جولة أخرى من التفكير. يحتمل أن كل شخص لديه هذه القدرة.
"كل بشرييولد مع جراثيم شعور داخلي يسمى البديهة، والتي يمكن تطويرها إلى ما يعرف في اسكتلندا باسم "النظرة الثانية". وكل الفلاسفة العظماء الذين ، مثل أفلوطين ، بورفيري ، وإامبليكوس ، استخدموا هذه القوة ، علموا هذه العقيدة.
كتب امبليكوس: "توجد ملكة في العقل البشري تتخطى كل ما يولد ويصوّر. من خلالها نستطيع أن نتحد مع من هم أعلى منا. أعلى العقول، يتم نقلهم إلى ما وراء هذا العالم والمشاركة في حياة أعلى بقواها السماوية الخاصة ".
إذا لم يكن كذلك البصيرة الداخليةأو الحدس ، لن يكون لدى اليهود كتابهم المقدس ، ولن يكون للمسيحيين يسوع. ما أعطاه موسى ويسوع للعالم كان ثمار حدسهم أو بصيرتهم. الطريقة التي سمح بها الشيوخ والمعلمون للعالم بعد وفاتهم بفهم تعاليمهم كانت تشويهًا عقائديًا وفي كثير من الأحيان تجديفًا.
يحتوي كتاب عالم الرياضيات المتميز جاك هادامارد "البحث في علم نفس عملية الاختراع في مجال الرياضيات" على العديد من الأمثلة على الرؤى البديهية في العلوم والتأملات حول طبيعة الحدس وعلاقته بالمنطق ، على مستويات عديدة (طبقات). ) للوعي الذي تحدث فيه عمليات الإبداع العلمي ، مواقف مختلفة ومتناقضة أحيانًا لعلماء مشهورين حول القدرة على التفكير بدون كلمات أو التفكير في الصور والرموز. نلاحظ الوصف الذي قدمه J.Hadamard لعملية الحسابات أو الحسابات المعقدة شبه الفورية ، والتي يمتلك بعض الأشخاص فيها قدرة غير عادية: "ربما يكون الدليل الأكثر صدقًا على ذلك هو رسالة موجهة إلى الآلة الحاسبة Ferrol Möbius: على الفور ، لذلك في البداية لم أكن أعرف حتى كيف تم الحصول عليها. بناءً على النتيجة ، بحثت بعد ذلك عن طريقة للحصول عليها. من الغريب أن هذه البديهيات لم تؤد أبدًا إلى الخطأ وتطورت حسب الحاجة. حتى الآن ، غالبًا ما يكون لدي شعور بأن شخصًا ما يقف بجواري يهمس لي طريقة للعثور على النتيجة المرجوة ، علاوة على ذلك ، طريقة استخدمها عدد قليل جدًا من الأشخاص قبلي والتي لم أكن لأكتشفها أبدًا لو كنت بحثت عن نفسي. في كثير من الأحيان ، خاصة عندما أكون بمفردي ، أشعر وكأنني في عالم مختلف. تبدو الأفكار العددية حية بالنسبة لي. تظهر مشاكل الأنواع المختلفة فجأة أمام عيني بإجاباتها. يجب أن نضيف - كما يكتب ج. هادامارد - أن فيرول لم يكن مولعًا بالحسابات العددية فحسب ، بل وأيضًا بالحسابات الجبرية ، وإلى حد أكبر. هذا الأمر أكثر إثارة للدهشة لأنه في هذه الحالة أيضًا ، أوصل الحسابات إلى اكتمالها الفعال بطريقة غير واعية.
بالتفكير في العديد من الأمثلة على ومضات ومضات الحدس بين العلماء الكبار والمشاهير ، توصل ج. هادامارد إلى استنتاج مفاده أن العمل الذهني على الاكتشاف يتم بالتعاون مع اللاوعي ، والذي يحدث فيه التبصر بعد العمل الواعي الأولي. قال أ. بوانكاريه عن مثل هذا الوميض أنه يمكن مقارنته "بطرد عشوائي إلى حد ما للذرات ، وأن الأفكار المحددة تستخدم عادة من قبل العقل لإصلاح التوليفات وتوليفها" [cit. بواسطة: 16 ، ص. 106]. تمامًا مثل Vernadsky و Einstein و Tesla ، اعتقد Hadamard أن الاكتشافات المنطقية البحتة غير موجودة وأن اللاوعي (أو الأفضل ، العقل الفائق) يصبح نقطة الانطلاق الجديدة للتفكير المنطقي. علاوة على ذلك ، يمكن أن تكون منطقة ظهور الرؤى البديهية عميقة لدرجة أنه ، على عكس التفكير الخطابي ، لا يتحقق العمل الفكري ، والطريقة التي توصل بها العالم إلى الحل لا تترك أي أثر ، كما في حالة اكتشافات الفرنسيين المشهورين. عالم الرياضيات الفصل هيرميت. أو ، على العكس من ذلك ، يتم بعد ذلك إدراك الأفكار البديهية التي تنشأ من مجالات اللاوعي ، ويبدو أنها جاءت إليها من خلال التفكير المنطقي ، كما في حالة الرؤى الرياضية لـ A. Poincaré. ج. هادامارد ، الذي كان هو نفسه لديه حدس غير عادي ، يقتبس كلمات عالم الفيزياء والرياضيات الألماني البارز ك.ف.غاوس ، الذي حاول لسنوات عديدة إثبات نظرية من مجال نظرية الأعداد: "أخيرًا ، قبل يومين نجحت ، ولكن ليس بفضل جهودي العظيم بل الحمد لله. مثل وميض البرق ، تم حل المشكلة فجأة. لا أستطيع أن أقول بنفسي ما هي طبيعة الخيط الإرشادي الذي ربط ما كنت أعرفه بالفعل بما جلب لي النجاح. وغني عن القول ، أن ما حدث في يقظتي المفاجئة كان هو نفسه تمامًا ونموذجي ، لأن الحل الذي حصلت عليه: 1) لم يكن له علاقة بمحاولاتي السابقة ، وبالتالي ، لم يكن بسبب عملي الواعي السابق ؛ 2) جاء بسرعة بحيث لم يستغرق الأمر وقتًا في التفكير "[المرجع السابق. بواسطة: 16 ، ص. 19]. عند تحليل تشابه طبيعة اكتشافات غاوس وهيلمهولتز وبوانكاريه وأوستوالد ، يميل الباحثون إلى تسمية هذه التخمينات البديهية بـ "الإضاءة" ، والفترة التي تسبقها ، عندما يبدو أن الموضوع المثير قد نسي بالفعل وتم تأجيله ، " حضانة". من الغريب أنه في المقابلة السابقة ، تحدث N. Tesla عن عملية مشابهة جدًا تحدث في ذهنه ، كما أنه يسمي فترة نضج الفكرة بـ "الحضانة". في بعض الأحيان ، تزور الاكتشافات عالِمًا في المنام (D.I. Mendeleev ، F.A. Kekule) أو تفاجئهم في ظل أكثر الظروف غير المتوقعة.
في عام 1920 ، في شبه جزيرة القرم ، أثناء حمى التيفود ، على وشك الحياة والموت ، عانى VI Vernadsky من حالة غير عادية ، عندما ظهرت حياته المستقبلية أمامه في رؤية: "أريد أن أكتب حالة غريبة من ذوي الخبرة أثناء مرضي. في الأحلام والتخيلات ، في الأفكار والصور ، كان علي أن أتطرق بشكل مكثف إلى العديد من أعمق أسئلة الحياة والتجربة ، كما كانت ، صورة لي الحياة المستقبليةحتى الموت. لم يكن كذلك حلم نبوي، لان لم أنم - لم أفقد وعيي بالمحيط. لقد كانت تجربة مكثفة في الفكر والروح لشيء غريب عن البيئة ، بعيدًا عما كان يحدث. كان الأمر شديدًا وحيويًا لدرجة أنني لا أتذكر مرضي تمامًا وأخذت من فراشي صوراً جميلة وإبداعات تفكيري ، تجارب سعيدة للإلهام العلمي. في هذه الرؤية ، تم فتح طريق الإنجاز العلمي له - إنشاء اتجاهات جديدة في العلوم ، وتنظيم معهد دولي ، ومختبرات ، وفي هذه الحالة اختار أدوات للتحليل وفكر في منهجية التجارب. وكأنه في الواقع ، عاش اجتماعات ، وقدم تقارير علمية ، وشعر برائحة البحر وصوت الريح. لاحقًا ، في كييف بالفعل ، سوف يكتب في مذكراته الشيء الرئيسي من التجربة المتمرسة: "من الواضح أنني بدأت أدرك أنه كان لي أن أخبر البشرية بشيء جديد في عقيدة المادة الحية التي أنشأتها ، وأن هذا هو دعوتي ، واجبي المفروض عليّ ، والذي يجب أن أعمله - كنبي ، يشعر بصوت داخل نفسه ، ويدعوه إلى العمل. شعرت بنفسي شيطان سقراط. الآن أدرك أن هذا التدريس يمكن أن يكون له نفس تأثير كتاب داروين ، وفي هذه الحالة ، دون تغيير في جوهرى ، أقع في المراتب الأولى لعلماء العالم. اكتسب المسار السابق بالكامل للعالم معنى مختلفًا نوعًا وعاليًا ، مما فتح إمكانية إنشاء عقيدة جديدة للمحيط الحيوي والنووسفير وفهم الطبيعة الكونية للحياة وتطور المادة الحية. منذ ذلك الحين ، أتى الكثير من هذه الرؤية ثماره. Vernadsky نفسه لاحظ لاحقًا ، وهذا ما أكده أقاربه ، يدين بخلاصه خلال مرض خطير في شبه جزيرة القرم إلى العمل الفكري المكثف.
تعتمد القدرة على مثل هذه الأفكار البديهية على درجة الموهبة الإبداعية وثروة الفرد أكثر من اعتمادها على تفاصيل المشكلة التي يتم حلها. هناك أوصاف لأفكار ليس فقط للعلماء ، ولكن أيضًا للشعراء (أ. لامارتين ، ب. فاليري ، ف. جوته) ، والموسيقيين ... لعمل نحات داخلي غير مرئي يفقس فكرة ، ويستخرج الطين أو أي مادة أخرى ، ويشكلها ، ويتقن التفاصيل ، ويمنح الإبداع بأكمله جمالًا متناغمًا وسامية ملهمة.
هذه هي الطريقة التي يصف بها دبليو موزارت هذه العملية: "عندما أشعر أنني بحالة جيدة وأكون في مزاج جيد ، أو أسافر في عربة ، أو أتنزه بعد تناول إفطار جيد ، أو في الليل عندما لا أستطيع النوم ، تأتي الأفكار إلي وسط حشد وبسهولة غير عادية. أين وكيف يأتون؟ لا أعرف أي شيء عنها. تلك التي أحبها ، أضعها في الاعتبار ، أنا أغني ؛ على الأقل هذا ما يقوله لي الآخرون. بعد أن اخترت لحنًا واحدًا ، سرعان ما ينضم إليه آخر ، وفقًا لمتطلبات التكوين العام ، ونقطة المقابلة والتناغم ، وتشكل كل هذه القطع "عجينة خام". ثم تشتعل روحي ، على الأقل إذا كان هناك شيء لا يتدخل معي. تنمو القطعة ، وأسمعها أكثر فأكثر ، وتنتهي القطعة في رأسي ، مهما طال طولها. ثم أغطيها بعين واحدة ، مثل صورة جيدة أو فتى وسيم، أسمعه في مخيلتي ليس باستمرار ، مع تفاصيل جميع الأجزاء ، كما يجب أن يبدو لاحقًا ، ولكن كل ذلك في المجموعة. ومع ذلك ، إذا اتخذت أعمالي في سياق عملي الشكل أو الطريقة التي تميز موزارت ولا تشبه أي شخص آخر ، فأنا أقسم أن هذا يحدث لنفس السبب ، على سبيل المثال ، أنفي الكبير والمعلق لي ، موزارت ، وليس أي شخص آخر ؛ أنا لا أبحث عن الأصالة وسيكون من الصعب جدًا تحديد أسلوبي. من الطبيعي تمامًا أن يكون الأشخاص الذين لديهم مظاهر مختلفة مختلفين عن بعضهم البعض داخليًا وخارجيًا. بواسطة: 16 ، ص. 21].
في مخازن الوعي ، يتم العمل في مجالات أخرى من الوجود ، حيث تتغير العلاقات المكانية والزمانية المعتادة ، ويمكن أن تزداد سرعة الإدراك المتكامل والإبداع بسرعة. لذلك ، على سبيل المثال ، موسيقي رائع آخر ، نيكولو باغانيني ، بعد أن دخل بالفعل مرحلة قاعة مزدحمة ، ألغى أداءه ، كما اتضح فيما بعد ، بسبب حقيقة أنه في جزء من الثانية كان قد لعب بالفعل كونشرتو الكمان بأكمله داخل نفسه ، ولن يتكرر خارجه. يمكن.
يحتوي عالمنا الداخلي على فرص هائلة للإبداع ومصادر المعرفة التي لا تنضب ، فمن الضروري ، أثناء التحسين ، تعلم كيفية فتح البوابات وإيجاد طرق لاكتسابها. الحدس هو أحد هذه الطرق السامية لعمل الوعي ، لأنه معرفة الروح. بالإضافة إلى الحدس ، فإن صفات الحاسة السادسة الناشئة هي: التنسيق ، والخيال ، والرحمة ، والإرادة ، والإدراك الإدراك (من الإعلان اللاتيني - والإدراك - أدرك) - التأثير على تصور أشياء من العالم حول الماضي خبرة ومواقف الفرد. تم تقديم مصطلح "الإدراك" من قبل ج. في علم نفس الجشطالت ، تم التعامل مع الإدراك على أنه تكامل بنيوي للإدراك. . وفوقهم توجد معرفة الروح - أعلى شعور اصطناعي ، والذي يجعل من الممكن دخول أبواب مملكة الروح. ما يكشفه الحدس والحواس العليا الأخرى في الداخل ، يستطيع العقل اختباره وإثباته بدونه. الفرق بين العقل والحدس هو أن العقل بقوة مرتبط بمراكز رأس الإنسان ، ومحل الحدس هو القلب. يتجلى الحدس في انسجام المراكز ، وباعتباره صفة نارية للروح ، فإنه يربط بين العالمين الداخلي والخارجي ، لأن الوعي يخلق أيضًا في العوالم الثلاثة. من الناحية التطورية ، ستتطور هذه الخاصية أكثر فأكثر بين إنسانية المستقبل ، لكن هذا يتطلب جهودًا غير عادية ونهجًا دقيقًا يحافظ على انسجام المزاج: "يعرف Urusvati" ، كما تقول الأخلاق الحية ، "أن مفهوم الحدس يخضع تفسير خاطئ. حتى أولئك الذين يدركون ذلك لا يتعاملون معه بحذر. يُفترض أن هناك شيئًا ما يلهم بعض الناس ولا يشترط أي مشاركة من جانبهم. شيء ما يسقط من السماء ويجعل الناس مستبصرون. لن يفكر أحد في نوع المدخرات التي يجب أن يحصل عليها هؤلاء الأشخاص وما هي التوترات التي يجب عليهم تجربتها.
ليست هناك حاجة لتكرار ما هي الروابط الدقيقة الموجودة بين الأبعاد ، ولكن غالبًا ما يتعين عليك تحذير الناس من توخي الحذر بشأن الحدس. لا أحد يدرك عدد الأشخاص الذين طوروا هذه الجودة بالفعل. في الوقت نفسه ، يمكن توجيهه جزئيًا فقط إلى بعض المناطق.


أشار بشكل صحيح إلى تلك الظواهر الفيزيائية الدقيقة ،
الذين يؤكدون جوهر الخفي والناري
والطاقات التي ينبغي أن توقظ وتوسع الوعي
إنسانية. على وجه التحديد ، يكشف الوعي الدقيق للكون
كل خطوة جديدة. سوف يسمع المراوغ اليوم
في المستقبل ، وسيكون العالم الخفي مرئيًا. عند الروح والقلب
سيتم ملء التطلعات عندما تقبل الإنسانية
قانون وجود العوالم، إذا تستطيع
سيبدأ في توسيع الوعي. الرجل نفسه يوحد
عوالم بوعيهم. لذلك يتم استبدال الأفق الضيق
وقت رائع.

الأخلاق الحية. عالم النار

لأكثر من نصف قرن ، ظهرت دراسات يبحث فيها المؤلفون عن مناهج مختلفة لفهم محاولة أينشتاين للانتقام من النزاع مع بوهر ، والذي تم التعبير عنه في نشر مقال في عام 1935 (شارك في تأليفه روزن وبودولسكي. ) ، والتي تضمنت انتقادات لتفسير كوبنهاجن والتي يبرر فيها المؤلفون أن ميكانيكا الكم ، بما في ذلك مبدأ عدم اليقين ، لا يمكن أن تكون نظرية كاملة. استنتاجات المؤلفين وصفها تجربة فكريةمع قياس إحداثيات وزخم الأجسام الكمومية ، كانت متناقضة للغاية (حول مفارقة EPR ، ما يسمى بعدم التمركز الكمي ، انظر) وأدت إلى عدد من النتائج التي تجبرنا على إعادة النظر في مفهوم الواقع في فيزياء الكم الذي يختلف عن تعريفه الكلاسيكي. حقيقة مثيرة للاهتمام هي أن عواقب مفارقة EPR تؤدي إلى الحاجة إلى مراعاة وعي المراقب في تحليل القياس الكمي وفتح الطريق لبناء "نظرية الكم للوعي". ربما اعتمد أينشتاين على مثل هذا التطور للنظرية في خلافه مع بوهر.
في عام 1957 ، طرح هيو إيفريت مفهومًا للعالم المتعدد لميكانيكا الكم (أو ، كما أطلق عليه هـ. إيفريت ، تفسير قائم على حالة نسبية) ، كبديل لتفسير كوبنهاغن ، الذي اقترح فيه التخلي عن اختزال نظام كمي وقت القياس. لكن السؤال الذي يطرح نفسه هو لماذا يرى المراقب دائمًا بديلاً واحدًا فقط. تنص نظرية إيفريت على أن جميع النتائج المحتملة للتفاعل الكمي تتحقق ، لكن كل منها يتجلى في كونه الخاص ، والذي يشكل كليته الكون المادي المتعدد. هذا يسمح بوجود العديد (وحتى عدد لا حصر له) من الحقائق الكلاسيكية أو العوالم. إن كون إيفريت المتفرع متعدد العوالم يجعل من الممكن إدراك جميع الحالات المحتملة للكائن. في في الآونة الأخيرةوافق معظم الخبراء على هذا المفهوم.
من الأمور ذات الأهمية الخاصة "المفهوم الموسع لإيفريت" ، الذي طوره إم بي مينسكي. اقترح "فرضية التعريف" ، والتي بموجبها "قدرة الشخص (وأي كائن حي) ، تسمى الوعي ، هي نفس الظاهرة التي تسمى في نظرية القياس الكمي اختزال الحالة أو اختيار البدائل ، ويظهر مفهوم إيفريت في كتقسيم لعالم كمي واحد إلى البدائل الكلاسيكية ". كما يلاحظ إم بي مينسكي ، فإن فرضيته مرتبطة بالتفسيرات الحالية لإيفريت ، والتي تتحدث عن "عقول كثيرة". الوعي ، وفقًا لفرضية محمد بن مينسكي ، يختار أحد العوالم البديلة. يصبح عالمنا الكلاسيكي المألوف مكونًا من عالم الكم الأساسي: "الفكرة القائلة بأن عالمًا واحدًا فقط يختاره الوعي حقيقي هو مجرد وهم ينشأ في الوعي." وهكذا ، من وجهة نظر العالم الكمي ، يمكن أيضًا اعتبار عالمنا المادي الكلاسيكي خادعًا ، والذي يتزامن مع الأفكار الفلسفية لـ Advaita Vedanta وعدد من الفلسفات الشرقية الأخرى. علاوة على ذلك ، لا يوجد وقت موجه في العالم الكمي ، والماضي والحاضر والمستقبل واحد. يسمح فصل البدائل ، المحدد بالوعي في ميكانيكا الكم ، لإي بي مينسكي أن يؤكد: " تبين أن الوعي جزء شائع في فيزياء الكم وعلم النفس، وبالتالي جزء مشترك من العلوم الطبيعية والإنسانيات.
هذا يتوافق مع رأي الحائز على جائزة نوبل في الفيزياء E. هذا يعني أن التأثير يعتمد أيضًا على ماهية الوعي.
يفتح هذا النهج إمكانيات جديدة لإثبات أنطولوجيا العمليات العقلية ، ودراسة خصائص الطاقة النفسية وفهم حقيقة الفكر ، ولكن لهذا ، كما تقول الأخلاق الحية ، يجب على المرء أن يفهم أن "علم النفس كعلم يجب أن يكون حقيقيًا ، مثل علم الأحياء ، وتقديم معلومات حول العالم الهائل. إنه لخطأ كبير أن يتم تقديم علم النفس على أنه شيء مجرد. إنه استمرار لعلم وظائف الأعضاء - هكذا يجب على المرء أن يعرف كل مراحل الطبيعة.
لكن لماذا قدم العلماء علم النفس على أنه شيء مجرد؟ السبب بسيط ، لم يعرفوا العالم الفائق. بالنسبة لهم ، كان العالم الفائق قصة خيالية عن قرويين جاهلين. وفي الوقت نفسه ، فإن السؤال الكبير هو من الذي تبين في هذه الحالة أنه جاهل.
الوعي المتطور والمكرر ، وفقًا للأخلاق الحية ، يعمل في العوالم الثلاثة ، يمكن نقل الوعي المطهر والموسع والروحاني إلى العالم الناري وتوحيد العوالم ، لأن "الآن القوات السماوية تخدمنا بشكل غير مرئي ،" إن الفهم الجديد لواقع الفضاء غير المرئي هو بالفعل خطوة إلى الواقع. لا يمكننا أن نفخر بالإدراك حتى يتحول عالمنا الخفي إلى وعي ".
يمكن جعل الحدث غير المحتمل من وجهة نظر ميكانيكا الكم قابلاً للملاحظة من خلال الوعي ، وسينظر إلى ما يحدث على أنه معجزة. عند تحليل مناهج علمية جديدة لإثبات العمليات التي تحدث في العالم الكمي ، يجب على المرء أن يلاحظ بعض المقارنات مع الظواهر التي تتغير فيها حالات الوعي ، بما في ذلك حالات الرؤى والقرارات البديهية وشروط تنفيذها ، والتي وصفناها أعلاه . يلفت إم بي مينسكي الانتباه أيضًا إلى هذا ، موضحًا شهادات العلماء العظماء حول الحلول التي تلقوها نتيجة للرؤى من خلال حقيقة أن الوعي في مثل هذه اللحظات يترك حالته المعتادة ، التي تتوافق مع حقيقة إيفريتية معينة ، في عالم الكم ، ويغطي الدولة بأكملها ، وهنا على "حدود الوعي" يحدث اكتشاف علمي. بناء على هذا الافتراض ، يعطي نصيحة عمليةحول الفائدة بعد عمل طويل على المشكلة "لإيقاف" الوعي لفترة من الوقت ، وإعادة توجيهه إلى شيء آخر ، بينما سيستمر العمل ، "ولكن بالفعل على مستوى العقل الباطن (أو العقل الفائق) ، وهو مطلوب من أجل "الاكتشاف" ، أي. للتعبير عن اعتبارات نوعية جديدة بشأن هذه المشكلة.
يتحدث MB Mensky في عمله أيضًا عن الظواهر غير العادية التي تعتبر غير علمية وغير موثوقة ، ويحث العلماء على عدم تجاهل حقيقة أن "هناك منذ آلاف السنين وتمثل ، ربما ، الظاهرة الأكثر استقرارًا في مجال الحياة الروحية البشرية . على الأرجح ، يشير هذا الاستقرار إلى أن كل هذه الاتجاهات غير العلمية تستند إلى شيء حقيقي ، على الرغم من أن التأثير العاطفي الحقيقي غالبًا ما يرتدي في شكل حكاية خرافية. من وجهة النظر هذه ، تعتبر الفلسفات الشرقية مثيرة للاهتمام ، والتي تدعو الشخص مباشرة إلى العمل بوعي خاص به. الأكثر إثارة للاهتمام في هذا الصدد ، نحن نفكر في زن البوذية والمناطق القريبة منها.
وهكذا ، تتفق فرضية الفيزيائي مع تجربة الإنجازات الروحية الممتدة لقرون. من المهم أن نلاحظ أن السيطرة على أرقى صفات الوعي ، والتي ترتبط بإتقان الطاقة النفسية (أي ، يمكن تفسير هذه الظواهر من خلال نشاطها) ، يتم منحها للوعي النقي والمستنير للشخص الذي لديه تراكمات روحية عظيمة حققها عمل الزهد.
كما هو الحال في التجارب المتعلقة بدراسة الطاقة النفسية (التفاعلات عن بعد ، تسجيل وتوليد المكونات الدقيقة لحقول وإشعاعات الكائنات الحية غير القابلة للطرق التقليدية المعروفة لقياس المجالات الكهرومغناطيسية ، والتنظير النفسي ، وما إلى ذلك) ، في فيزياء الكم وفقًا لمفاهيم العلماء المعاصرين الذين يطورونها ، من أجل التنظيم الصحيح للتجربة ، هناك حاجة إلى مراجعة المنهجية الكلاسيكية.
إن المفهوم الموسع لـ Everett ، الذي اقترحه MB Mensky ، على عكس نظرية Everett نفسه ، يجعل من الممكن التحقق منه. لكن هذا الشيك ، كما يؤكد محمد بن مينسكي بحق ، "سيفعل هذه القضيةغير مألوف تمامًا ولن يتناسب مع إطار المنهجية المقبولة للفيزياء "لأنها" تعني ملاحظة الوعي الفردي ". ولكن حتى لو أكد مثل هذا الاختبار المفهوم ، فليس من الواضح أن هذه التجربة سترضي علماء الفيزياء ، لأنها ستتعارض مع ما يعتبر منهجيًا موثوقًا به في العلوم الطبيعية ، أي. سوف يحتاجون إلى استنساخه أناس مختلفون(لموضوعيته واستقلاله عن الباحث) ونتيجة صحيحة إحصائياً. وكما أُجبر إم بي مينسكي على أن يصرح ، في إطار المنهجية الكلاسيكية ، بأن "التجارب مع الوعي الفردي للفرد أو الملاحظات عليه ليس لها قوة إثباتية من وجهة النظر هذه". يمكن لأي متشكك تقييم مثل هذا الإدراك المحتمل تمامًا لحدث غير مرجح في العالم الكمي على أنه حظ عشوائي. في سياق هذه التأملات ، يتوصل إم. أدرك. لكن ليس هذا فقط. ويفضل "غير المؤمن" نفسه أن يكون في عالم لا تحدث فيه "المعجزة". لذلك ، بالنسبة للمتشكك ، فإن احتمالية أن يرى بأم عينيه تنفيذ حدث غير متوقع تظل ضئيلة. لذا ، إذا قبلنا الافتراض القائل بأن الوعي يمكنه تعديل احتمالات البدائل ، فإن الموقف يصبح غريبًا للغاية. أولئك الذين يؤمنون بهذا الافتراض ، مع وجود احتمال ملحوظ ، سيكونون قادرين على التحقق من صحته ، أي أن الوعي يؤثر على احتمالات الأحداث. أولئك الذين لا يريدون تصديق ذلك هم أكثر عرضة للاقتناع بأن ذلك لن يحدث. سيجد المشككون أنفسهم في عوالم إيفريت ، حيث تسود القوانين الفيزيائية العادية ، الموضوعية والمستقلة عن الوعي. لكن أولئك الذين يفضلون الإيمان بـ "المعجزات" التي يخلقها الوعي سيجدون أنفسهم في مثل هذه العوالم حيث تحدث مثل هذه "المعجزات الاحتمالية" بالفعل.
علينا أن نعترف بأنه ، بالنظر إلى الافتراضات المتعلقة بتأثير الوعي على احتمالات البدائل ، ينبغي للمرء أن ينظر في مسألة معايير الحقيقة بعناية أكبر بكثير مما هو معتاد في العلوم الطبيعية. هذا يعني أنه إما أن مفهوم إيفريت ، الذي تم توسيعه بهذه الطريقة ، لا يمكن إدراجه في التيار الرئيسي للفيزياء (والعلوم الطبيعية بشكل عام) ، أو يجب توسيع منهجية هذه العلوم بشكل كبير. يجب أن تسمح المنهجية الجديدة ، أولاً ، بإجراء تجارب على الوعي الفردي أو الملاحظات عليه كأداة لاختبار النظرية ، وثانيًا ، مراعاة التأثير المحتمل للإعدادات المسبقة على نتائج الملاحظات.
بالإضافة إلى ما قيل ، تجدر الإشارة إلى أنه ليس فقط أثناء التجارب ، يحدد الوعي وجود حامله ، ولكن وفقًا للتعاليم الروحية والديانات الرئيسية ، يعتمد الوجود بعد الوفاة في طبقة أو أخرى من العالم الدقيق على وعي الشخص ، في اتجاه الأفكار ، على الشعور بالدوافع. ترتبط تجاربه في هذه العوالم ، التي تكثفت عدة مرات ، بحقيقة أنه قبل عبور حدود العوالم ، لم يتم تطهير الشخص بشكل كافٍ من العادات السيئة والأحكام المسبقة ، ومن عبء ونفايات الوعي التي لم يتم التخلص منها بعد. الطائرة الجسدية التي تسبب له عذابا شديدا. في العالم الخفي ، يتم إنشاء كل شيء وإدراكه بالفكر ، وتعتمد ظروف حياة الجسد الرقيق على درجة نيرانه. "إن حالة الروح أثناء الانتقال إلى العالم الخفي مشروطة بأسباب الوعي. بعد أن سحبت الروح جهادًا خفيًا من الحياة ، لا تستطيع الروح مواءمة اهتزازاتها وتبقى ضمن حدود الأرض. ولكن ليس فقط البقاء في الطبقات الأرضية يعطي الروح عبئًا ، ولكن الصراع بين الانبثاق المادي ولمحات المغناطيس الأعلى هو الذي يجعل بقاء الروح في الطبقات الدنيا أمرًا صعبًا للغاية. إذا ساد التفكير الاستقرائي في الحياة الأرضية ، مسترشدًا بالإرادة ، فعندئذٍ في المجالات الذاتية للعالم الخفي ، لا يكون الشخص حرًا في الاختيار ، فهو يعتمد على المقدمات التي تتجلى بالفعل على المستوى المادي ، والتفكير الاستنتاجي ، الذي يحدد الوجود في العالم الخفي ، ويوجهه على طول مسارات الفكر والإبداع التي تم تحديدها خلال الحياة الأرضية. إذن ما تزرعه هنا ، تحصده هناك.
تقول الأخلاق الحية الكثير عن العلاقة بين العوالم وإمكانيات الشخص للتعاون والإبداع عوالم مختلفة: "حيث يتطلب العالم الكثيف جهودًا ، فهناك لا يتطلب العالم الدقيق فحسب ، بل يوفر سهولة الحركة. يؤكد العالم الكثيف تلك القوة التي تنتصر على كل المقاومات. لكن الرافعة الرئيسية في العالم الخفي هي تراكم الكفاح الروحي. لا يمكن التغلب على المقاومة في العالم الخفي إلا بالروحانية. من الخطأ الاعتقاد بأن العالم الناري ما هو إلا انعكاس للعالم الأرضي. لأنه إذا كانت طبقات العالم الخفي تمثل انعكاسًا للطبقات الأرضية ، فهناك طبقات في العالم الناري تحمي المجالات الأرضية في نموها التطوري. في هذه الطبقات ، يتم تحديد كل تيارات التطور. إنها ليست فقط خزينة سجلات الفضاء ، ولكنها أيضًا مختبر الفضاء. تحتل هذه الطبقات أعلى المجالات. صعود الإنسان يعتمد على الانجذاب إلى هذه المجالات.
الاستمرار في بناء المقارنات بين فهم نظريات فيزياء الكم ومشاكل الوعي وإجراء البحوث المتعلقة بدراسة خصائص الطاقة العقلية ، ينبغي للمرء أن يسلط الضوء على نظرية ديفيد بوم. كان يعتقد أنه (على عكس موقف بوهر من اكتمال نظرية الكم) يجب أن يكون هناك أساس أعمق للوجود الذي يحدد الظواهر الكمومية. بناءً على ذلك ، اقترح د. في الوقت نفسه ، جميع الجسيمات غير متصلة محليًا ، لأنها تمثل كلًا واحدًا في أعمق مستوى من الواقع. يحتوي هذا المستوى الكمي الجزئي على نوع خاص من المجال ، والذي أطلق عليه دي بوم اسم الكمون الكمومي ، والذي يملأ بشكل موحد مساحة الكون بالكامل ولا يضعف مع زيادة المسافة. يمكن أن توجد الجسيمات ، مثل الإلكترونات على سبيل المثال ، حتى عندما لا نلاحظها ، وهو ما يتوافق أيضًا مع نظرية إيفريت. إن الوعي ، حسب د. بوم ، هو شكل أدق من أشكال المادة. يتفاعل معها أنواع مختلفةلم تكن مظاهر المادة على مستوى الواقع المرصود للنظام التفسيري لوجود الناس ، ولكن على مستوى "النظام الضمني" العميق. هذا النظام الداخلي ، مثل حقل معلومات الموجة ، يتخلل التسلسل الزمني للزمان ويبني جميع مظاهر المادة ، ويحتوي أي جزء منه ، مثل الهولوغرام ، على جميع المعلومات حول الكون. وبالتالي ، فإن الشخص لديه أيضًا القدرة على أن يفتح بوعي معرفة مجموعة متنوعة لا حصر لها من مظاهر المادة ، والتي يختبئ وراءها الحقيقة الدقيقة والمنسقة الفردية الموجودة في كل مكان.
تتطابق آراء Bohm هذه مع المواقف الفلسفية لـ Advaita Vedanta والبوذية ، والتي تقول ، على سبيل المثال ، أنه مع اختلاف المادة والطاقة ، تصبح الظروف التي تحد من الأشكال الظاهرة أكثر وأكثر تأثيراً ، باستثناء المكان والزمان ، مكمل عن طريق السببية. أفكار بوم حول الإمكانات الكمومية قريبة من مفهوم مادة واحدة مطلقة لسبينوزا ، حيث ينغمس الله وإحدى سماته الامتداد اللانهائي والتفكير اللامتناهي (تعبيرات عن الموضوع والموضوع) ، تتجلى في الأشياء من العالم. يُفهم العالم على أنه نتيجة لله ، ولا يُفهم الله إلا من خلال نفسه. لايبنيز ، المكمل لسبينوزا ، يمنح المادة روحانية ، ويزيل أكثر من أضداد هذه الصفات التي يمكن ملاحظتها في سبينوزا. الجوهر ، حسب لايبنيز ، هو أحادي غير قابل للتجزئة ، أو طبيعة روحية. تتحدث الأخلاق الحية والتعاليم الروحية القريبة منها عن مادة روحية ذات أصل واحد ، عن مادة أولية غير قابلة للتجزئة تخترق كل شيء - جسد واحد من الكون. يتم التعبير عن مفهوم الموناد الذي عممه لايبنيز فيها بشكل هرمي ، وفقًا لدرجة الظهور: من أكثر الأشكال الروحية للكيانات العليا إلى الموصلات الخشنة لممالك الطبيعة المختلفة. علاوة على ذلك ، يُشار إلى أن كل ما يتجلى هو خادع نسبيًا ، مثل انعكاسات المرايا ، ويتم الكشف عن الآلهة والمهندسين المعماريين وبناة الخطط الإلهية والعناصر والذرات في إسقاطاتهم كمظاهر للأحاديات أو أشعةهم ، تنعكس في المرايا ويرتدون الطاقة. والملابس المادية ذات الكثافة المختلفة. وكما أن الجسيمات التي تتجلى من الكمون الكمومي في نظرية D. Bohm تمثل الكون بشكل مجسم ، فإن Leibniz monad ، كما يلاحظ إي بي بلافاتسكي ، "مرآة حية للكون ، لكل موناد يعكس الآخر".
وتجدر الإشارة إلى أن مشكلة مراعاة الوعي (المراقب) في نماذج العالم المادي نشأت أيضًا في فهم المبدأ الأنثروبي في علم الكونيات ، ليس فقط على مستوى دراسة سلوك الكميات ، ولكن أيضًا على مستوى العالم. مستوى الكائنات الكلية. إن طبيعة الإنسان نفسه ووعيه وإمكانياتهما التي لا تزال مخفية يحددها التطور نفسه. يشارك الموضوع في إنشاء الكون المرئي من خلال نشاط عالمه المصغر. وهكذا ، فإن الأفكار التقليدية حول العلاقة بين الموضوع والموضوع ، والتي يقوم عليها عدد من أحكام المنهجية الكلاسيكية ، منتهكة.
تم تأكيد الحاجة إلى مراجعة عدد من أحكام المنهجية الكلاسيكية من خلال تحليل العديد من الدراسات لمجالات وإشعاعات الكائنات الحية وتجربتنا الخاصة في العمل مع ما يسمى بوسطاء علم النفس لدراسة خصائص الطاقة النفسية ، التي تم إجراؤها منذ عام 1979 في قسم الإلكترونيات الحيوية في NTO RES im. بوبوف في لينينغراد.
عند دراسة مظاهر الطاقة النفسية ودراسة العوامل الدقيقة ، سواء كان ذلك سلوك الأشياء على المستوى الكمي أو التفاعل عن بعد بين الناس أو الحيوانات أو النباتات أو الكائنات الحية الدقيقة ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن محاولات إجراء تجربة باستخدام بعض من الأحكام المميزة للمنهج العلمي التقليدي قد يكون سبب الفشل. التنظيم الصحيح لمساحة النشاط التجريبي نفسه ، واختيار وتقييم الصفات والقدرات ، والموقف النفسي للباحثين والأشخاص الموجودين ببساطة أو حتى على دراية بالتجربة ، مع مراعاة العوامل الطبيعية والمناخية والفضائية ، وتسلسل المقترح العمليات والمواد المستخدمة - كل هذا يمكن أن يؤثر على النتائج.
إن الحاجة إلى تغييرات في فهمنا للعالم وخلق منهجية علمية جديدة تأتي أيضًا من التطور السريع لعلم التآزر. تعود أصول منهجية التآزر إلى أعمال A. Poincare ، وتم تنفيذ التطور الرئيسي للأفكار العلمية حول التطوير والتنظيم الذاتي للأنظمة المعقدة في أعمال كلاسيكيات مثل G. Haken ، I. Prigozhin ، S.P. Kurdyumov.
على سبيل المثال ، تم تخصيص أعمال الفيلسوف VS Stepin والفيزيائي والفيلسوف V.G. Budanov أيضًا لمسألة المنهجية الجديدة. بتلخيص نهجهم بإيجاز ، يمكننا تحديد عدة مراحل في تغيير النماذج المنهجية في العلم:
1) النموذج الكلاسيكي: يطرح الشخص سؤالاً على الطبيعة (كائن أو ظاهرة) ، تجيب الطبيعة. من المقبول عمومًا أن هذه المعرفة موضوعية ولا تعتمد على طريقة طرح السؤال (وسائل التجربة) ، أو على مستوى المعرفة وحالة وعي المجرب. يُفترض أن تأثير وسائل الملاحظة في التجربة يمكن إهماله ، لأنه غير ذي أهمية. تعود أصول هذا النهج إلى أفلاطون وتستند أيضًا إلى الانحطاط إلى عنصر عقلاني بحت لميكانيكا نيوتن الكبيرة وأفكار ديكارت.
2) النموذج غير الكلاسيكي: يطرح الشخص سؤالًا على الطبيعة ، يجيب ، لكن الإجابة تعتمد أكثر على خصائص الكائن قيد الدراسة وعلى طريقة طرح الأسئلة ، وسياق السؤال. أولئك. ينشأ مبدأ النسبية لنتيجة التجربة لوسائل الملاحظة. لا يمكن عزل فعل الملاحظة عن عملية التحقيق.
3) نموذج ما بعد غير الكلاسيكي: يسأل الشخص سؤالًا إلى الطبيعة ، يجيب ، لكن الإجابة تعتمد الآن على خصائص الكائن ، وعلى طريقة طرح الأسئلة ، وعلى القدرة على فهم موضوع السؤال ، أي من المستوى الثقافي والتاريخي للموضوع.
بالنسبة لمنهجية التآزر ، يقترح ف. بودانوف مبدأين بنيويين للوجود (التماثل الساكن والتسلسل الهرمي) وخمسة مبادئ للتكوين (اللاخطية ، وعدم الاستقرار ، والانفتاح (الانفتاح) ، والتسلسل الهرمي الديناميكي ، وإمكانية الملاحظة).
نضيف أن تأثير الذات سيتم تحديده أيضًا من خلال خصائصه النفسية الفسيولوجية وحالته ، وروحانيته ونقاوته ، وتطور المستويات التي يتم التحكم فيها ، وتطور الإرادة ، والقدرة على التفكير الإبداعي ، والخيال ، التوجه الأخلاقي للشخصية ، ووجود الإعدادات المسبقة والدوافع ، إلخ. يمكن تكييف تأثير الشيء ليس فقط من خلال خصائصه الخاصة ، ولكن أيضًا من خلال الخصائص والصفات المقدمة. سيعتمد التفاعل بين الموضوع والشيء بدرجات متفاوتة على تأثير العوامل ذات المقاييس المختلفة ، مثل ، على سبيل المثال: تنظيم وطاقة المكان الذي تُجرى فيه التجربة ، وخصائص الأشخاص والأشياء الموجودة ، طبيعة المنطقة ، العوامل المناخية الطبيعية والكونية ، حالة فضاء الطاقة الخفية ، إلخ. يجب توضيح أن اعتماد وعي الفرد على الطبقات الدنيا من العالم الدقيق يمكن أن يجلب الفوضى لتنظيم التجربة ، لأن هذه الطبقات مليئة بالأشباح والأكوام ، تحمل تأثيرات سامة وتشكل خطرًا على الوعي. وبالمثل ، فإن المادة الدقيقة التي يطلقها الشخص في الفضاء ، اعتمادًا على حالة الوعي ودرجة الروح المعنوية الجيدة ، يمكن أن تساهم في اختراق ضار غير مدعو من الخارج أو تجلب الخير.
من المهم أخذ ذلك في الاعتبار عند إجراء تجارب مع الطاقة النفسية ، لأنه في الطبيعة ، والفضاء ، في العوالم التي نرتبط بها ، كل شيء مليء بالحياة والحركة ، كل شيء يتغير ويتفاعل ، كل شيء في تناغم مع كل شيء - من العناصر الكيميائية إلى الكواكب والنجوم ، وفي نفس الوقت نسبيًا ، إلى حد ما ، يحتفظون بصفاتهم وخصائصهم الفردية ، ولكن يتغير الأشكال بشكل دوري ، ويكشف عن وحدة الأضداد: "كل شيء في الطبيعة يبدو ، وكل كيان فردي ، سواء كان ذلك أن تكون زهرة أو شجرة أو سمكة أو طائرًا أو حيوانًا أو شخصًا ، لها نغمة صوتية خاصة بها ، أو مفتاح اهتزازي ، معبرًا عنه في صيغة رياضية معينة. كل الأشياء وجميع أشكال الحياة فردية. لن تجد حتى ورقتين متشابهتين على كل أشجار العالم. التشابه لا يعني التشابه. لا شيء يتكرر ، على الرغم من أن الظواهر قد تكون متشابهة. قانون اللولب يستبعد التكرار. يشهد على ذلك التنوع اللامتناهي للأشكال الظاهرة.
في الدراسات الدقيقة ، كما هو الحال أثناء الحفلة الموسيقية ، يكون كل شيء فريدًا وعابرًا ويجب أن يخضع لتعريف التناغم ، في مجموعة متنوعة من الأصوات التي تكشف عن ثراء الشخصية. عندئذٍ لن تكون المطلب الميكانيكي للتكاثر في تجربة علمية قناعًا متجمدًا للحياة ، زهرة ذابلة. في مثل هذه التجارب ، كما هو الحال في عالم مصغر كامل ، يجب الكشف عن العوالم بشكل إبداعي. يتم الحصول على النتيجة من خلال التركيز والتوتر في الفكر ، من خلال السيطرة على أوتار الطاقات الروحية. بعد كل شيء ، حتى أقوى المشاعر ، مثل الوقوع في الحب ، لا يمكن إعادة إنتاجها. لماذا يجب أن تكون تفاعلات الوعي الفردي للباحث ، والمجموعة الديناميكية لمجالاته وإشعاعاته - نعم ، إذا أردت ، والأجهزة (التي يمكن أن تحتوي أيضًا على طبقات من الطاقات الدقيقة) - مع الكائن قيد الدراسة (خاصة مع العيش ، غير خامل) كائن قابل للتبديل ، مثل الطوب؟
كتب H.I. Roerich ، "إن مهمة الكون ليست دمج كل شيء في وحدة موحدة ، ولكن الكشف عن أكبر تنوع على مبدأ تكافل. في الواقع ، الكون رائع التنوع في الوحدة! لماذا كل التمايز ، اللانهاية لمختلف المظاهر والتراكمات ، إذا كان كل شيء في النهاية (مانفانتارا) يجب أن يندمج مرة أخرى في وحدة رتيبة مع فقدان كل الإنجازات الفردية. لا، إن تحقيق الشخصية المشرقة في كل شيء هو الهدف العظيم للخلق الكوني. كل عالم ، كل عالم ، كل شخص يجب أن يسعى جاهدا للتعبير الفردي على أساس الانسجام. يظهر الكون بدقة كمنشئ السيمفونية العظيمة ، ولكن ليس كوحدة انسجام مدمرة. لا تفترض الوحدة التوحيد ، ولكنها تطمح إلى أعلى درجة من الانسجام. الوحدة في التوحيد هي عدم الوجود ، والتدمير ، ونهاية الوجود الواعي.
كيف ، مع هذا التباين والاعتماد على مجموعة متنوعة من الظروف ، يجب على العالم أن يكشف عن الخصائص التي يتم دراستها ، وينظم النتائج ، على أساس بناء التعميمات ، وكيف يتساءل المرء ، لاستخدام الفرص العظيمة التي تفتح في الحياة من خلال إتقان الطاقة النفسية ، والعمل مع العالم الداخلي والوعي؟ تمامًا مثل معرفة قوانين التناغم وإتقان العزف ببراعة ، يمكن للموسيقيين الذين يتقنون الشكل تحت إشراف قائد الأوركسترا أن يعيدوا العزف على الكونشيرتو في مدن ودول مختلفة أمام مستمعين مختلفين. الرغبة في الاتساق والتعاون الإبداعي على مستويات مختلفة من تنظيم الوعي ، والاختيار الصحيح وموقف مجموعة البحث ، مع الأخذ في الاعتبار قدرات وقدرات كل منها ، سيكون تنظيم الفضاء الثقافي والنفسي للبحث هو المفتاح لنشاط ناجح.
مع صقل صفات الوعي وإيقاظ الحدس ، تتكثف الفردية الواعية أيضًا.

سيكولوجية الحب والحب