Cilat janë fushat profesionale? Lënda e veprimtarisë profesionale dhe mjedisi arsimor profesional
Zonat kryesore veprimtari profesionale në tregun modern të punës dhe kërkesat për to
Aktivitete administrative dhe menaxheriale.
Kërkesat kryesore për menaxherët, menaxherët - përvojë në një pozicion të ngjashëm ose përvojë në punë drejtuese. Mosha mesatare është 35-40 vjeç. Shpesh, pozicionet drejtuese zënë njerëz të një moshe më të re, me kusht që ata të fillojnë të punojnë në këtë fushë nga fundi, të kenë fituar shumë përvojë dhe ta njohin plotësisht biznesin e tyre. Aparati administrativ përfshin gjithashtu të ashtuquajturin personel zyre - sekretarët, menaxherët e zyrës, punonjësit e departamentit të personelit, operatorët e PC-ve. Këtu kërkesa kryesore është prania e aftësive të veçanta, si njohja e pajisjeve të zyrës. Njohja e gjuhëve të huaja shton pikë në favor të një personi që kërkon punë. Mosha mesatare për punonjësit e zyrës është 25-30 vjeç, kryesisht vajza. Për një kontabilist, kërkesa kryesore është të ketë përvojë pune dhe njohuri të programeve të specializuara.
Tregtisë
Në këtë fushë veprimtarie, arsimi special nuk është një kërkesë strikte. Është shumë më e rëndësishme të kesh përvojë pune dhe disa cilësi personale (shoqërueshmëri, delikatesë, energji). Edhe në mungesë të përvojës së punës, shumë firma ofrojnë mundësi trajnimi dhe praktike.
Prodhim, ndërtim, transport
Ky drejtim tashmë është ndër më të pëlqyerit, pasi lidhet me sigurimin e nevojave të përditshme të shoqërisë. Megjithatë, tradicionalisht janë kryesisht burra ata që ftohen për të punuar.
Sigurime, pasuri të paluajtshme
Kërkesat e punëdhënësve për specialistë në këto fusha janë të ngjashme. Mungesa e kushteve strikte tërheq: kufizimet e moshës vendosen rrallë, nuk ka ankesa për disponueshmërinë Edukim special. Aftësitë e komunikimit, energjia dhe efikasiteti janë të një rëndësie të madhe, pasi niveli i të ardhurave varet nga numri i transaksioneve të përfunduara.
Mjekësi, farmaci
Gjithçka që lidhet me shëndetin është gjithmonë në kërkesë. Megjithatë, për të punuar në këtë drejtim, kërkohet edukim special. Shfaqja e një numri të konsiderueshëm firmash tregtare në fushën e mjekësisë dhe farmakologjisë hap mundësi të gjera për punë.
Biznes argëtimi dhe restoranti
Për të punuar në këtë fushë shpesh nuk kërkohet arsim special. Por aktiviteti, rinia dhe pamja tërheqëse janë të mirëseardhura. Ky drejtim ofron mundësi të bollshme për të rinjtë dhe studentët, pasi me një orar mjaft fleksibël dhe natyrë të ndryshueshme të aktivitetit, mundësohet ndërthurja e punës me studimin, fitimi i parave të mira dhe avancimi në shërbim.
Sesioni 6. Çfarë di unë për profesionet?
Synimi: Njohja me parimin e zgjedhjes së arsyeshme të profesionit, planifikimi i arsyeshëm i një karriere profesionale, duke marrë parasysh nevojat e vetëvendosjes personale në kushtet e tregut real të punës.
Detyrat:
Për të identifikuar nivelin e formimit të planeve personale profesionale, shkallën e gatishmërisë profesionale.
Njihuni me rregullat për zgjedhjen e një profesioni, duke marrë parasysh karakteristikat personale dhe kërkesat e tregut të punës.
Të japë informacion mbi mundësitë e arsimit profesional në kushtet moderne.
Kur studentët hyjnë në klasë, rrëshqitja e parë e prezantimit me titullin e temës shfaqet në ekran: "Zgjedhja e një profesioni është serioze".
I. Pjesa informative.
1. HYRJE.
Gjatë orës së mësimit me studentët, është e rëndësishme të diskutohen, së pari, rregullat bazë për zgjedhjen e një profesioni, duke marrë parasysh faktorë të rëndësishëm; së dyti, të fokusohet në nevojën për një qasje të ndërgjegjshme ndaj situatës së zgjedhjes, në marrjen e përgjegjësisë për rezultatet e zgjedhjes dhe së treti, të tregojë nevojën për vetënjohje në mënyrë që profesioni i zgjedhur (specialiteti, fusha e veprimtarisë) korrespondon me karakteristikat individuale të një personi.
Një analizë e perspektivave të tregut modern të punës tregon se në të ardhmen e afërt, kur adoleshentët e sotëm të fillojnë karrierën e tyre profesionale, do të jetë shumë rëndësi të madhe ata do të fitojnë tipare të tilla të personalitetit si p.sh., gatishmëri për të mësuar, për të përvetësuar vazhdimisht njohuri dhe aftësi të reja, aftësi komunikimi, gatishmëri për të punuar, fokus në arritjen e rezultateve, pavarësi, përgjegjësi etj.
Ju mund ta filloni klasën me sa vijon:
Siç e keni kuptuar tashmë, sot do të flasim për profesionet.
Bota e profesioneve është e madhe, ka më shumë se 40 mijë prej tyre, dhe rreth pesëqind të reja shfaqen çdo vit dhe i njëjti numër zhduket ose ndryshon.
Fjala "profesion" vjen nga dy fjalë latine: "professio" - profesioni i specifikuar zyrtarisht, specialiteti dhe "profiteori" - unë deklaroj biznesin tim. Kjo fjalë, si shumë terma të tjerë, ka shumë kuptime.
Profesioni- një lloj veprimtarie pune që kërkon një përgatitje të caktuar dhe zakonisht është burim jetese.
Shpesh problemi i zgjedhjes së një profesioni lind në jetë më shumë se një herë. Vetëvendosja më e hershme profesionale ndodh në art, e fundit - në politikë dhe shkencë.
Kërkesat e punës për një person.
Kur një i ri zgjedh një profesion, interesohet që profesioni i tij të jetë popullor tek punëdhënësit jo vetëm sot, por edhe pas 10-20 vitesh. Kjo quhet stabiliteti i kërkesës për një profesion.
Së bashku me profesionet "të përjetshme" - një ndërtues, një mjek, një mësues, etj., transporti, industria kimike, teknologjitë e larta, komunikimet, profesionet e reja në kryqëzimin e atyre tradicionale, menaxhimi ekonomik dhe sfera sociale po bëhen të rëndësishme. . Në të njëjtën kohë, për suksesin profesional në fazën aktuale zhvillimi i shoqërisë, cilësitë personale, aftësitë komunikuese, motivimi i një personi për të punuar, gatishmëria për përmirësim të vazhdueshëm të profesionalizmit të tij, për ndryshime të fituara. vlerë më të madhe sesa grupi i njohurive të kuptuara tradicionalisht.
Një tregues i qëndrueshmërisë së kërkesës për një profesion është numri i vendeve të punës në një specialitet të caktuar në ndërmarrje të ndryshme të rrethit dhe rajonit. Arritja e qëllimit varet nga dëshira, vendosmëria dhe vullneti i një personi.
Faktorët ose kushtet kryesore për zgjedhjen e një profesioni janë aspektet e një plani të shëndoshë profesional që merr parasysh interesat, aftësitë, gjendjen shëndetësore, aftësitë e personit që zgjedh një profesion dhe nevojat e shoqërisë në personel.
Në mënyrë konvencionale, këta përbërës të formulës së profesioneve mund të përcaktohen si "Unë dua", "Unë mundem", "Unë duhet".
"Dua"- (interesat dhe prirjet). Interesi - dëshira për të njohur një objekt ose fenomen, dëshira për ta studiuar atë.
Prirja - dëshira për t'u angazhuar në ndonjë aktivitet të veçantë. Interesat dhe prirjet mund të përkojnë ose jo me njëra-tjetrën, ato mund të drejtohen në një, disa, shumë lloje aktivitetesh.
"Une mundem"- (aftësia, gjendja shëndetësore).
Aftësitë - aftësi individuale njerëzore që sigurojnë suksesin e çdo aktiviteti, lehtësinë e asimilimit dhe zotërimit të këtij aktiviteti, aftësitë krijuese të një personi.
"E nevojshme"- (nevojat e shoqërisë në personel).
Shoqëria ka nevojë për specialistë të profesioneve të ndryshme. Kur zgjidhni një profesion, ju duhet të koordinoni zgjedhjen tuaj me nevojën për prodhim social në personel. Kombinimi i këtyre tre aspekte të rëndësishme kur mendoni për një plan profesional, ai do të ndihmojë në përcaktimin e mënyrave më të mira për të zgjedhur një profesion për çdo person, gjë që është jashtëzakonisht e rëndësishme për kushtet aktuale të tregut të punës.
Struktura e përgjithshme e arsimit profesional në qark
Një profesion mund të merret në institucione të ndryshme arsimore, në varësi të nivelit të arsimit profesional që zgjidhni:
Arsimi profesional është fillor, i mesëm dhe i lartë.
Arsimi profesional fillor e - përfaqësuar nga liceu, shkolla profesionale, të cilat ofrojnë një specialitet pune.
Arsimi i mesëm profesional ju lejon të bëheni një specialist i nivelit të mesëm në shumicën e profesioneve të klasës ekzekutive ose krijuese. Arsimi i mesëm profesional mund të merret me arsim bazë të përgjithshëm, të mesëm (të plotë) të përgjithshëm ose fillor.
Në të njëjtën kohë, nëse një person tashmë ka një arsim të mesëm (të plotë) të përgjithshëm ose fillor profesional, atëherë ai mund të marrë një arsim të mesëm profesional sipas programeve të përshpejtuara të reduktuara.
Arsimi i lartë profesional të përfaqësuar nga universitete shtetërore dhe joshtetërore. Kur zgjidhni një institucion arsimor jo-shtetëror, është e nevojshme të kontrolloni licencat, akreditimet dhe vërtetimet e institucionit arsimor. Pa këto 3 dokumente, një diplomë e një institucioni arsimor nuk jep garanci punësimi në shkallë vendi.
Ku mund të marr informacion për institucionet e arsimit profesional.
Informacioni rreth institucioneve arsimore që ofrojnë trajnim profesional mund të merret nga:
në drejtoritë për aplikantët në institucionet arsimore;
në drejtoritë telefonike;
në programet kompjuterike të marrjes së informacionit në rrjetin INTERNET;
në reklama;
në biblioteka;
në OPPC;
në qendrat rajonale të punësimit;
në biseda me përfaqësuesit institucionet arsimore dhe mësuesit;
kur takohen me studentë dhe të diplomuar;
gjatë vizitave personale në institucionet arsimore.
Kryerja e testimit në grup sipas metodës mini-Holland.
Interpretimi i rezultateve, një bisedë rreth tipologjisë së personalitetit dhe fushave të veprimtarisë sipas J. Holland.
Lloji realist (R)- preferon më shumë karriera realiste, punën me disa objekte dhe mekanizma specifike të punës sesa me njerëz. Zotëron aftësi mekanike dhe inxhinierike, i pëlqen të punojë me vegla dhe makina, merr kënaqësi nga rezultatet konkrete të punës së tij. Aftësitë e menaxhimit dhe të njerëzve priren të jenë të ulëta. Ka vështirësi të shprehet, të komunikojë ndjenjat dhe mendimet e tij me të tjerët.
Lloji i kërkimit (I)– fokusuar në shkencë dhe veprimtari shkencore. Zotëron aftësi matematikore dhe kërkimore. Merr më shumë kënaqësi nga zgjidhja e problemeve abstrakte sesa nga përkthimi i tyre në veprim praktik. Preferon të punojë më shumë me ide sesa me njerëz dhe objekte. Nuk është i prirur ndaj udhëheqjes, shmang veprimet monotone fizike ose të tjera. Nuk ndihet rehat në një situatë pasigurie dhe nuk i pëlqen aktivitetet e strukturuara rreptësisht me shumë rregulla.
Lloji artistik (A)– preferon të punojë në një mjedis artistik që ofron shumë mundësi për vetëshprehje me mjete artistike. Ata tregojnë pak interes për problemet që kërkojnë trajnim serioz organizativ për zgjidhjen e tyre, ose aplikimin e përpjekjeve të konsiderueshme, duke preferuar ato që mund të zgjidhen përmes vetë-shprehjes në fushën artistike. kënaqet duke krijuar veprat krijuese, ka një imagjinatë të mirë, kreativitet.
Lloji social (S)- preferon karriera sociale, e fokusuar në bashkëveprimin me njerëzit, i pëlqen të ndihmojë njerëzit, të zgjidhë problemet e tyre. Shprehet mirë dhe shprehet me të tjerët, e do vëmendjen dhe kërkon situata që e lejojnë të jetë në qendër të vëmendjes së grupit. Shmang aktivitetet që kërkojnë veprime mekanike të përsëritura.
Lloji i sipërmarrjes (E)- aktivitete që lidhen me ndikimin te njerëzit, organizimin e tyre për zgjidhjen e problemeve të caktuara. Të ketë aftësi udhëheqëse dhe oratorike të të folurit. I orientuar në konkurrencë, shpesh duke shfaqur agresion verbal. Ata marrin kënaqësi nga mundësia për të qenë në qendër të vëmendjes, ngjarjeve, për të bindur të tjerët për këndvështrimin e tyre. Pretendime të larta për pushtet dhe pasuri materiale. Vlerësojnë shumë aftësitë drejtuese dhe ekonomike, cilësitë e biznesit, estetikisht i zhvilluar dobët.
Lloji tradicional (E)- preferon të punojë me të dhëna dhe informacione, të punojë në përpunimin dhe sistemimin e informacionit. I prirur për të rregulluar, kërkon të drejtojë dhe strukturojë realitetin përreth. Shmang fushat e aktivitetit që lidhen me bindjen e njerëzve. Ndihet rehat duke marrë rolin e një anëtari të një strukture të caktuar. Zotëron numërim dhe aftësi në zyrë.
3. Një bisedë për gabimet tipike kur zgjedh një profesion.
Vendimi përfundimtar për zgjedhjen e profesionit merret nga secili person në mënyrë të pavarur. Ka dy lloje gabimesh:
duke ndjekur këshillat e njerëzve të tjerë, duke zgjedhur për kompaninë;
zgjedhja e një universiteti të afërt ose një profesioni prestigjioz nga jashtë tërheqës;
mungesa e informacionit të rëndësishëm për profesionin ose specialitetin, mosnjohja e karakteristikave personale dhe tipareve të karakterit, etj.
1. Ushtrimi "Plus - minus - interesant".
Ushtrim për zhvillimin e aftësive të nevojshme për zgjedhjen e një profesioni (analizë, shqyrtim gjithëpërfshirës, zgjerim i ideve për profesionet). Secili pjesëmarrës duhet të vizatojë një tabelë dhe të përshkruajë situatën kur ai mori një profesion dhe filloi të punonte në të, si më poshtë:
në kolonën e parë shkruani sa më shumë aspekte (pluse) pozitive të kësaj situate;
në kolonën e dytë - sa më shumë të jetë e mundur minuset e kësaj situate;
në kolonën e tretë, shkruani sa më shumë që të jetë e mundur për ju që është interesante, lidhur me të.
2. Regjistrohu për konsultime individuale.
Sesioni 7. Çfarë di unë për profesionet?
Puna na çliron
Nga tre të këqijat e mëdha:
Mërzia, ves dhe nevojë.
Volteri
Puna (veprimtaria e punës)- aktiviteti njerëzor që synon krijimin e një rezultati, mallrash ose shërbimesh të dobishme shoqërore.
Profesioni- një lloj aktiviteti i punës njerëzore që kërkon një nivel të caktuar njohurish dhe aftësish të veçanta dhe mund të shërbejë si burim të ardhurash.
Specialiteti- lloji i profesionit brenda të njëjtit profesion.
Titulli i punës- ky është emri i statusit në strukturën e një organizate, ndërmarrje të caktuar (drejtor i shkollës, drejtues i departamentit ...)
LLOJET E PROFESIONEVE
Lloji i profesionit përcaktohet nga lënda e punës me të cilën një person ndërvepron.
Ndani pesë Llojet kryesore të profesioneve:
njeri - teknologji
burrë - burrë
njeri - natyrë
njeri - sistem shenjash
njeriu është një vepër arti
Njeriu - teknologji:
Përfshin mirëmbajtjen e pajisjeve, riparimin, instalimin, rregullimin, menaxhimin, prodhimin dhe përpunimin e produkteve metalike dhe jo metalike, montimin mekanik, instalimin, etj.
Burrë-burrë:
Puna e njerëzve të këtyre profesioneve ka për qëllim edukimin dhe aftësimin, informimin, familjen, punën dhe kujdesin mjekësor për njerëzit (shitës, bibliotekar, gazetar, mjek, mësues, edukator, kamerier, administrator)
Natyra e njeriut:
Ky lloj përfshin profesione që lidhen me objekte të natyrës së gjallë dhe të pajetë (fermer, pylltar, biolog, kopshtar, specialist blegtoral, agronom, gjeolog, bletërritës)
Dërgoni punën tuaj të mirë në bazën e njohurive është e thjeshtë. Përdorni formularin e mëposhtëm
Studentët, studentët e diplomuar, shkencëtarët e rinj që përdorin bazën e njohurive në studimet dhe punën e tyre do t'ju jenë shumë mirënjohës.
Dokumente të ngjashme
- sfera e prodhimit material;
- zonë jo-prodhuese.
- njeriu është natyra
- njeri, teknologji
- njeriu është një sistem shenjash,
- burrë - burrë
- njeriu është një vepër arti.
- gnostik, i lidhur me punën njohëse - G(kontrollues, marrës, etj.);
- transformuese, e lidhur me një ndryshim aktiv në vetitë dhe gjendjet e objekteve - P(torner, ndërtues etj.);
- sondazh në lidhje me kërkimin e zgjidhjes më të mirë për një problem kompleks praktik - Dhe(prerës, programues, etj.).
- puna manuale - R;
- puna e mekanizuar - M;
- punë e automatizuar - POR;
- punë duke përdorur tiparet funksionale të një personi (plasticiteti i trupit, zëri, etj.) - F.
- punë në natyrë - O;
- punoni në kushte normale jetese - B;
- punë në kushte të pazakonta (nëntokë, nën ujë, në hapësirë, etj.) - H;
- punë me përgjegjësi të shtuar materiale dhe morale për jetën, shëndetin, edukimin e njerëzve - M.
Specifikimi i një sërë cilësish të rëndësishme profesionalisht të një drejtuesi, në varësi të llojit të veprimtarisë së tij profesionale. Karakteristikat dhe vetitë më domethënëse të një udhëheqësi të suksesshëm. Sistemi nevojë-motivues dhe sfera emocionale-vullnetare e personalitetit.
abstrakt, shtuar më 26.07.2010
Koncepti i veprimtarisë profesionale të punëtorëve. Përgjithësimi i cilësive të rëndësishme profesionale të një personaliteti profesional. Metodat për përcaktimin e përshtatshmërisë profesionale. Puna në grup si një metodë për të përmirësuar aktivitetet profesionale të punonjësve.
tezë, shtuar 25.12.2010
Llojet e karrierës profesionale, fazat e ndërtimit të saj. Aspekte teorike I-konceptet. Krahasimi i I-real, I-ideal, I-pasqyrë. Zhvillimi i vetëkontrollit maksimal (dhembshurisë) si një cilësi e rëndësishme për veprimtari të suksesshme profesionale.
punim afatshkurtër, shtuar 26.01.2015
Thelbi i procesit të një karriere. Karakteristikat karakteristike të personalitetit. Karakteri si një kombinim unik, individual i tipareve psikologjike të personalitetit. Thelbi i konceptit të "menaxhimit të karrierës profesionale". Fazat kryesore të rritjes në ndërmarrje.
test, shtuar 10/05/2010
Koncepti, llojet dhe fazat e karrierës së biznesit të personelit në organizatë. Roli i karrierës në formësimin e suksesit profesional. Menaxhimi i karrierës së biznesit. Zhvillimi i masave për përmirësimin e efikasitetit të sistemit të menaxhimit të karrierës së biznesit të punonjësve.
punim afatshkurtër, shtuar 06/07/2017
Profesiogram i një menaxheri të shërbimit ndaj klientit. Tipare të rëndësishme të personalitetit, njohuri, aftësi dhe aftësi. Përmbajtja e punës së një llogaritari, llojet kryesore të veprimtarisë profesionale. Opsione për formim profesional, rikualifikim dhe trajnim të avancuar.
test, shtuar 13.04.2014
Vetëvendosja si bazë e psikoteknologjive të karrierës profesionale. Llojet e karrierës sipas natyrës së dinamikës së saj. modele zhvillimi i moshës. Thelbi i parimit të ekuilibrit dhe ekuilibrit. Edukimi në punë si një mënyrë e trajnimit të profesionistëve të biznesit.
Sferë(gr. sphaira - top) - kufiri i shpërndarjes së çdo veprimi.
Sfera e veprimtarisë profesionale
Një degë (ose zonë) e punës që ka kufij të caktuar zbatimi.
Bazuar në rezultatet e veprimtarisë së punës, produktet e punës ndahen në dy fusha kryesore të ekonomisë:
Ato janë edhe fusha të veprimtarisë profesionale (Skema 41).
Në fushën e prodhimit material prodhohen dy lloje produktesh: mjetet e prodhimit dhe mallrat e konsumit.
Sfera jo-prodhuese mbulon industritë dhe llojet e veprimtarive profesionale në shërbim të popullatës, sektorë të tjerë të ekonomisë dhe menaxhimit.
Sfera e prodhimit material dhe industritë jo-prodhuese janë të ndërlidhura ngushtë. Gjendja dhe zhvillimi i sferës joproduktive kanë një ndikim aktiv në progresin social-ekonomik dhe janë treguesit më të rëndësishëm të saj.
Me zhvillimin socio-ekonomik të shoqërisë, numri i punëtorëve në sferën e prodhimit material zvogëlohet, dhe në sferën joproduktive - rritet.Skema 41. Sferat dhe degët e veprimtarisë profesionale
Fushat e veprimtarisë profesionale mund të kualifikohen në temën e punës(cili është qëllimi i punës së njeriut). Këtu janë pesë fusha:
Njeriu - natyra (N-P)
Objektet e punës: organizma bimore, shtazore, mikroorganizma.
Objektet e punës: toka, uji, pylli, atmosfera, farat, mineralet, bimët, kafshët, proceset mikrobiologjike.
Zonat e punës Fjalë kyçe: rritje bimore, blegtori, pylltari, mikrobiologji.
: dashuria për kafshët dhe bimët, vëzhgimi, aftësia për të parashikuar ndryshimin e faktorëve natyrorë, guximi, saktësia e lëvizjeve, durimi dhe këmbëngulja, të menduarit vizual-figurativ operacional, qëndrueshmëria fizike.
Njeriu - teknologji (H-T)
Artikujt e punës: makina, mekanizma, sisteme teknike, inerte.
Objektet e punës: teknikë, pajisje, pajisje, pajisje, dhera, gurë, dru, plastikë, pëlhura, materiale ndërtimi, energji, produkte bujqësore.
Fusha e punës: nxjerrja dhe përpunimi i dherave dhe shkëmbinjve; përpunimi i materialit; montimi, instalimi, riparimi, mbivendosja, mirëmbajtja e pajisjeve, ndërtesave dhe strukturave, pajisjeve elektrike dhe radio; menaxhimi i mjeteve ngritëse dhe transportuese; përpunimi i produkteve bujqësore.
dashuria për teknologjinë, të menduarit teknik, koordinimi i lëvizjeve, shpejtësia e reagimit, dëgjimi teknik, rezistenca ndaj monotomisë, aftësia për kreativitet teknik.
Sistemi i shenjave njeri (W-W)
Artikujt e punës: shenja, simbole, formula, fjalë, numra, tekste, kode.
Objektet e punës: Kompjuterë, makina shkrimi, tregues, instrumente matëse, vizatime, diagrame, grafikë, vizatime, harta, shënime, para, fotografi, fjalim me shkrim dhe me gojë, dokumente.
Fushat e punës: krijimi dhe ekzekutimi i dokumenteve, analiza dhe përkthimi i teksteve, puna në zyrë, komunikimi, kontabiliteti, ekonomia, financa, sigurimet, kreditimi, printimi, hartografia, topografia, gjeodezia, hartimi, projektimi, modelimi dhe arkivimi, statistikat, puna me kompjuter.
Cilësi të rëndësishme profesionale për sukses: perceptimi vizual, analizuesi vizual, kujtesa e punës, të menduarit logjik, sistem i shëndetshëm muskuloskeletor, përqendrim i vëmendjes, koordinim i lëvizjeve, stabilitet emocional.
Burrë - burrë (H-H)
Artikujt e punës: njerëz, grupe njerëzish, kolektivë, kushte arsimimi.
Objektet e punës: metodat, mjetet, kushtet e edukimit, shërbimit ndaj njerëzve dhe menaxhimit të tyre.
Fushat e punës: menaxhimi i njerëzve, edukimi, trajnimi, shërbimet mjekësore, tregtare, sociale, informacioni për njerëzit.
Cilësi të rëndësishme profesionale për sukses: dashuria për njerëzit, vëzhgimi, shkathtësia, mirësjellja, reagimi, ndershmëria, prirjet komunikuese, stabiliteti emocional.Njeriu - imazh artistik (H-X)
Artikujt e punës: imazhi artistik dhe modelet e krijimit të tij.
Objektet e punës: bojëra, shënime, shkronja, fjalë, fjalim artistik, plasticitet trupor, materiale.
Fushat e punës: arte dhe zeje, skulpturë, fotografi, pamor, muzikor, art koreografik, arkitekturë, letërsi, televizion.
Cilësitë e rëndësishme profesionale për aktivitet të suksesshëm: krijues, të menduarit figurativ, kujtesë figurative, vëzhgim, shije artistike, aftësi të veçanta artistike.
Mund të klasifikohen edhe fushat e veprimtarisë profesionale sipas qëllimit të punës:
Me mjete profesionet ndahen në grupet e mëposhtme:
Sipas kushteve të punës profesionet ndahen në grupet e mëposhtme:
Për një paraqitje më të qartë dhe vizuale, klasifikimi i fushave të veprimtarisë profesionale mund të përshkruhet skematikisht në formën e katër niveleve (Skema 42).
Skema 42. Klasifikimi i sferave të veprimtarisë profesionale sipas lëndës, qëllimeve, mjeteve dhe kushteve të punës
Bazuar në këtë skemë, mund të hartoni një formulë për çdo profesion, të përbërë nga katër shkronja, ku e para tregon llojin, e dyta - klasën, e treta - departamenti dhe e katërta - grupi i profesionit.
Për shembull, formula për profesionin e një mësuesi mund të shkruhet si më poshtë: CHPFM.
"Profesionet e rrezikshme"- Zilia, zemërimi dhe acarimi marrin më shumë jetë sesa epidemitë. Çfarë është shëndeti? Intelektuale: Në përgjithësi, sëmundjet profesionale mund të shkaktohen nga një sërë faktorësh, në veçanti: Kërcënimet e punës mendore dhe fizike. Teknologjitë, instrumentet dhe pajisjet e reja parashtrojnë kërkesa të larta në sferën psiko-emocionale.
"Profesionet e nevojshme"- Profesionet e kërkuara. Vlerësimi i profesioneve të rrezikshme. Përshëndetje. Profesionet e nevojshme. Vlerësimi i më prestigjiozëve (sipas Levada Center). Kërkohen specialistë me arsim të lartë dhe përvojë pune. prestigj dhe vetëvlerësim. Vlerësimi i profesioneve më kriminale. Sa mirë i njohin studentët profesionet moderne.
"Profesionet humanitare"- Historian. Cilësitë personale. Profesionet humanitare. shkencëtar politik. Profesioni i gazetarit. Mbi-arsimimi. Aftesi profesionale. politikan. Njohuri të gjuhës së fjalëve. Tregu i punës. Motivet për zgjedhjen e një profesioni. Sociologu. Inxhinierët.
"Njerëz të profesioneve të ndryshme"- Stilisti. Muzikant. Gatuaj. Pyetje. Zjarrfikës. Thesari i vërtetë i njerëzve është aftësia për të punuar. Astronaut. Shikoni me kujdes gjërat që ju rrethojnë. Detar. Mësues. Këshilla. Ka kaq shumë profesione. Ushtarake. Merreni me mend se cili është profesioni i personit. Doktor. Shofer. Fjalëkryq. Pilot. Piktor. Profesionet e familjes sime.
"Llojet e profesioneve sipas klasifikimit"- (Edukator, mësues, trajner sporti, mjeshtër i shkollës). (Shkrimtar, artist, kompozitor, stilist, arkitekt, skulptor, gazetar, koreograf). Qëllimi i punës: të njohë, të dallojë, të përcaktojë, të vlerësojë, të kuptojë, të verifikojë. Me sherbim informacioni. (Radio operator, stenograf, operator telefonik, tingullor).
"Llojet e profesioneve sipas Klimov"- Imagjinatë krijuese; të menduarit krijues; talent; zell. shoqërueshmëria; ekstrakt; takt; kujtesë e mirë. Doktor. Specializimi. Klasifikimi i profesioneve sipas E.A. Klimov. Veprimtari profesionale. Bota e profesioneve. Dashuria për natyrën; vrojtim; këmbëngulje; ekstrakt. Zgjidhni specialitete.
Në total ka 29 prezantime në temë
