Mjesto u sistemu nauka tradicionalne logike. Kontrolni rad specifičnosti logike kao nauke
Logika je nauka o mišljenju. Osnivač nauke Aristotel.
Logika- nauka o zakonima i oblicima ljudskog mišljenja, koja se smatra sredstvom poznavanja okolne stvarnosti.
Da biste razjasnili predmet logike, možete koristiti nekoliko metoda, od kojih svaka daje određeni rezultat. Prva metoda– etimološki. Ona leži u činjenici da je potrebno razjasniti značenje riječi kojom se naziva ova nauka. Izraz "logika" potiče od starogrčke riječi "logos", što znači riječ, misao, koncept, razmišljanje i zakon. Etimologija riječi "logika" pokazuje da je riječ o nauci vezanoj za ljudsko mišljenje, potkrepljuje rasuđivanje uz pomoć temelja, koji su kasnije postali poznati kao logički zakoni. Nedostatak ove metode je dvosmislenost riječi "logika". U svakodnevnom životu, u popularnoj, opštoj naučnoj i filozofskoj literaturi, ova reč se koristi u širokom spektru značenja. Ocjene "logično" i "nelogično" mogu se koristiti za karakterizaciju ljudskih postupaka, procjenu događaja itd. Druga metoda– referentni i akademski. Ona leži u tome što odgovor na pitanje tražimo u rječnicima i enciklopedijama. U većini rječnika i udžbenika logika se definira kao nauka o zakonima i oblicima ispravnog mišljenja, a predmet ove nauke je ljudsko mišljenje. Međutim, logika ne uzima u obzir samo ispravno mišljenje, već i greške koje nastaju u procesu razmišljanja: paradokse itd.
Predmet logike- ljudsko razmišljanje. Sam pojam "razmišljanje" prilično je širok i ne omogućava određivanje specifičnosti logike u odnosu na druge nauke.
Logička vrijednost sastoji se od sljedećeg:
1) logika je najvažnije sredstvo za formiranje uverenja (prvenstveno naučnih).
2) formalna logika se koristi u nauci i tehnologiji.
3) tradicionalna formalna logika ostaje najvažnije oruđe u oblasti svih vrsta obrazovanja. To je osnova za organizovanje svih vrsta znanja za njihovo predstavljanje u procesu učenja;
4) logika je najvažnije i nezaobilazno sredstvo za razvoj kulture. Nijedna kulturna aktivnost općenito ne može bez logike, budući da su racionalni elementi prisutni i igraju temeljnu ulogu u njoj.
2. Oblici mišljenja
Oblici razmišljanja su: koncept, sud, zaključak.
Razmišljanje počinje oblicima čulnog poznavanja svijeta – osjeta, percepcije, predstavljanja.
Razmišljanje- ovo je najviši odraz bića u odnosu na čulni oblik.
koncept- ovo je logična misao o bilo kojoj temi sa određenim skupom bitnih karakteristika.
Osuda - to je oblik mišljenja, u kojem se nešto potvrđuje ili negira o okolnom svijetu, predmetima, pojavama, kao i odnosima i vezama među njima.
zaključivanje- ovo je oblik apstraktnog mišljenja, kroz koji se nove informacije izvode iz ranije dostupnih informacija. U ovom slučaju nisu uključeni organi čula, tj. cijeli proces zaključivanja odvija se na nivou mišljenja i nezavisan je od informacija primljenih u ovom trenutku izvana.
Mišljenje kao predmet proučavanja logike. Uloga mišljenja u spoznaji
Mišljenje je najviše u odnosu na senzualni oblik refleksije bića, koje se sastoji u svrsishodnom generalizovanom poznavanju osobe, suštinskoj povezanosti i odnosima stvarnosti.
Logika je nauka o opštevažećim oblicima i sredstvima mišljenja neophodnih za racionalna spoznaja u bilo kojoj oblasti.
Razmišljanje je proces indirektnog odraza stvarnosti. Uz pomoć osjetilnih organa može se spoznati samo ono što direktno utiče ili je djelovalo na osjetilne organe.
Razmišljanje je proces aktivnog odraza stvarnosti. Djelatnost karakterizira cijeli proces spoznaje u cjelini, ali prije svega – mišljenje. Primjenjujući generalizaciju, apstrakciju i druge mentalne tehnike, osoba transformira znanje o objektima stvarnosti.
Koliko god da je veliki značaj razmišljanja, ono se zasniva na podacima dobijenim uz pomoć čula. Uz pomoć razmišljanja, čovjek spoznaje takve nepristupačne čulno znanje pojavama, kao što su kretanje elementarnih čestica, zakoni prirode i društva, ali izvor svih naših saznanja o stvarnosti su, u krajnjoj liniji, senzacije, percepcije, ideje.
Dakle, logika (u najširem smislu svog predmeta) istražuje strukturu mišljenja, otkriva zakone koji su u njenoj osnovi. Istovremeno, apstraktno mišljenje, općenito, posredno i aktivno odražava stvarnost, neraskidivo je povezano s jezikom. Jezički izrazi su ona stvarnost čija nam struktura i način upotrebe daje znanje ne samo o sadržaju misli, već io njihovim oblicima, o zakonima mišljenja.
Formalna logika: njen predmet, mjesto, uloga u sistemu naučnog znanja
Uobičajeno je da se logika naziva formalnom, jer je nastala i razvila se kao nauka o oblicima mišljenja. Naziva se i tradicionalnom ili aristotelovskom logikom. Formalna logika proučava objektivno uspostavljenu strukturu misaonog procesa, uspostavljene veze između pojmova i sudova prilikom izvođenja novih znanja u zaključcima. Sasvim je prirodno da stabilne veze elemenata ispravnog mišljenja dobijaju karakter zakona. Analiza takvih veza, uz opis strukturnih oblika mišljenja, predmet je proučavanja formalne logike. Dakle, predmet logike je:
1. Zakoni kojima se mišljenje pokorava u procesu spoznaje objektivnog svijeta.
2. Oblici misaonog procesa – pojmovi, sudovi i zaključci.
3. Metode za dobijanje novih izlaznih znanja – sličnosti, razlike u pratećim promenama, ostaci i dr.
4. Načini dokazivanja istinitosti stečenog znanja
Zadatak formalne logike je da uspostavi pravila za osiguranje harmonije i konzistentnosti istinitog mišljenja. Ne pokrivajući sve aspekte kognitivnog procesa, formalna logika nije univerzalna metoda spoznaje. Zakoni ove nauke ostaju specifični zakoni mišljenja; oni se ne odnose na cjelokupnu okolnu stvarnost. Karakteristika predmeta formalne logike je i analiza oblika i zakonitosti mišljenja izvan njihovog nastanka i razvoja.
Treba naglasiti da logika poprima već ustaljeni oblik, smatrajući je nečim ustaljenim, bez ikakve vlastite istorije.
Klasifikacija metoda argumentacije 2. Zadatak argumentacije je razviti uvjerenje ili mišljenje u istinitost iskaza. Vjerovanje i mišljenje se, naravno, mogu razvijati ne samo na osnovu argumentacije ili zapažanja i praktične aktivnosti, već i sugestijom zasnovanom na vjeri itd. Tvrdnja koja je opravdana naziva se argumentacijskom tezom.
Podijelite rad na društvenim mrežama
Ako vam ovaj rad ne odgovara, na dnu stranice nalazi se lista sličnih radova. Takođe možete koristiti dugme za pretragu
STRANA \* SPAJANJE FORMAT 2
Uvod. Specifičnost logike kao nauke
1. Argumentacija i njeni glavni oblici
1.1 Apsolutno i komparativno opravdanje
1.2. Klasifikacija metoda argumentacije
2. Praktični dio
2.1. Primjer #1
2.2. Primjer #2
2.3. Primjer #3
2.4. Primjer #4
2.5. Primjer #5
Zaključak
Bibliografija
Uvod. Specifičnosti logike kao nauke.
Logika je dobila ime po starogrčkoj riječi "logos", što znači, s jedne strane, riječ, govor, as druge strane misao, značenje, um.
Logika, jedna od najstarijih nauka, nastala je u problematičnom polju filozofije, prije više od 2300 godina, iu djelima starogrčki filozof Aristotel je po prvi put pokazao kako treba razmišljati da bi se istina postigla.
Nastaje unutar antičke filozofije kao jedinstveno znanje o okolnom svijetu, koje još nije podijeljeno na zasebne nauke, već se tada smatralo osebujnim, odnosno racionalnim ili spekulativnim oblikom filozofije, za razliku od prirodne filozofije (filozofije prirode) i etike ( socijalna filozofija).
U svom kasnijem razvoju, logika je postajala sve složeniji, višestruki fenomen duhovnog života čovječanstva. Stoga je prirodno da u različitim istorijskih perioda različiti mislioci dali su joj različite ocjene. Neki su o njemu govorili kao o svojevrsnom tehničkom sredstvu - praktičnom "instrumentu mišljenja" ("Organon"). Drugi su u tome vidjeli posebnu "umjetnost" - umjetnost mišljenja i rasuđivanja. Drugi su u njemu našli neku vrstu "regulatora" - skup ili skup pravila, propisa i normi mentalne aktivnosti ("Kanon"). Bilo je čak i pokušaja da se to predstavi kao neka vrsta "lijeka" - sredstvo za poboljšanje uma.
Nema sumnje da u svim ovakvim ocjenama ima istine. Ali samo udio. Glavna stvar koja karakteriše logiku, posebno u današnje vreme, jeste da je ona nauka - i štaviše, veoma razvijena i važna. I, kao i svaka nauka, sposobna je obavljati različite funkcije u društvu, a samim tim i stjecati različita „lica“. Koje je mjesto logike u sistemu nauka?
Danas postoji veliki izbor različitih grana naučnog znanja. U zavisnosti od predmeta proučavanja, one se, kao što znate, dele prvenstveno na nauke o prirodi - prirodne nauke (astronomija, fizika, hemija, biologija, itd.) i nauke o prirodi. društvo – javnost nauke (istorija, sociologija, pravne nauke).
U poređenju s njima, originalnost logike leži u činjenici da je njen predmet mišljenje. Ovo je nauka o razmišljanju. Ali ako logici damo samo takvu definiciju i stanemo na kraj, onda ćemo napraviti ozbiljnu grešku. Činjenica je da je samo mišljenje, kao najkompleksniji fenomen, predmet proučavanja ne samo logike, već i niza drugih nauka – filozofije, psihologije, fiziologije više ljudske nervne aktivnosti, kibernetike, lingvistike...
Koja je specifičnost logike u poređenju sa ovim naukama koje proučavaju mišljenje? Šta je, drugim riječima, njegov vlastiti predmet proučavanja?
Filozofija, čiji je najvažniji dio teorija znanja, istražuje mišljenje u cjelini. Ona odlučuje fundamentalno filozofsko pitanje, povezano sa stavom osobe, dakle, njenim razmišljanjem prema svijetu oko sebe: kako se naše razmišljanje odnosi na sam svijet, možemo li, prema našim saznanjima, imati ispravnu mentalnu sliku o njemu?
Psihologija proučava mišljenje kao jedan od mentalnih procesa zajedno sa emocijama, voljom itd. Otkriva interakciju sa njima; razmišljanja u toku praktične aktivnosti i naučnih saznanja, analizira motive čovekove mentalne delatnosti, otkriva osobenosti mišljenja dece, odraslih, psihički normalnih ljudi i osoba sa različitim mentalnim poremećajima.
Fiziologija više nervne aktivnosti osobe otkriva materijal, odnosno fiziološke procese koji se odvijaju u korteksu moždanih hemisfera ljudskog mozga, istražuje obrasce ovih procesa, njihove fizičko-hemijske i biološke mehanizme.
Kibernetika otkriva opšte obrasce kontrole i komunikacije u živom organizmu, tehničkom uređaju, a samim tim i u čovjekovom razmišljanju, koje je prvenstveno povezano s njegovom menadžerskom aktivnošću.
Lingvistika pokazuje neraskidivu vezu između mišljenja i jezika, njihovo jedinstvo i različitost, njihovu međusobnu interakciju. Otkriva načine izražavanja misli uz pomoć jezičkih sredstava.
Posebnost logike, kao nauke o mišljenju, leži upravo u tome što ona ovaj predmet smatra zajedničkim brojnim naukama sa stanovišta njegovih funkcija i strukture, odnosno sa stanovišta njegove uloge i značenje kao sredstvo spoznaje stvarnosti i istovremeno u smislu njenih sastavnih elemenata i odnosa među njima. To je svoj, specifičan predmet logike.
Prema tome, logika je nauka o oblicima i zakonima ispravnog mišljenja, koji vodi do istine, ili nauka o zakonima kojima se ispravno mišljenje pridržava. Ispravno mišljenje je mišljenje kojim se dolazi do istine.
1. Argumentacija i njeni glavni oblici.
Argumentacija je jedan od načina da se potkrepe iskazi (presudovi, hipoteze, koncepti, itd.). Tvrdnje se mogu potkrijepiti direktnim pozivanjem na stvarnost (putem posmatranja, eksperimenta i drugih vrsta praktičnih aktivnosti), kao i uz pomoć već poznatih odredbi (argumenata) i logičkih sredstava. U drugom slučaju, opravdanje se takođe sprovodi pozivanjem na stvarnost, ali direktno, ali indirektno.
Argumentacija je potpuno ili djelomično opravdanje izjave korištenjem drugih iskaza. Pretpostavlja se da su u dobrim (ispravnim) argumentima druge tvrdnje u potpunosti ili barem djelimično potkrijepljene i opravdani stav iz njih logično proizlazi ili ga, barem, potvrđuju.
Zadatak argumentacije je razviti uvjerenje ili mišljenje u istinitost izjave. Vjerovanje potpuno povjerenje u istinu, mišljenje je također sigurnost, ali ne i potpuno. Uvjerenje i mišljenje se, naravno, mogu razviti ne samo na osnovu argumentacije ili zapažanja i praktične aktivnosti, već i sugestijom, na temelju vjere itd.
Argumentacija je proces formiranja uvjerenja ili mišljenja o istinitosti iskaza (presuda, hipoteze, koncepta, itd.) korištenjem drugih izjava.
Tvrdnja koja je opravdana naziva se teza argumentacije. Izjave koje se koriste za potkrepljivanje teze nazivaju se argumentima ili osnovama. Logička struktura argumenta, tj. metoda logičke potkrepljenja teze putem argumenata naziva se formom argumentacije.
Dokaz je poseban slučaj argumentacije.
Dokaz je argument u kojem su argumenti tvrdnje čija je istinitost utvrđena, a oblik je demonstrativno rezonovanje (rezoniranje koje daje istinit zaključak s istinitim premisama). Argumentacija se može podijeliti na dokaze i nedokaze.
Postoje tri vrste nedokazanih (tačnih) argumenata:
1) argumenti nisu pouzdani, već samo uvjerljivi iskazi, a forma je demonstrativno rezonovanje. Teza u takvom argumentu je uvjerljiva samo zbog nepouzdanosti argumenata.
2) argumentacija, u kojoj su argumenti pouzdani iskazi, a oblik nedemonstrativno obrazloženje. U ovim argumentima, teza je samo uvjerljiva izjava zbog nedemonstrativne forme.
3) U nedokazanim argumentima trećeg tipa, argumenti su potpuno opravdani iskazi, a oblik je nedemonstrativno rezonovanje.
Na drugoj osnovi, dvije vrste (ispravnih) argumenata mogu se razlikovati direktne i indirektne vrste argumentacije. U direktnoj argumentaciji, rasuđivanje ide od argumenata do teze. Indirektnom argumentacijom potrebno je potkrijepiti određenu tvrdnju (tezu). Indirektni argumenti mogu biti dokazni i nedokazani.
1.1 Apsolutno i komparativno opravdanje.
Struktura apsolutnog i komparativnog opravdanja. U najopštijem smislu, potkrijepiti izjavu znači dati one uvjerljive ili dovoljne razloge na osnovu kojih bi ona trebala biti prihvaćena.
Apsolutno opravdanje je iznošenje uvjerljivih argumenata, na osnovu kojih treba prihvatiti opravdanu odredbu. Ovo opravdanje se odnosi na jednu tvrdnju i predstavlja skup argumenata u prilog tome.
Uporedno rezonovanje je sistem uvjerljivih argumenata u prilog činjenici da je bolje prihvatiti opravdani stav nego drugi stav koji mu je suprotstavljen. Odnosi se na par povezanih izjava i predstavlja sistem argumenata koji podržavaju prihvatanje jedne od izjava, a ne druge.
Osnova opravdanja je ukupnost argumenata datih u prilog opravdanog stava.
Tehnike argumentacije mogu biti, i gotovo uvijek jesu, bogatije i oštrije od tehnika opravdavanja. Ali sve metode argumentacije koje izlaze iz okvira metoda potkrepljivanja očito su manje univerzalne i, u većini publike, manje uvjerljive od metoda potkrepljenja.
1.2 Klasifikacija metoda argumentacije.
Univerzalno i kontekstualno rezonovanje.
Kao osnovu za klasifikaciju predlaže se upotreba prirode publike koja je podložna uticaju argumentacije. Tada se sve metode argumentacije mogu podijeliti na univerzalne i kontekstualne.
Univerzalno razmišljanje se odnosi na svaku publiku. Univerzalne metode argumentacije uključuju direktnu (empirijsku) potvrdu, indirektnu empirijsku potvrdu (posebno potvrđivanje posljedica), različite metode teorijske argumentacije: deduktivno opravdanje, sistemsku argumentaciju, metodološku argumentaciju itd.
Kontekstualno razmišljanje je efikasno samo u određenoj publici. Kontekstualne metode argumentacije pokrivaju argumente za tradiciju i autoritet, za intuiciju i vjeru, za zdrav razum i ukus, itd.
Granica između univerzalnog i kontekstualnog rezonovanja je relativna. Načini argumentacije, na prvi pogled, univerzalno primjenjivi, mogu biti nedjelotvorni u određenoj publici. Suprotno tome, neki kontekstualni argumenti, poput argumenata o tradiciji ili intuiciji, mogu biti uvjerljivi u gotovo svakoj publici.
Univerzalno razmišljanje se ponekad okarakterizira kao "racionalno", a kontekstualno razmišljanje kao "iracionalno" ili čak "iracionalno". Takva razlika nije, kao što će biti jasno iz onoga što slijedi, opravdana. Naglo sužava obim „racionalnog“, isključujući iz njega većinu humanitarnog i praktičnog rezonovanja, što je nezamislivo bez upotrebe „klasika“ (autoriteta), nastavka tradicije, pozivanja na zdrav razum, ukus, itd.
Empirijsko i teorijsko obrazloženje. Sve različite metode univerzalne argumentacije mogu se podijeliti na empirijske i teorijske.
Empirijska argumentacija je argumentacija čiji je sastavni element upućivanje na iskustvo, na empirijske podatke.
Teorijska argumentacija je argumentacija zasnovana na rasuđivanju i bez direktnog pozivanja na iskustvo.
Razlika između empirijskog i teorijskog zaključivanja je relativna, kao što je i sama granica između empirijskog i teorijskog znanja relativna. Nisu neuobičajeni slučajevi kada se upućivanje na iskustvo i teorijsko rasuđivanje kombinuju u istom procesu argumentacije.
Opća klasifikacija. Od Različiti putevi teorijsko rasuđivanje je od posebnog značaja:
* deduktivno zaključivanje (izvođenje potkrepljene tvrdnje iz drugih prethodno prihvaćenih izjava),
*sistemska argumentacija (potkrijepljenje iskaza uključivanjem u dobro testirani sistem iskaza ili teorije),
* temeljna provjerljivost i temeljno opovrgavanje (demonstracija fundamentalne mogućnosti empirijske potvrde i empirijskog pobijanja tvrdnje koja se potkrepljuje),
*uslov kompatibilnosti (koji pokazuje da se opravdana pozicija dobro slaže sa zakonima, principima i teorijama vezanim za oblast fenomena koji se proučava),
* metodološka argumentacija (potkrepljenje iskaza pozivanjem na pouzdani metod kojim je do njega došlo).
Sve navedene metode univerzalne (empirijske i teorijske) i kontekstualne argumentacije čine osnovu svih metoda argumentacije, ali, naravno, ne iscrpljuju mnoge moguće metode uvjeravanja.
Direktna potvrda je direktno uočavanje onih pojava koje se pominju u potkrepljenom iskazu.
Kod indirektne potvrde govorimo o potvrđivanju logičkih posljedica opravdanosti tvrdnje, a ne o direktnoj potvrdi same tvrdnje.
dedukcija i indukcija. U nauci, i ne samo u njoj, retko je direktno posmatranje onoga što je rečeno u proverljivoj izjavi. Tipično, empirijski dokazi su induktivni dokazi, a empirijsko razmišljanje ima oblik induktivnog zaključivanja.
U zavisnosti od toga da li postoji veza logičke posledice između njegovih premisa i zaključka u zaključivanju, razlikuju se dva tipa zaključivanja: deduktivna i induktivna.
U deduktivnom zaključivanju, veza između premisa zaključka zasniva se na zakonu logike, pri čemu zaključak logički slijedi (logički slijedi) iz premisa. Takav zaključak uvijek vodi od istinitih premisa ka pravom zaključku.
U induktivnom zaključivanju premise i zaključak nisu povezani zakonom logike, a zaključak ne proizlazi logički iz premisa. Valjanost premisa ne garantuje valjanost induktivno izvedenog zaključka. To proizilazi iz premisa ne nužno, već samo s određenom vjerovatnoćom. Koncept dedukcije (deduktivno rezonovanje) nije, kako će se kasnije pokazati, sasvim jasan. Indukcija (induktivno rezonovanje) je u suštini definisana kao "nededukcija" i još je manje jasan koncept. Moguće je, međutim, ukazati na relativno određeno "jezgro" induktivnih načina razmišljanja. Uključuje, posebno, nepotpunu indukciju, induktivne metode za uspostavljanje kauzalnih veza, analogiju, takozvane obrnute zakone logike itd.
Uvjerljivost induktivnih generalizacija ovisi o broju slučajeva citiranih u prilog. Što je šira baza indukcije, to je induktivni zaključak vjerodostojniji. Ali ponekad, čak i uz dovoljno veliki broj potvrda, induktivna generalizacija se ipak pokaže pogrešnom.
Verifikacija i falsifikovanje. Problem kritike iznesenih hipoteza i teorija zahtijeva posebnu pažnju. Ako je kritika usmjerena na njihovo pobijanje zasnovana na empirijskim podacima, onda je, moglo bi se reći, direktno povezana s temom njihovog empirijskog opravdanja.
Falsifikacija, odnosno empirijsko pobijanje, manifestuje se kroz postupak utvrđivanja lažnosti ili logičke verifikacije.
Prema modernoj logici, dvije međusobno povezane operacije – potvrda i opovrgavanje – su suštinski nejednake. Dovoljna je jedna kontradiktorna činjenica da definitivno opovrgne opštu tvrdnju, a istovremeno proizvoljno veliki broj potvrdni primjeri nisu u stanju jednom za svagda potvrditi takvu izjavu, pretvoriti je u istinu.
Princip falsifikata je zakon klasične logike, formiran na kraju XIX- rano 20ti vijek bio je potpuno nedirnut kritikom logike, koja je počela 1920-ih, a posebno je postala aktivna 1950-ih. 20ti vijek Ovaj zakon je prihvaćen u svim poznatim neklasičnim logičkim sistemima koji tvrde da su adekvatniji opis relacije logičke posledice.
Falsifikacija kao postupak uključuje dvije faze:
* utvrđivanje istinitosti uslovnog odnosa "ako je A, onda B", gdje je B empirijski provjerljiva posljedica;
* utvrđivanje istine "pogrešno B", tj. falsifikovanje B. Neuspeh u falsifikovanju znači neuspeh u utvrđivanju neistinitosti B. Rezultat ovog neuspeha je probabilistički sud „Moguće je da je A tačno, tj. AT". Dakle, neuspjeh krivotvorenja je induktivno rezonovanje koje ima shemu:
"ako je tačno da ako je A, onda B, a ne-B lažno, onda je A" ("ako je tačno da ako je A, onda B, i B, onda A")
Ova šema se poklapa sa shemom indirektne verifikacije. Neuspjeh falsifikovanja je, međutim, oslabljena provjera: u slučaju uobičajena indirektna verifikacija pretpostavlja da je premisa B istinit iskaz; u neuspješnom falsifikatu, ova premisa je samo uvjerljiva tvrdnja. Dakle, odlučna, ali neuspješna kritika, koju Popper visoko cijeni i kojoj se protivi kao nezavisnoj metodi verifikacije, zapravo je samo oslabljena verzija verifikacije.
Pozitivno opravdanje je uobičajena indirektna empirijska verifikacija, koja je neka vrsta apsolutnog opravdanja. Njegov rezultat je: "Izjava A, čija je posljedica potvrđena, je opravdana." Kritičko opravdanje je opravdanje kroz kritiku; njegov rezultat: "Propozicija A je prihvatljivija od njegove kontrapozicije B, budući da je A izdržao oštriju kritiku od B." Kritičko opravdanje je komparativno opravdanje: samo zato što je izjava A otpornija na kritiku i stoga opravdanija od izjave B ne znači da je A istinita ili čak vjerodostojna.
2.Praktični dio.
2.1. Primjer #1.
1) Vrsta kompatibilnosti: ekvivalencije (identitet) se razlikuju po svom sadržaju, ali su volumeni isti.
Avansno plaćanje (A) iznos novca koji je izdat na ime budućih plaćanja za materijalnu imovinu, obavljene radove i pružene usluge.
Depozit (C) iznos novca koji jedna od ugovornih strana daje drugoj strani na račun dospjelih plaćanja.
2) Vrsta kompatibilnosti: ukrštajući volumeni se preklapaju, tj. sadrže zajedničke elemente.
Direktor (A) rukovodilac institucije, preduzeća, obrazovne ustanove.
Računovođa (B) specijalista računovodstva; računovođa (u malim preduzećima poslove računovođe može obavljati direktor).
3) Vrsta kompatibilnosti: subordinacija (subordinacija) obim jednog pojma je u potpunosti uključen (uključen) u obim drugog pojma, ali ga ne iscrpljuje.
Porez (A) obavezna i neekvivalentna plaćanja koju plaćaju poreski obveznici u budžet odgovarajućeg nivoa i državne vanbudžetske fondove na osnovu federalnih zakona o porezima i akata zakonodavnih tijela konstitutivnih entiteta Ruske Federacije.
Porez na dodatu vrijednost (V) vrsta poreza na promet. Predmet oporezivanja razlika između prihoda od prodaje robe ili pružanja usluga i troškova kupovine od različitih dobavljača.
4) Vrsta nespojivosti: subordinacija (koordinacija) je odnos dva ili više pojmova koji se međusobno isključuju, a pripadaju nekom opštijem generičkom pojmu.
Nalog za plaćanje (A) dokument za poravnanje koji sadrži pisanu instrukciju platioca banci da prenese određeni iznos sa svog računa na račun primaoca.
Zahtjev za plaćanje (B) dokument o poravnanju koji sadrži zahtjev primaoca sredstava da platiocu plati određeni iznos preko banke.
Dokumenti za poravnanje (C) Pismeno izvršenje zahtjeva ili instrukcija udruženja, preduzeća, organizacija za prenos sredstava na bezgotovinski način.
5) Vrsta nespojivosti: suprotne (kontrastne) sveske dva pojma koji su vrste istog roda, i štaviše, jedan od njih sadrži neke znakove, a drugi ne samo da poriče te znakove, već ih i zamjenjuje drugima koji isključuju .
Dužnik (A) pravno ili fizičko lice koje ima novčani ili imovinski dug prema preduzeću, organizaciji ili instituciji.
Povjerilac (B) Pravno ili fizičko lice kome je preduzeće dužno.
2.2. Primjer #2
Ček (A) novčani dokument utvrđene forme koji sadrži bezuslovni nalog trasanta čeka kreditnoj instituciji da isplati imaocu čeka iznos koji je u njemu naveden.
Faktura (B) dokument koji pokazuje iznos novca koji treba platiti za prodatu robu ili pružene usluge.
Finansijski dokument (C) poslovni papir koji pravno potvrđuje određena prava njegovog vlasnika.
2.3. Primjer #3
Revizija finansijske analize, računovodstvena kontrola, revizija finansijskih i ekonomska aktivnost preduzeća, organizacije, firme, akcionarska društva, koje vrše nezavisne službe kvalifikovanih stručnjaka (revizijske službe, revizori).
Hajde da generalizujemo i ograničimo koncept revizije u tabeli 1.
Tabela broj 1.
Revizija.
|
Generalizacija |
Ograničenje |
|
Finansijska analiza |
Obavezna revizija |
|
Računovodstvena kontrola |
Revizija inicijative |
|
Revizija finansijskih i ekonomskih aktivnosti preduzeća |
Revizija automatizovanih računovodstvenih sistema Revizija usklađenosti Operativna revizija |
2.4. Primjer broj 4.
A Nijedan preduzetnik ne može da plati porez (tačno),
E Preduzetnik ne smije plaćati porez (lažno),
I Neki preduzetnici ne mogu da izbegnu plaćanje poreza (tačno),
A Neka preduzeća možda ne plaćaju poreze (lažno).
Odnos logičke podređenosti: A i I, E i O Istina opšteg suda određena je istinom posebnog, podređenog suda. Ali lažnost opšte propozicije ostavlja posebnu tvrdnju neodređenom.
Odnos djelomične podudarnosti (sub-kontrast): I i O imaju iste subjekte i iste predikate, ali se razlikuju po kvaliteti.
Suprotan (kontrast) odnos: A i E.
Odnos kontradiktornosti (kontradikcije): A i O, E i I dva kontradiktorna suda ne mogu biti i istinita i istovremeno lažna.
2.5. Primjer broj 5.
Zaključak je oblik mišljenja u kojem se iz jednog ili više sudova, na osnovu određenih pravila, dobija zaključak, dobija se novi sud, sa nužnošću ili određenim stepenom vjerovatnoće iz njih.
Zaključak.
Koristeći argumente slične onima A. A. Makarova, lako je zaključiti da ne samo logika, već i druge znanosti trebaju imati različita tumačenja (na kraju krajeva, logika je u osnovi svake od njih). Tako, na primjer, iz jedne tačke na ravni, možete povući neograničen broj okomita na jednu pravu liniju, a paralelne linije se mogu sijeći; izuzetak potvrđuje pravilo, čak i ako nema mjesta za pravilo ispod hrpe izuzetaka, i tako dalje.
Getmanova i hiljade naučnika poput nje ne prepoznaju jednostavnu činjenicu da svako konkretno pitanje ima specifičan odgovor (istina je uvijek specifična). Čovjek ga ili poznaje ili ne zna. Treći nije dat (iako se može reći osamdeseti). A činjenica da je poimanje istine (istina) beskonačno uopšte ne znači da specifično znanje može imati beskonačnu gradaciju. Svaka utvrđena činjenica je obilježena vrijednošću istinitosti, a gomilanje takvih činjenica dovodi do povećanja broja konkretnih istina, ali ne i do kvalitativne promjene neke „apstraktne istine“.
Broj ludila u svijetu je veliki i svaki ludak ima svoju logiku, svoju fiziku, svoju estetiku, moral, moral, pojam savjesti i časti... istinu, korisnost, pravdu. sopstveni koncept napretka. Čemu onda uopće bilo kakvi koncepti, ako su za svakoga različiti i dijalog se zasniva na njihovoj zamjeni? Neka vrsta neograničenog lekticizma i borbe polimorfizama.
Bibliografija.
1. Bocharov V.A., Markin V.I. Osnove logike. Udžbenik. M.: Infra M, 2000. Rec.
2. Voishvillo E.K., Degtyarev M.G. Logika. Udžbenik. M.: Vlados Press, 2001. Rec.
3. Getmanova A.D. Logika. Udžbenik. M.: Omega L, 2002. Rec.
4. Ivanov E.A. Logika. Udžbenik. M.: BEK, 2001
5. Ivlev Yu.V. Logika. Udžbenik. M.: Logos, 1998, 2001. Rec
6. Kirillov V.I., Orlov G.A., Fokina N.I. Logičke vježbe. M., 2000. Rec.
7. Logika / A. A. Ivin. M.: Viša škola, 2004. 304 str.
8. Logika: Udžbenik / Ruzavin G. I. M.: UNITI, 2002. 256 str.
9. Ogorodnikov V.P. Logika. Zakoni i principi ispravnog mišljenja. Sankt Peterburg: Peter, 2004. Rec.
10. Udžbenik logike. Sa zbirkom zadataka / A. D. Getmanova. 6. izdanje, revidirano. M.: KNORUS, 2006. 448 str.
Ostali povezani radovi koji bi vas mogli zanimati.vshm> |
|||
| 8890. | PREDMET I ZNAČAJ LOGIKE. LOGIČKI JEZIK | 21.87KB | |
| Predmet formalne logike. Abecede simbola jezika propozicionalne logike i logike predikata. Zaključak je oblik mišljenja u kojem se iz jednog ili više sudova koji se nazivaju premise zaključivanja, na osnovu određenih pravila logike, dobija novi sud, posljedica zaključka. | |||
| 16505. | Uticaj kapitalizacije na reprodukciju nauke: problemi razvoja ruske nauke u uslovima nedostatka sredstava za naučna istraživanja | 28.24KB | |
| Globalna finansijska i ekonomska kriza 2008-2009. godine obnovila je debatu o problemima tranzicije na intenzivan vid ekonomskog rasta, na jačanje uloge naučnog, tehnološkog, kulturnog i obrazovnog potencijala nacionalne ekonomije. Ključna tačka ovih rasprava je pitanje pod kojim uslovima Ruska nauka igraće ulogu vodeće snage u ekonomskom razvoju inovativnog tipa. | |||
| 17888. | Logički tipovi | 25.95KB | |
| Mnoge odredbe hipoteze i zaključci logike daleko su od toga da se lako percipiraju kao, recimo, opisi ranih jutara ili slike iz života naroda. Svrha rada je razmatranje tipova logike. Iz cilja se mogu identifikovati sledeći zadaci: - proučiti istoriju pojave logike; - razmotriti induktivnu deduktivnu i dijalektičku logiku u ekonomska teorija. Glavni dio Istorijat nastanka logike Kao samostalna nauka o logici, razvijena je prije više od dvije hiljade godina u 4. vijeku. | |||
| 13729. | Elementi algebre logike | 26.07KB | |
| U digitalnoj tehnologiji, informacija se prenosi pomoću kodnih riječi koje se sastoje od skupa logičkih "0" i "1", koje se unose u svaki računarski čvor, a na izlazu se formira nova kodna riječ koja je rezultat obrade ulazne riječi. | |||
| 9022. | FUNKCIJE ALGEBRE LOGIKE | 113.63KB | |
| Teorija funkcionalnih sistema bavi se proučavanjem funkcija koje opisuju rad diskretnih pretvarača. Najvažnije klase funkcija uključuju Booleove funkcije, funkcije -vrijednu logiku, automatske i izračunljive funkcije. Operacije su povezane sa svakom od ovih klasa. | |||
| 7128. | Elementi matematičke logike | 3.98MB | |
| Nije svaka rečenica izjava. Konkretno, sve upitne i uzvične rečenice nisu iskazi, kao ni rečenice koje su definicija nečega | |||
| 21770. | Osnovni zakoni logike | 23.67KB | |
| Logički zakoni čine osnovu ljudskog razmišljanja. Bez logičkog zakona nemoguće je razumjeti šta je logička posljedica, a time i šta je dokaz. Ispravno ili, kako se obično kaže, logičko mišljenje je razmišljanje po zakonima logike prema apstraktnim obrascima koji su njima fiksirani. | |||
| 2009. | Uvod u osnove fuzzy logike | 864.09KB | |
| Definicija rasplinutog skupa Fazi skup je skup elemenata proizvoljne prirode za koji je nemoguće sa potpunom sigurnošću reći da li ovaj ili onaj element razmatranog skupa pripada ovom skupu ili ne. Drugim riječima, rasplinuti skup se razlikuje od regularnog skupa po tome što za sve ili dio njegovih elemenata ne postoji jednoznačan odgovor na pitanje: Da li ovaj ili onaj element pripada rasutom skupu koji se razmatra? Možete postaviti ovo pitanje i . .. | |||
| 3757. | Osnovni koncepti algebre logike | 68.13KB | |
| Algebra logike je određeni dio matematičke logike koji se naziva propozicijski račun. Propozicija je izjava koja može biti istinita („da“) ili lažna („ne“). Ista izjava ne može biti istovremeno istinita i lažna. | |||
| 4472. | Podešavanje PID kontrolera zasnovano na fuzzy logici | 58.66KB | |
| Proučavanje principa izračunavanja početnih vrijednosti parametara PID regulatora. Proučavanje principa funkcionisanja i pravila za podešavanje parametara PID regulatora na osnovu fuzzy logike. Korišćenje TRACE MODE 6 SCADA sistema za simulaciju upravljačkog sistema sa PID kontrolerom. | |||
Logika je jedan od najstarijih predmeta, koji stoji uz filozofiju i sociologiju i predstavlja suštinski opšti kulturni fenomen od samog početka svog nastanka. Uloga ove nauke u savremeni svet važno i višestruko. Oni koji imaju znanje u ovoj oblasti mogu osvojiti cijeli svijet. Vjerovalo se da je ovo jedina nauka sposobna pronaći kompromisna rješenja u svakoj situaciji. Mnogi naučnici tu disciplinu pripisuju drugima, dok, zauzvrat, pobijaju ovu mogućnost.
Naravno, orijentacija logičkog istraživanja se vremenom menja, metode se poboljšavaju, a nastaju novi trendovi koji ispunjavaju naučne i tehničke zahteve. To je neophodno jer se društvo svake godine suočava sa novim problemima koji se ne mogu riješiti zastarjelim metodama. Predmet logike proučava razmišljanje osobe sa strane onih obrazaca koje koristi u procesu saznanja istine. Zapravo, budući da je disciplina koju razmatramo vrlo višestruka, proučava se pomoću nekoliko metoda. Hajde da ih pogledamo.
Etimologija logike
Etimologija je dio lingvistike, čija je glavna svrha porijeklo riječi, njeno proučavanje sa stanovišta semantike (značenja). "Logos" na grčkom znači "reč", "misao", "znanje". Dakle, možemo reći da je logika predmet koji proučava mišljenje (rezonovanje). Međutim, psihologija, filozofija i fiziologija nervnog delovanja, na ovaj ili onaj način, takođe proučavaju mišljenje, ali može li se reći da te nauke proučavaju istu stvar? Naprotiv - u nekom smislu su suprotnosti. Razlika između ovih nauka leži u načinu razmišljanja. Antički filozofi su vjerovali da je ljudsko razmišljanje raznoliko, jer je u stanju analizirati situacije i stvoriti algoritam za obavljanje određenih zadataka za postizanje određenog cilja. Na primjer, filozofija kao predmet je prije samo razmišljanje o životu, o smislu bića, dok logika, pored praznih misli, dovodi do određenog rezultata.
Referentna metoda
Pokušajmo koristiti rječnike. Ovdje je značenje ovog pojma nešto drugačije. Sa stanovišta autora enciklopedija, logika je predmet koji proučava zakone i oblike ljudskog mišljenja iz okolne stvarnosti. Ovu nauku zanima kako funkcioniše “živo” pravo znanje, a u potrazi za odgovorima na svoja pitanja, naučnici se ne pozivaju na svaki konkretan slučaj, već se rukovode posebnim pravilima i zakonima mišljenja. Glavni zadatak logike kao nauke o mišljenju je uzeti u obzir samo način stjecanja novog znanja u procesu spoznaje okolnog svijeta, bez povezivanja njegovog oblika sa određenim sadržajem.
Logički princip
Predmet i značenje logike najbolje se vidi kroz konkretan primjer. Uzmimo dvije tvrdnje iz različitih oblasti nauke.
- “Sve zvijezde imaju svoje zračenje. Sunce je zvezda. Ima svoje zračenje."
- Svaki svjedok mora reći istinu. Moj prijatelj je svedok. Moj prijatelj je dužan da govori istinu.
Ako ga analizirate, možete vidjeti da je u svakom od njih treći objašnjen sa dva argumenta. Iako svaki od primjera pripada različitim oblastima znanja, način komunikacije sastavni dijelovi sadržaj u svakom od njih je isti. Naime: ako predmet ima određeno svojstvo, onda sve što se tiče ove kvalitete ima drugu osobinu. Rezultat: predmetna stavka također ima ovo drugo svojstvo. Ove uzročno-posledične veze nazivaju se logikom. Ovaj odnos se može uočiti u mnogim životnim situacijama.
Okrenimo se istoriji
Da biste razumjeli pravo značenje ove nauke, morate znati kako i pod kojim okolnostima je nastala. Ispada da je predmet logike kao nauke nastao u nekoliko zemalja gotovo istovremeno: u staroj Indiji, u staroj Kini i u staroj Grčkoj. Ako govorimo o Grčkoj, onda je ova nauka nastala u periodu raspadanja plemenskog sistema i formiranja takvih slojeva stanovništva kao što su trgovci, zemljoposjednici i zanatlije. Oni koji su vladali Grčkom zadirali su u interese gotovo svih segmenata stanovništva, a Grci su počeli aktivno izražavati svoje stavove. Da bi se sukob riješio mirnim putem, svaka od strana koristila je svoje argumente i argumente. To je dalo poticaj razvoju takve nauke kao što je logika. Tema se koristila vrlo aktivno, jer je bilo jako važno pobijediti u diskusijama kako bi se uticalo na donošenje odluka.
U staroj Kini logika je nastala tokom zlatnog doba kineske filozofije, ili, kako su je još nazivali, perioda „borbenih država“. Slično kao u staroj Grčkoj, i ovdje se rasplamsala borba između bogatih slojeva stanovništva i vlasti. Prvi je htio promijeniti strukturu države i poništiti prijenos vlasti na nasljedni način. Tokom takve borbe, da bi se pobijedilo, bilo je potrebno okupiti oko sebe što više pristalica. Međutim, ako je u staroj Grčkoj to služilo kao dodatni poticaj za razvoj logike, onda je u staroj Kini bilo sasvim suprotno. Nakon što je kraljevstvo Qin ipak postalo dominantno, te se dogodila tzv. kulturna revolucija, razvoj logike u ovoj fazi
prestalo je.
S obzirom na to u različite zemlje ova nauka je nastala upravo u periodu borbe, predmet i smisao logike se može okarakterisati na sledeći način: to je nauka o slijedu ljudskog mišljenja, koja može pozitivno uticati na rješavanje konfliktnih situacija i sporova.
Glavni predmet logike
Teško je izdvojiti jedno specifično značenje koje bi općenito moglo karakterizirati tako drevnu nauku. Na primjer, predmet logike je proučavanje zakona izvođenja tačnih određenih sudova i iskaza iz određenih istinitih okolnosti. Ovako je Friedrich Ludwig Gottlob Frege okarakterizirao ovu drevnu nauku. Pojam i predmet logike proučavao je i Andrej Nikolajevič Šuman, poznati logičar našeg vremena. Smatrao je to naukom o mišljenju koja istražuje različite načine razmišljanja i modelira ih. Osim toga, predmet i predmet logike je, naravno, govor, jer se logika provodi samo uz pomoć razgovora ili diskusije, i uopće nije važno da li je to naglas ili „samo za sebe“.
Navedene tvrdnje ukazuju da je predmet nauke o logici struktura mišljenja i njegova različita svojstva koja odvajaju sferu apstraktno-logičkog, racionalnog mišljenja – forme mišljenja, zakonitosti, nužni odnosi između strukturnih elemenata i ispravnost mišljenja da se postići istinu.
Proces traženja istine
Jednostavno rečeno, logika je misaoni proces traganja za istinom, jer se na osnovu njenih principa formira proces traganja za naučnim saznanjima. Postoje različiti oblici i metode upotrebe logike, a svi su kombinovani u teoriju derivacije znanja u različitim oblastima nauke. To je takozvana tradicionalna logika, unutar koje postoji više od 10 različitih metoda, ali se Dekartova deduktivna logika i Baconova induktivna logika i dalje smatraju glavnim.
deduktivna logika
Svi znamo metodu dedukcije. Njegova upotreba je nekako povezana s takvom naukom kao što je logika. Predmet Descartesove logike je metod naučnog saznanja, čija je suština u strogom izvođenju novih iz određenih odredbi koje su prethodno proučavane i dokazane. Bio je u stanju da objasni zašto, pošto su originalne izjave tačne, onda su tačne i one izvedene.
Za deduktivnu logiku je veoma važno da u početnim tvrdnjama nema kontradiktornosti, jer u budućnosti mogu dovesti do pogrešnih zaključaka. Deduktivna logika je vrlo precizna i ne toleriše pretpostavke. Svi postulati koji se koriste po pravilu su zasnovani na provjerenim podacima. Ovaj ima moć uvjeravanja i koristi se, po pravilu, u egzaktnim naukama, poput matematike. Štaviše, sama metoda pronalaženja istine se ne dovodi u pitanje, već proučava. Na primjer, dobro poznata Pitagorina teorema. Da li je moguće sumnjati u njegovu ispravnost? Dapače, naprotiv – potrebno je naučiti teoremu i naučiti kako je dokazati. Predmet "Logika" proučava upravo ovaj pravac. Uz njegovu pomoć, uz poznavanje određenih zakona i svojstava subjekta, postaje moguće izvesti nove.
induktivna logika
Može se reći da je Bekonova takozvana induktivna logika praktično u suprotnosti sa osnovnim principima deduktivne logike. Ako se prethodni metod koristi za egzaktne nauke, onda je ovaj za prirodne nauke, u kojima je potrebna logika. Predmet logike u takvim naukama: znanje se dobija posmatranjem i eksperimentima. Nema mjesta za tačne podatke i proračune. Svi proračuni se vrše isključivo teoretski, s ciljem proučavanja objekta ili pojave. Suština induktivne logike je sljedeća:
- Sprovođenje stalnog praćenja objekta koji se istražuje i stvaranje vještačke situacije koja bi teoretski mogla nastati. Ovo je neophodno za proučavanje osobina određenih predmeta koji se ne mogu naučiti u prirodnim uslovima. Ovo je preduslov za proučavanje induktivne logike.
- Na osnovu zapažanja prikupiti što više činjenica o objektu koji se proučava. Veoma je važno napomenuti da, budući da su uslovi stvoreni veštački, činjenice mogu biti iskrivljene, ali to ne znači da su lažne.
- Sumirajte i sistematizujte podatke dobijene tokom eksperimenata. Ovo je neophodno za procjenu situacije. Ako podaci nisu dovoljni, onda se pojava ili predmet mora ponovo staviti u drugu umjetnu situaciju.
- Kreirajte teoriju koja će objasniti dobijene podatke i predvidjeti njihov daljnji razvoj. Ovo je završna faza, koja služi za sumiranje. Teorija se može sastaviti bez uzimanja u obzir stvarnih dobijenih podataka, ali će ipak biti tačna.
Na primjer, na osnovu empirijskih istraživanja o prirodnim pojavama, vibracijama zvuka, svjetlosti, valova itd., fizičari su formulirali stav da se svaka pojava koja ima periodičnu prirodu može mjeriti. Naravno, stvoreni su posebni uslovi za svaku pojavu i izvršeni su određeni proračuni. U zavisnosti od složenosti veštačke situacije, očitavanja su se značajno razlikovala. To je omogućilo da se dokaže da se periodičnost oscilacija može mjeriti. Bacon je objasnio naučnu indukciju kao metod naučnog saznanja uzročno-posledičnih veza i metod naučnog otkrića.
Uzročna veza
Od samog početka razvoja nauke logike, velika pažnja je posvećena ovom faktoru koji utiče na čitav proces istraživanja. Uzročnost je veoma važan aspekt dok studira logiku. Razlog je određeni događaj ili predmet (1), koji prirodno utiče na pojavu drugog predmeta ili pojave (2). Predmet nauke logike, formalno govoreći, jeste da se otkriju razlozi za ovaj niz. Jer iz gore navedenog slijedi da je (1) uzrok (2).
Može se navesti primjer: naučnici koji istražuju svemir i objekte koji se tamo nalaze otkrili su fenomen “crne rupe”. Ovo je vrsta kosmičkog tijela, čije je gravitacijsko polje toliko veliko da je u stanju apsorbirati bilo koji drugi objekt u svemiru. Sada hajde da otkrijemo uzročnu vezu ovog fenomena: ako je neko kosmičko telo veoma veliko: (1), onda je u stanju da apsorbuje bilo koje drugo (2).
Osnovne metode logike
Predmet logike ukratko proučava mnoga područja života, međutim, u većini slučajeva dobivene informacije ovise o logičkoj metodi. Na primjer, analiza je figurativna podjela predmeta koji se proučava na određene dijelove, kako bi se proučila njegova svojstva. Analiza je, po pravilu, nužno povezana sa sintezom. Ako prva metoda razdvaja fenomen, onda druga, naprotiv, povezuje primljene dijelove kako bi uspostavila odnos između njih.
Još jedan zanimljiv predmet logike je metoda apstrakcije. Ovo je proces mentalnog odvajanja određenih svojstava nekog predmeta ili pojave u cilju njihovog proučavanja. Sve ove tehnike mogu se klasifikovati kao metode spoznaje.
Postoji i metoda interpretacije, koja se sastoji u poznavanju znakovnog sistema određenih objekata. Tako se mogu dati predmeti i pojave simboličko značenje, što će olakšati razumijevanje suštine samog objekta.
Moderna logika
Moderna logika nije doktrina, već odraz svijeta. Po pravilu, ova nauka ima dva perioda formiranja. Prvi počinje u antički svijet (Ancient Greece, drevna Indija, Drevna Kina) i završava u 19. veku. Drugi period počinje u drugoj polovini 19. stoljeća i traje do danas. Filozofi i naučnici našeg vremena ne prestaju da proučavaju ovu drevnu nauku. Čini se da su Aristotel i njegovi sljedbenici već dugo proučavali sve njegove metode i principe, ali svake godine se logika kao nauka, predmet logike, kao i njene karakteristike nastavljaju istraživati.
Jedna od karakteristika moderne logike je širenje predmeta istraživanja, što je posljedica novih tipova i načina razmišljanja. To je dovelo do pojave novih tipova modalne logike kao što su logika promjene i kauzalna logika. Dokazano je da se takvi modeli značajno razlikuju od već proučavanih.
Moderna logika kao nauka se koristi u mnogim oblastima života, kao što su inženjering i informacione tehnologije. Na primjer, ako razmotrite kako je računalo uređeno i funkcionira, možete saznati da se svi programi na njemu izvode pomoću algoritma, gdje je logika uključena na ovaj ili onaj način. Drugim riječima, možemo reći da je naučni proces dostigao nivo razvoja gdje se uspješno kreiraju i puštaju u rad uređaji i mehanizmi koji rade na logičkim principima.
Još jedan primjer upotrebe logike u modernoj nauci su upravljački programi u CNC mašinama i instalacijama. I ovdje bi se činilo da željezni robot izvodi logično konstruirane radnje. Međutim, takvi nam primjeri samo formalno pokazuju razvoj moderne logike, jer samo stvorenje, kao što je čovjek. Štaviše, mnogi naučnici se još uvijek raspravljaju o tome da li životinje mogu imati logičke vještine. Sva istraživanja u ovoj oblasti svode se na to da se princip djelovanja životinja zasniva samo na njihovim instinktima. Samo osoba može primiti informaciju, obraditi je i dati rezultat.
Istraživanja na polju takve nauke kao što je logika mogu se nastaviti hiljadama godina, jer ljudski mozak nije temeljno proučavan. Svake godine ljudi se rađaju sve razvijeniji, što ukazuje na tekuću evoluciju čovjeka.
Logika: Udžbenik za studente pravnih fakulteta i fakulteta Ivanov Evgenij Akimovič
Poglavlje I. Predmet logike
Poglavlje I. Predmet logike
1. Specifičnost logike kao nauke
Logika je dobila ime po starogrčkoj riječi logos, što znači, s jedne strane, riječ, govor, as druge, misao, značenje, um.
Nastala u okviru antičke filozofije kao jedinstveno znanje o okolnom svijetu koje još nije podijeljeno na zasebne nauke, već se tada smatralo osebujnim, odnosno racionalnim, ili spekulativnim, oblikom filozofije - za razliku od prirodne filozofije (filozofije prirode) i etike (socijalna filozofija).
U svom kasnijem razvoju, logika je postajala sve složeniji, višestruki fenomen duhovnog života čovječanstva. Stoga je prirodno da je u različitim historijskim razdobljima dobio različite ocjene od različitih mislilaca. Neki su o njemu govorili kao o svojevrsnom tehničkom sredstvu - praktičnom "instrumentu mišljenja" ("Organon"). Drugi su u tome vidjeli posebnu "umjetnost" - umjetnost mišljenja i rasuđivanja. Drugi su u njemu našli neku vrstu "regulatora" - skup ili skup pravila, propisa i normi mentalne aktivnosti ("Kanon"). Bilo je čak i pokušaja da se to predstavi kao neka vrsta "lijeka" - sredstvo za poboljšanje uma.
Nema sumnje da u svim ovakvim ocjenama ima istine. Ali - samo udio. Glavna stvar koja karakteriše logiku, posebno u današnje vreme, jeste da jeste nauku- i, štaviše, veoma razvijen, složen i važan. I kao svaka nauka, ona je sposobna obavljati različite funkcije u društvu, a samim tim i stjecati različita „lica“.
Koje je mjesto logike u sistemu nauka?
Danas postoji veliki izbor različitih grana naučnog znanja. U zavisnosti od predmeta proučavanja, oni se, kao što je poznato, prvenstveno dijele na prirodne nauke- prirodne nauke (astronomija, fizika, hemija, biologija itd.) i društvene znanosti- društvene nauke (istorija, sociologija, pravne nauke, itd.).
U poređenju s njima, originalnost logike leži u činjenici da je njen predmet razmišljanje. Ovo je nauka o razmišljanju. Ali ako logici damo samo takvu definiciju i stanemo na kraj, onda ćemo napraviti ozbiljnu grešku. Činjenica je da je samo mišljenje, kao najkompleksniji fenomen, i predmet proučavanja niza drugih nauka - filozofije, psihologije, fiziologije više ljudske nervnog delovanja, kibernetike, lingvistike...
Koja je specifičnost logike u poređenju sa ovim naukama koje takođe proučavaju mišljenje? Ono što je, drugim rečima, njeno sopstveno predmet istraživanje?
Filozofija, čiji je najvažniji dio teorija znanja, istražuje mišljenje općenito. Ona rješava temeljno filozofsko pitanje vezano za stav osobe, a time i njegovo razmišljanje prema svijetu oko sebe: kako se naše razmišljanje odnosi na sam svijet, možemo li u svom znanju imati ispravnu mentalnu sliku o njemu?
Psihologija proučava mišljenje kao jedan od mentalnih procesa uz emocije, volju itd. Otkriva interakciju mišljenja s njima u toku praktičnih aktivnosti i naučnih saznanja, analizira motive mentalne aktivnosti čovjeka, otkriva osobenosti mišljenja kod djece, odrasli, mentalno normalni ljudi i pojedinci sa nekom vrstom mentalnog poremećaja.
fiziologija viša živčana aktivnost osobe otkriva materijalne, odnosno fiziološke procese koji se odvijaju u korteksu moždanih hemisfera ljudskog mozga u procesu njegovog funkcioniranja - mišljenja, istražuje obrasce ovih procesa, njihove fizičko-hemijske i biološke mehanizme.
kibernetika otkriva opšte obrasce kontrole i komunikacije u živom organizmu, tehničkom uređaju i u ljudskom razmišljanju, prvenstveno povezane sa njegovom menadžerskom aktivnošću.
Lingvistika pokazuje neraskidivu vezu između mišljenja i jezika, njihovu međusobnu interakciju. Otkriva načine izražavanja misli uz pomoć jezičkih sredstava.
Posebnost logike kao nauke o mišljenju leži upravo u tome što ona ovaj predmet smatra zajedničkim za niz nauka sa stanovišta njegovih funkcija i strukture, odnosno sa stanovišta njegove uloge i značaja kao sredstvo poznavanja stvarnosti, a takođe i sa stanovišta njenih sastavnih elemenata i odnosa među njima. To je svoj, specifičan predmet logike.
Stoga se definiše kao nauka o oblicima i zakonima ispravnog mišljenja koje vodi do istine. Međutim, takva definicija, s obzirom da je laka za pamćenje, ali suviše kratka, zahtijeva dalje objašnjenje svake od njenih komponenti.
Iz knjige Logika: zapisi s predavanja autor Shadrin D APREDAVANJE № 4 Predmet logike 1. Osjet, percepcija i reprezentacija kao oblici saznanja o okolnom svijetu Različiti naučnici na različite načine shvataju predmet logike. Neki navode kao predmet rasprave (2), drugi se pridržavaju šireg tumačenja i
Iz knjige Galaksija Gutenberg autor McLuhan Herbert MarshallRukopisna kultura i gotička arhitektura usmjerene su na svjetlost koja prolazi kroz objekat, a ne pada na objekat. četiri veka
Iz knjige Monizam kao princip dijalektička logika autor Naumenko L K1. Postavljanje pitanja: logika subjekta i subjekt logike Kao nauka koja se poklapa sa logikom i teorijom znanja, dijalektika razmatra pitanje odnosa mišljenja prema biću, ne samo sa strane sadržaja, već takođe sa strane forme, sa stanovišta podudarnosti oblika
Iz knjige Metapolitika autor Efimov Igor Marković1. Politika - predmet strasti ili predmet nauke Da smo živjeli u pećinama i kolibama, lovili divlje životinje, tukli ribu kopljem, tražili jestivo korijenje, tada bi, vjerovatno, i mi, baš kao i naši daleki preci, imali molio se drvenim bogovima za slanje uspješnog
Iz knjige Uvod u logiku i naučna metoda autor Cohen MorrisPoglavlje I. Predmet logike § 1. Logika i tijelo razloga Ogromnu većinu naših svakodnevnih aktivnosti obavljamo bez razmišljanja i samo povremeno dovodimo u pitanje pravu prirodu onoga što obično smatramo istinitim. Međutim, ne možemo uvijek
Iz knjige Forma - Stil - Izraz autor Losev Aleksej FjodorovičPoglavlje I. Predmet logike 1. Šta od sledećeg znamo direktno, a šta na osnovu osnova? a. Postoji centar zemlje.b. Postoji kralj Italije.c. Imamo pluća sa kojima dišemo.d. Postoji belgijska kolonija Kongo.e. Između Indije i Kine
Od Francisa Bacona autor Subbotin Aleksandar LeonidovičMUZIKA KAO PREDMET LOGIČKE PREDGOVOR Predloženi rad se sastoji od nekoliko eseja napisanih u različito vrijeme i različitim prilikama i čitanih u jednom trenutku u formi izvještaja na Državnoj akademiji umjetničkih nauka i na Državnom muzičkom institutu
Iz knjige Doktrina logike o dokazu i opovrgavanju autor Asmus Valentin FerdinandovichV. Predmet i zadaci logike Sredinom 16. veka peripatetička dijalektika je konačno zapela u logičkim i gramatičkim suptilnostima problematike koju je Aristotel tako sveže i originalno formulisao pre skoro dve hiljade godina. Na pozadini uporne želje
Iz knjige Logika: Tutorial za pravne fakultete autor Demidov I. V.III. DOKAZ KAO PREDMET LOGIKE Izuzetno važan značaj dokaza za sva mišljenja, a posebno za naučno mišljenje, čini ovu logičku formu važnim predmetom za proučavanje logike.Logika proučava strukturu dokaza, njegove komponente, vrste
Iz knjige Logika i argumentacija: Udžbenik. dodatak za univerzitete. autor Ruzavin Georgij Ivanovič§ 2. Predmet nauke logike. Glavni tip mišljenja je konceptualno (ili apstraktno-logičko). To je ono što je logika. Apstraktno mišljenje je proces racionalnog odraza objektivnog svijeta u konceptima, sudovima, zaključcima, hipotezama, teorijama,
Iz Hobbesove knjige autor Meerovski Boris Vladimirovič1 POGLAVLJE. Predmet i zadaci logike
Iz knjige Logika u pitanjima i odgovorima autor Lučkov Nikolaj Andrejevič Iz knjige Logika: udžbenik za studente pravnih fakulteta i fakulteta autor Ivanov Evgenij AkimovičPredmet i značenje logike Kada se upustimo u proučavanje bilo koje nauke, potrebno je prije svega razjasniti njen predmet. Postoji nekoliko načina da se to učini, a svaki od njih daje određeni rezultat. Prvi način ili metoda je etimološki. To je ono što se traži
Iz knjige Logika za pravnike: udžbenik autor Ivlev Yu. V.Poglavlje I. Predmet logike 1. Specifičnosti logike kao nauke Logika je dobila ime od starogrčke reči logos, što znači, s jedne strane, reč, govor, as druge, misao, značenje, um. u okviru antičke filozofije kao jedinstvena, ne podeljena na odvojena
Iz autorove knjigePoglavlje II. Korelacija između zakona formalne logike i dijalektičke logike Dijalektika "ne ukida formalnu logiku, već samo lišava njene zakone apsolutnog značaja koji im pripisuju metafizičari." G. Plekhanov 1. Odredite koje od sljedećih izjava predstavljaju
Iz autorove knjigeI POGLAVLJE PREDMET LOGIKE "Logika" (od starogrčke reči "logos") znači "pojam", "razlog", "rasuđivanje". AT savremeni jezik ova riječ se koristi u sljedećim osnovnim značenjima: Prvo, logikom se nazivaju obrasci u promjeni i razvoju stvari i
