domov > Medicinska enciklopedija > Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije. Moskovska državna akademija za javne službe in gradbeništvo

Ministrstvo za izobraževanje in znanost Ruske federacije. Moskovska državna akademija za javne službe in gradbeništvo

Knjiga: LOGIKA ZA PRAVNIKE: PREDAVANJA. / Pravna fakulteta LNU. Franco

2. Logika kot znanost: njen predmet, metoda, pa tudi praktični pomen njenega znanja.

Pri določanju predmeta znanosti o logiki v logičko-filozofski literaturi upoštevajo trije vidiki: ontološki (filozofski nauk o biti), epistemološki (kognitivne) in formalno-logično . IN ontološki vidika je določena objektivna osnova znanosti logike - objektivni obstoj predmetov, pojavov, procesov (empiričnih predmetov), med katerimi obstajajo različna razmerja (vzročna, prostorska, časovna, genetska itd.), tj. se imenuje "logika stvari". IN epistemološki (pozno divja) vidik določa se proces prikazovanja »logike stvari«, »logike dogajanja« v »logiki pojmov« in oblikovanje sistema pojmov (kategorij), ki zajemajo bistvo objektivno obstoječih stvari, pojavov in procesov. IN formalno-logično vidik Določene so potrebne medsebojne povezave med logičnimi oblikami razmišljanja (pojmi, sodbe, sklepi), ki jih ne določa vsebina mišljenja, temveč le njegova struktura. Vsi ti vidiki se pojavljajo v enotnosti. Glede na to enotnost lahko damo naslednjo definicijo predmeta znanosti o logiki:

Logika je veda, ki preučuje zakone in oblike človeške duševne dejavnosti, načela in sredstva za oblikovanje pravilnih sodb in sklepanja o predmetih in pojavih objektivnega sveta, metode formalizacije znanja kot rezultat kognitivnega procesa.

Značilnosti logike kot znanosti:

- preučuje zakonitosti in oblike duševne dejavnosti ljudi na podlagi njihove analizejezikovne izreke, to je z izvajanjem (materializacijo) rezultatov duševne dejavnosti v jeziku; ustvari svoj specifičen jezik (logični jezik) za analizo strukture mišljenja in formalizacijo znanja.

- študij logike zahteva koncentracijo in sistematičen pristop. Vsi deli učbenika so med seboj povezani, nemogoče je razumeti naslednjo temo, ne da bi obvladali prejšnjo. Učenje logike zahteva veliko časa in truda. Kot je rekel neki modrec: "V vodah logike ne bi smeli pluti z dvignjenimi jadri."

- asimilacija teoretičnoTo gradivo iz logike še ne pomeni, da ga bo človek znal uporabiti v praksi. Iz te situacije je mogoče najti izhod s kombinacijo teorije z rešitvijo praktičnih problemov. V zvezi s tem je po študiju določene teme priporočljivo opraviti ustrezne praktične naloge, pa tudi zavestno uporabiti pridobljene logične spretnosti čim pogosteje v Vsakdanje življenje, pri pisanju kontrolnih in seminarskih nalog, obvladovanju gradiva pravnih disciplin, v razpravah, sporih itd. Samo pod temi pogoji se lahko človek nauči pravilno logično razmišljati, se izogibati elementarnim logičnim napakam v svojem razmišljanju in jih prepoznati v razmišljanju drugih ljudi.

Kot rezultat uspešne pridobitve teoretično gradivo in ga preizkusil v praksi, bo študent sposoben:

♦ prepoznavajo glavne pojme v besedilu, ugotavljajo njihovo zgradbo, ugotavljajo razmerje med njimi;

♦ logično pravilno delijo, razvrščajo, opredeljujejo pojme;

♦ poiskati napake v razdelkih, klasifikacijah, definicijah, jih kritizirati in se jim pri svojem razmišljanju izogibati;

♦ prepoznavati logično strukturo trditev in jo na podlagi tega interpretirati;

♦ sklepanje v skladu z zakoni logike; najti pomilovanja v besedilih in razmišljanjih drugih ljudi, povezanih z njihovo kršitvijo;

♦ analizirati vprašanja in odgovore, logično pravilno postavljati vprašanja in nanje odgovarjati;

♦ prikazati sklepanje, predpostavke in posledice, ki jih vsebuje besedilo;

♦ racionalno sklepati iz razpoložljivih informacij v skladu s pravili in zakoni logike;

♦ logično kompetentno gradi svoje sklepanje in poišče napake v sklepanju nasprotnikov;

♦ gradi pravilno argumentacijo;

♦ prepričljivo kritizirati argumente nasprotnika;

♦ izogibajte se pogostim napakam pri argumentiranju in kritiki;

♦ prepoznati načine manipuliranja s sogovornikom in se jim upreti.

Obvladovanje veščin logičnega mišljenja je še posebej pomembno za pravnike, katerih specifično delo je nenehna uporaba logičnih tehnik in metod: definicij in klasifikacij, delitev, argumentov, zavrnitev itd.

Poznavanje logike odvetniku zelo pomaga:

♦ analizirati pravno terminologijo v zakonikih in drugih predpisih; ugotoviti, ali določena norma izhaja iz drugih norm, njena vključitev v pravni dokument ne bo odveč, ali je nov normativni akt dodatek ali zanikanje starega ipd.;

♦ uporabljati logične metode v procesu kazenskopravne kvalifikacije kaznivega dejanja;

♦ graditi forenzične in preiskovalne različice z uporabo metod logike;

♦ pripraviti jasne načrte za preiskovanje kaznivih dejanj;

♦ uporabljati logične metode v procesu napovedovanja kriminala in ocenjevanja dejavnosti organov pregona;

♦ ne delati logičnih napak pri sestavljanju uradnih dokumentov: zapisnikov o zaslišanju in ogledu kraja dogodka, odločb. in sklepi, poročila, pogodbe itd.;

♦ voditi spore na visoki ravni na sodišču: braniti
lastno mnenje in kritizirati mnenje sovražnika; hitro najti logične napake med poskusom;

♦ uporabljati metode logike pri proučevanju znanstvenih problemov v pravni praksi.

1.	LOGIKA ZA PRAVNIKE: PREDAVANJA. / Pravna fakulteta LNU. Franco

2.	2. Logika kot znanost: njen predmet, metoda, pa tudi praktični pomen njenega znanja.

3.	3. Zgodovinske stopnje v razvoju logičnega znanja: logika starodavne Indije, logika starodavne Grčije

4.	4. Značilnosti splošne ali tradicionalne (aristotelovske) logike.

5.	5. Značilnosti simbolne ali matematične logike.

6.	6. Teoretična in praktična logika.

7.	2. tema: MIŠLJENJE IN GOVOR 1. Mišljenje (sklepanje): definicija in značilnosti.

8.	2. Dejavnost in razmišljanje

9.	3. Struktura mišljenja

10.	4. Pravilno in nepravilno sklepanje. Koncept logične napake

11.	5. Logična oblika sklepanja

12.	6. Vrste in vrste mišljenja.

13.	7. Značilnosti razmišljanja odvetnika

14.	8. Pomen logike za pravnike

15.	Tema 3: Semiotika kot veda o znakih. Jezik kot znakovni sistem. 1. Semiotika kot veda o znakih

16.	2. Pojem znaka. Vrste znakov

17.	3. Jezik kot znakovni sistem. jezikovni znaki.

18.	4. Struktura znakovnega procesa. Struktura vrednosti znaka. Pogoste logične napake

19.	5. Razsežnosti in ravni znakovnega procesa

20.	6. Pravni jezik

21.	Razdelek III. METODOLOŠKA FUNKCIJA FORMALNE LOGIKE 1. Metoda in metodologija.

22.	2. Logične metode raziskovanja (spoznavanje)

23.	3. Metoda formalizacije

24.	OSNOVNE OBLIKE IN ZAKONITI ABSTRAKTNO-LOGIČNEGA MIŠLJENJA 1. Splošne značilnosti pojma kot oblike mišljenja. Struktura koncepta

25.	2. Vrste pojmov. Logične značilnosti pojmov

26.	3. Vrste odnosov med pojmi

27.	4. Operacije s pojmi 4.1. Omejevanje in posploševanje pojmov

28.	4.2. Operacija delitve koncepta

29.	4.3. Seštevanje, množenje in odštevanje pojmov (natančneje njihove količine)

30.	4.4 Operacija definicije koncepta

31.	OSNOVNE OBLIKE IN ZAKONITI ABSTRAKTNO-LOGIČNEGA MIŠLJENJA II. Izjave. 1. Splošne značilnosti izjave

32.	2. Resničnost in napačnost izjave.

33.	3. Preprosti stavki, njihova struktura in vrste

34.

Teoretično vprašanje:
TEMA: “Predmet logika. Posebnosti logike in njeno mesto med drugimi
vede, ki preučujejo mišljenje.

NAČRTUJ

Načrt ................................. .................. ........................................... ........ 1

Uvod ................................. .................. ............................................. 2

1. Predmet logike kot vede. ………………………................... 3

2. Posebnosti logike kot vede …………………....…………...... 9

3. Mesto logike med drugimi vedami, ki preučujejo mišljenje...... 11

Zaključek..................................................... ................................... 13

Seznam referenc ............................................. ............... 14

Vaje …………………………………………………………....15

UVOD
V sistemu humanistike logika pripada posebno mesto njenega pomena ni mogoče preceniti. Logika pomaga dokazati resnične zožitve in ovreči napačne, uči nas razmišljati jasno, jedrnato, pravilno, prav upoštevanje njenih pravil nas varuje pred napačnimi sklepi. Pravzaprav je logiko ustvaril Aristotel kot znanost, ki omogoča razlikovanje pravilnih definicij in sklepov od napačnih in s tem razkrivanje napak v sklepanju in javnih nastopih govorcev. Trenutno je zanimanje za logiko posledica številnih okoliščin, predvsem pa znatne širitve obsega logičnega znanja, katerega posebno področje uporabe je pravo.
Visoke zahteve za zakonodajo, prakso pregona in pravno teorijo veljajo tudi za poklicno razmišljanje pravnika in so pomembne v sodobni pravni družbi. Hkrati bo odvetnik, ki je logično pripravljen, sposoben natančno in razumno zgraditi svoje argumente, ugotoviti nedoslednosti v pričanju žrtev, prič, osumljencev v pisnih virih. Logika mu bo pomagala prepričljivo ovreči napačne argumente nasprotnikov, pravilno sestaviti delovni načrt, uradne dokumente, zgraditi preiskovalne različice itd.
Očitno študij logike pri pravniku ne more nadomestiti posebnega pravnega znanja. Vendar pa pomaga zagotoviti, da vsak bodoči pravnik postane dober strokovnjak na svojem področju. Ni čudno, da je slavni ruski odvetnik A.F. Koni je menil, da mora biti izobražen pravnik človek, pri katerem je splošna izobrazba pred specialno. In v sistemu Splošna izobrazba eno vodilnih mest pripada formalno-logični pripravi. Zato je po mnenju izjemnega domačega učitelja K.D. Ušinskega bi morala biti logika na pragu vseh znanosti. Hkrati poznavanje pravil in zakonov logike ni končni cilj njenega študija. Končni cilj študija logike je sposobnost uporabe njenih pravil in zakonov v procesu razmišljanja.

1. Predmet logike kot vede.
Izraz "LOGIKA" izhaja iz starogrške besede?????? - "znanost sklepanja", "umetnost sklepanja" - iz????? - kar pomeni "misel", "razlog", "beseda", "govor", "razumevanje", "pravilnost" in se trenutno uporablja v treh glavnih pomenih. Prvič, označiti kakršno koli objektivno pravilnost v medsebojni povezanosti pojavov, na primer "logiko dejstev", "logiko stvari", "logiko zgodovine" itd. Drugič, za označevanje vzorcev v razvoju mišljenja, na primer "logika sklepanja", "logika mišljenja" itd. Tretjič, znanost o zakonih pravilnega mišljenja se imenuje logika. Upoštevajte logiko v njenem končnem pomenu.
Razmišljanje preučujejo številne vede: psihologija, kibernetika, fiziologija in druge. Značilnost logike je, da so njen predmet oblike in metode pravilnega mišljenja.. Torej, Logika je veda o načinih in oblikah pravilnega mišljenja. Glavna vrsta mišljenja je konceptualno (ali abstraktno-logično). To je tisto, kar raziskuje logika, torej predmet logike je abstraktno mišljenje.
Abstraktno mišljenje- to je proces racionalne * refleksije objektivnega sveta v konceptih, sodbah, sklepih, hipotezah, teorijah, ki omogoča prodiranje v bistvo, v redne povezave resničnosti, ustvarjalno preoblikovanje najprej v teoriji, nato pa v praksi.
Kot veste, imajo vsi predmeti, pojavi in procesi vsebino in obliko. Naše znanje o obliki je precej raznoliko. Tudi logično obliko razumemo na več načinov. Naše misli so sestavljene iz nekaj pomembnih delov. Način njihove povezave predstavlja obliko misli.
Torej se različni predmeti odražajo v abstraktnem mišljenju na enak način - kot določena povezava njihovih bistvenih lastnosti, to je v obliki koncepta. Oblika sodb odraža odnos med predmeti in njihovimi lastnostmi. Spremembe lastnosti predmetov in odnosov med njimi se odražajo v obliki sklepanja.
* Racionalno (iz lat. ratio - um) - povezano z umom, razumnost uma, dostopno razumnemu razumevanju.
Posledično ima vsaka od glavnih oblik abstraktnega mišljenja nekaj skupnega, kar ni odvisno od specifične vsebine misli, in sicer: način povezovanja elementov misli - znaki v pojmu, pojmi v sodbi in sodbe v sklep. Vsebina misli, ki jo določajo te povezave, ne obstaja sama po sebi, temveč v določenih logičnih oblikah: konceptih, sodbah in sklepih, od katerih ima vsaka svojo specifično strukturo.
Vzemimo za primer dve izjavi: "Nekateri pravniki so učitelji" in "Nekatera družbeno nevarna dejanja so kaznivo dejanje zoper osebno lastnino državljanov." Zamenjajmo vse njihove pomenske sestavine s simboli. Recimo, da tisto, o čemer razmišljamo - z latinsko črko S, in tisto, kar mislimo o S - z latinsko črko P. Posledično dobimo iste elemente misli v obeh primerih: "Nekateri S so P." To je logična oblika podanih sodb. Pridobljena je kot rezultat abstrahiranja specifične vsebine.

torej logična oblika(ali oblika abstraktnega mišljenja) je način povezovanja elementov misli, njene strukture, zahvaljujoč kateri vsebina obstaja in odraža resničnost.
V resničnem procesu mišljenja obstajata vsebina in oblika misli v neločljivi enoti. Ni čiste, brezoblične vsebine, ni čistih, nesmiselnih logičnih oblik. Na primer, zgornja logična oblika predlogov "Nekateri S so P" ima nekaj vsebine. Iz nje izvemo, da ima vsak predmet mišljenja, označen s črko S (subjekt), znak, označen s črko P (predikat). Poleg tega beseda "nekaj" kaže, da atribut P pripada le delu elementov, ki sestavljajo predmet razmišljanja. To je "formalna vsebina".
Za namene posebne analize pa se lahko odmaknemo od specifične vsebine misli, tako da postane predmet preučevanja njena oblika. Preučevanje logičnih oblik, ne glede na njihovo specifično vsebino, je najpomembnejša naloga znanosti o logiki. Od tod tudi njegovo ime - formalno.
Ob tem se je treba zavedati, da formalna logika pri raziskovanju oblik mišljenja ne zanemari njegove vsebine. Obrazci, kot je bilo že ukinjeno, so zapolnjeni s točno določeno vsebino, povezani s povsem določenim, specifičnim, predmetnim področjem. Zunaj te konkretne vsebine oblika ne more obstajati in sama po sebi s praktičnega vidika ne določa ničesar. Forma je vedno smiselna, vsebina pa formalizirana. S temi vidiki mišljenja je povezano razlikovanje med njegovo resnico in pravilnostjo. Resnica se nanaša na vsebino misli, pravilnost pa na njihovo obliko.
Glede na resnico mišljenja formalna (dvovrednostna) logika izhaja iz dejstva, da resnico razumemo kot vsebino misli, ki ustreza sami resničnosti. Koncept "resnice" je v pravni sferi tesno povezan s konceptom "resnice" ("Zavezujem se, da bom govoril resnico in samo resnico!"). Resnicoljubno ni samo resnično, ampak tudi pravilno, pošteno, pošteno. Če misel po svoji vsebini ne ustreza resničnosti, potem je napačna. Od tod resnica misli- to je njegova temeljna lastnost, ki se kaže v zmožnosti reprodukcije realnosti, kakršna je, da ji ustreza po svoji vsebini. A lažnost- lastnost mišljenja, da to vsebino izkrivlja, sprevrača.
Druga pomembna značilnost mišljenja je njegova pravilnost. Pravilno razmišljanje- to je njegova temeljna lastnost, ki se kaže tudi v odnosu do realnosti. Pomeni sposobnost mišljenja, da v strukturi mišljenja reproducira objektivno strukturo bivanja, da ustreza dejanskim odnosom predmetov in pojavov. In obratno, nepravilnost mišljenja pomeni njegovo sposobnost izkrivljanja strukturnih povezav in odnosov bivanja.
Formalna logika je abstrahirana iz konkretne vsebine misli, ni vsebina na splošno. Zato upošteva resničnost ali lažnost preučevanih predlogov. Vendar pa težišče prenese na pravilnost razmišljanja. Poleg tega se upoštevajo same logične strukture ne glede na njihovo logično vsebino. Ker je naloga logike natančno analizirati pravilno mišljenje, jo po imenu te vede imenujemo tudi logično mišljenje. Pravilno (logično) mišljenje ima naslednje bistvene lastnosti oziroma LASTNOSTI: gotovost, doslednost, doslednost in veljavnost.
Gotovost- to je lastnost pravilnega razmišljanja, da v strukturi misli reproducira resnične znake in razmerja samih predmetov in pojavov, njihovo relativno stabilnost. Svoj izraz najde v natančnosti in jasnosti misli, odsotnosti nedoslednosti in zmede v elementih misli in samih mislih.
doslednost - lastnost pravilnega mišljenja, da se izogne protislovjem v strukturi mišljenja, ki ne obstajajo v reflektirani realnosti. Kaže se v nesprejemljivosti logičnih protislovij v strogem sklepanju.
Naknadno zaporedje- lastnost pravilnega razmišljanja, da s strukturo misli reproducira tiste strukturne povezave in razmerja, ki so neločljivo povezani s samo realnostjo, sposobnost sledenja "logiki stvari in dogodkov". Razkriva se v doslednosti misli samemu sebi.
Veljavnost obstaja lastnost pravilnega razmišljanja, da odraža objektivne vzročne zveze in odnose predmetov in pojavov okoliškega sveta. Kaže se v ugotavljanju resničnosti ali lažnosti neke misli na podlagi drugih misli, katerih resničnost je bila ugotovljena prej.
Te bistvene značilnosti pravilnega mišljenja niso poljubne. So rezultat človekove interakcije z zunanjim svetom. Ne moremo jih niti poistovetiti s temeljnimi lastnostmi realnosti same niti jih ločiti od njih. Pravilnost razmišljanja, ki odraža predvsem objektivne zakone sveta, se pojavi in obstaja spontano, veliko pred nastankom kakršnih koli pravil. Sama logična pravila so le mejniki na poti do razumevanja lastnosti pravilnega mišljenja, zakonitosti, ki v njih delujejo, ki so neizmerno bogatejše od katerega koli, še tako popolnega sklopa takih pravil. Toda pravila so razvita na podlagi teh zakonov prav zato, da bi regulirali kasnejšo miselno dejavnost, da bi zagotovili njeno pravilnost že zavestno.
Tako je logična pravilnost sklepanja posledica zakonov abstraktnega mišljenja. Kršitev zahtev, ki izhajajo iz njih, vodi do logičnih napak. Zakon misli- to je potrebna, bistvena, stabilna povezava misli v procesu sklepanja. Ti zakoni so enaki za vse ljudi, ne glede na njihovo socialno in nacionalno pripadnost. Logični zakoni delujejo neodvisno od volje ljudi, niso ustvarjeni po njihovi volji. So odraz povezav stvari v objektivnem svetu. Hkrati človek ni preprosto vključen v obseg določenega logičnega zakona, ne le pasivno se podreja njegovemu regulativnemu vplivu, ampak tudi razvije zavesten odnos do objektivno dogajajočih se miselnih procesov. Poznavanje zakonov logike, opredelitev njihove objektivne osnove nam omogoča, da predlagamo in oblikujemo njena načela. Načela formalne logike, tako kot načela katere koli znanosti, predstavljajo enotnost objektivnega in subjektivnega. Po eni strani izražajo objektivno vsebino zakonov logike, po drugi strani pa delujejo kot pravila človekove duševne dejavnosti. Z zavestnim oblikovanjem načel postanejo zakoni logike regulatorji duševne dejavnosti ljudi.
Formalna logika mora torej, da bi bila sredstvo odkrivanja resnice, na podlagi proučevanja formalnih struktur abstraktnega mišljenja ohranjati in upoštevati logično pravilnost sklepanja, zaradi logičnih zakonitosti.
Katere vidike abstraktnega mišljenja proučuje formalna logika? Prvič, abstraktno mišljenje obravnava kot orodje za razumevanje sveta, kot sredstvo za pridobitev formalno pravega znanja.
Drugič, zanima ga praktična učinkovitost in pravilnost posrednega (inferencialnega) znanja, pridobljenega iz predhodno ugotovljenih in preverjenih resnic brez zatekanja k izkušnjam, ampak le kot rezultat upoštevanja formalnih logičnih zakonov in uporabe ustreznih pravil abstraktnega mišljenja.
Tretjič, abstraktno mišljenje se obravnava kot formalni proces, ki ima svojo posebno strukturo, ki se razlikuje od strukture objektivno resnične vsebine mišljenja.
Zato formalna logika omogoča, da se abstrahiramo od vsebine predmeta in se osredotočimo le na oblike, v katerih poteka ta ali oni miselni proces. Ti vidiki soodvisnosti logike in mišljenja določajo značilnosti formalne logike kot znanosti.
Torej, formalna logika- to je znanost o splošno veljavnih oblikah in sredstvih mišljenja, potrebnih za racionalno poznavanje bitja in njegovih posebnih vrst. Splošno veljavne oblike mišljenja vključujejo koncepte, sodbe in zaključke. Splošno pomembna miselna sredstva so pravila (principi), logične operacije, tehnike in postopki, formalno-logični zakoni, ki so v njihovi osnovi, torej vse, kar služi uveljavljanju pravilnega abstraktnega mišljenja.
Zato je predmet formalne logike:
1) oblike miselnega procesa - koncept, sodba, sklep, hipoteza, dokaz itd.;
2) zakoni, ki jih abstraktno mišljenje upošteva v procesu spoznavanja objektivnega sveta in samega mišljenja;
3) metode za pridobivanje novega izhodnega znanja - podobnosti, razlike, sočasne spremembe, ostanki itd.;
4) načini dokazovanja resničnosti ali lažnosti pridobljenega znanja - neposredna ali posredna potrditev, ovržba ipd.
Tako logika v najširšem smislu svojega predmeta raziskuje strukturo abstraktnega mišljenja, razkriva vzorce, ki so v njegovi osnovi. Vendar pa je abstraktno mišljenje, posplošeno, posredno in aktivno odraža realnost, neločljivo povezano z jezikom. Jezikovni izrazi so tista stvarnost, katere struktura in način uporabe nam dajeta znanje ne le o vsebini misli, ampak tudi o njihovi obliki, o zakonitostih mišljenja. Zato logika v preučevanju jezikovnih izrazov in odnosov med njimi vidi eno svojih glavnih nalog.

2. Specifičnost logike kot vede
Logika kot znanost vključuje dele, kot so formalna logika, dialektična, simbolna, modalna in druge. Namen tega dela je formalna logika.
Načela in pravila logike so univerzalne narave, saj se v kateri koli znanosti nenehno sklepajo, koncepti opredeljujejo in izpopolnjujejo, izjave se formulirajo, dejstva posplošujejo, hipoteze preizkušajo itd. S tega vidika lahko vsako znanost obravnavamo kot uporabno logiko. Še posebej tesne povezave pa obstajajo med logiko in tistimi vedami, ki se ukvarjajo s preučevanjem človekove duševne dejavnosti, tako na individualni kot družbeni ravni.
Jasna razmejitev področij študija ved o duhovni dejavnosti je neposredno povezana z opredelitvijo predmeta in metod študija logike.
Pogled na logiko kot tehnologijo mišljenja ima tudi vrsto privlačnih lastnosti, že zato, ker moramo v praksi predvsem spretno uporabljati pravila sklepanja, priporočila, kako učinkovito najti argumente (premise za zaključke), graditi in testne hipoteze, - z eno besedo vse, kar je označeno kot umetnost razmišljanja ali ugibanja.
Narava zakonov logike kot znanosti je, da odražajo glavne, nenehno pojavljajoče se povezave in razmerja, ki obstajajo v resničnem svetu. Zato jih je mogoče preučiti z logiko. Toda resnični svet, njegovi specifični vzorci so predmet proučevanja določenih naravoslovnih, družbenih in tehničnih ved. Z analizo konceptov, sodb in sklepanja, ki se uporabljajo v teh znanostih, ima logika svojo vlogo - teoretično orodje, ki služi za nadzor pravilnosti in veljavnosti sklepanja in s tem prispeva k iskanju in dokazovanju resnice.
Uporabna vloga logike v določenih vedah ni omejena na neposredno analizo sklepanja. Njegove metode se pogosto uporabljajo v metodologiji znanstvenega znanja za analizo takšnih oblik znanstvenega razmišljanja, kot so hipoteze, zakoni, teorije, pa tudi za razkrivanje logične strukture razlage in napovedi kot najpomembnejših funkcij katere koli znanosti. Ta smer uporabnih raziskav v zadnjih desetletjih je postavila temelje za logiko znanosti v katerem se koncepti, zakoni in metode logike uspešno uporabljajo za preučevanje ne samo logičnih, ampak tudi metodoloških problemov, ki se pojavljajo v znanstvenem spoznanju.
V sodobnih razmerah razvoja družbenih procesov v Rusiji logika kot znanost ne izgubi svojega pomena. To je posledica dveh glavnih dejavnikov. En od njih - značilnosti sedanje stopnje razvoja same družbe. Za to fazo je značilna vedno večja vloga znanosti v razvoju vseh vidikov družbenega življenja, njeno prodiranje v vse pore družbenega organizma. Temu primerno se povečuje tudi pomen logike, ki raziskuje sredstva in vzorce. znanstvena spoznanja. In v pogojih modernizacije ruskega gospodarstva, ki zahteva razumevanje novih, zapletenih, raznolikih gospodarskih in družbenih procesov, ki se pojavljajo v življenju družbe, se vloga znanosti in s tem logike večkrat poveča.
Druga okoliščina - nov, kakovosten preboj znanstvenega in tehnološkega napredka. V 21. stoletju znanost in tehnologija odpirata obzorja znanja, ki jih družba pred vasjo ni poznala, temeljne raziskave pa omogočajo prodiranje v skrivnosti vesolja. Obenem ni mogoče preceniti pomena abstraktnega mišljenja in s tem v zvezi vse večjega pomena logike, ki preučuje njegovo strukturo, oblike in zakonitosti. V sodobnih razmerah uvajanja nove stopnje znanstvene in tehnološke revolucije, povezane z globokimi strukturnimi in informacijskimi spremembami v proizvodnji in upravljanju, uvajanjem dosežkov kibernetike in nanoindustrije, postaja potreba po logiki, zlasti simbolični, še večja. oprijemljivo in potrebno.
3. Mesto logike med drugimi vedami, ki preučujejo mišljenje.
Logika je kompleksen, večplasten pojav duhovnega življenja človeštva. Trenutno obstaja velika paleta različnih panog znanstvena spoznanja. Glede na predmet proučevanja se delijo na naravoslovje – naravoslovje in družboslovje – družboslovje. V primerjavi z njimi je izvirnost logike v tem, da je njen predmet mišljenje.
Kakšno mesto ima logika med drugimi vedami, ki preučujejo mišljenje?
Filozofija je preučevanje misli na splošno. Rešuje temeljno filozofsko vprašanje, povezano z odnosom človeka in njegovega mišljenja do sveta okoli sebe.
Psihologija preučuje razmišljanje kot enega od duševnih procesov skupaj s čustvi, voljo itd. Razkriva interakcijo mišljenja z njimi med praktično dejavnostjo in znanstvenimi spoznanji, analizira motive človekove duševne dejavnosti, razkriva posebnosti razmišljanja pri otrocih. , odrasli, duševno zdravi ljudje in osebe s posebnimi potrebami.
Fiziologija razkriva materialne, fiziološke procese, raziskuje vzorce teh procesov, njihove fizikalno-kemijske in biološke mehanizme.
Kibernetika razkriva splošne vzorce nadzora in komunikacije v živem organizmu, tehnični napravi in v človekovem razmišljanju, ki so povezani predvsem z njegovo vodstveno dejavnostjo.
Jezikoslovje kaže na neločljivo povezavo med mišljenjem in jezikom, njuno enotnost in različnost, medsebojno interakcijo. Razkriva načine izražanja misli s pomočjo jezikovnih sredstev.
Izvirnost logike kot vede o mišljenju je ravno v tem, da obravnava ta predmet, ki je skupen številnim znanostim z vidika njegovih funkcij in strukture, to je vloge in pomena v spoznavanju in praktični dejavnosti ter hkrati z vidika njegovih sestavnih elementov, pa tudi povezav in odnosov med njimi. To je svoj, specifičen predmet logike. Zato je opredeljena kot veda o oblikah in zakonitostih pravilnega mišljenja, ki vodi do resnice.
Obstaja mnenje, da je sposobnost logičnega sklepanja prirojena ljudem po naravi. To je zmotno.
Če pa logična kultura človeku ni dana po naravi, kako se potem oblikuje?
Logično kulturo razmišljanja obvladamo v komunikaciji, študiju v šoli in na univerzi, v procesu branja literature. Če se večkrat srečujemo z enim ali drugim načinom razmišljanja, jih postopoma asimiliramo in začnemo razumeti, kateri od njih so pravilni in kateri ne. Logična kultura odvetnika se povečuje med njegovim poklicnim delovanjem.
Določen način oblikovanja logične kulture lahko imenujemo spontan. Ni najbolje, saj ljudje, ki logike niso študirali, praviloma nimajo določenih logičnih tehnik, poleg tega pa imajo drugačno logično kulturo, ki ne prispeva k medsebojnemu razumevanju.
Vrednost logike za pravnike.
Posebnost dela odvetnika je v stalni uporabi posebnih logičnih tehnik in metod: definicij in klasifikacij, argumentov in zavrnitev itd. Stopnja obvladovanja teh tehnik, metod in drugih logičnih sredstev je pokazatelj stopnje logična kultura pravnika.
Poznavanje logike je sestavni del pravne vzgoje. Omogoča vam, da pravilno zgradite forenzične in preiskovalne različice, pripravite jasne načrte za preiskovanje kaznivih dejanj, preprečite napake pri pripravi uradnih dokumentov, protokolov, obtožnic, odločb in odlokov.
Znani pravniki so vedno uporabljali znanje logike. Na sodišču se običajno niso omejili na preprosto nestrinjanje, na primer z argumenti tožilstva, če so v njih videli logično napako. Pojasnili so, kakšna napaka je bila storjena, rekli so, da se ta napaka posebej obravnava v logiki in ima posebno ime. Ta argument je prizadel vse prisotne, tudi če prisotni nikoli niso študirali logike.
Poznavanje pravil in zakonov logike ni končni cilj njenega študija. Končni cilj študija logike je sposobnost uporabe njenih pravil in zakonov v procesu razmišljanja.
Resnica in logika sta med seboj povezani, zato vrednosti logike ni mogoče preceniti. Logika pomaga dokazati resnične zožitve in ovreči napačne, uči razmišljati jasno, jedrnato in pravilno. Logiko potrebujejo vsi ljudje, delavci različnih poklicev.
Zaključek
Človeško razmišljanje je podvrženo logičnim zakonom in poteka v logičnih oblikah, ne glede na znanost logike. Mnogi ljudje razmišljajo logično, ne da bi poznali njena pravila. Seveda je mogoče pravilno razmišljati brez študija logike, vendar ne moremo podcenjevati praktičnega pomena te znanosti.
Naloga logike je naučiti človeka, da zavestno uporablja zakone in oblike mišljenja in na podlagi tega je bolj logično razmišljati, pravilno prepoznati svet okoli sebe. Poznavanje logike povečuje kulturo mišljenja, razvija sposobnost »kompetentnega« razmišljanja, razvija kritičen odnos do lastnih in tujih misli.
Logika je potrebno orodje, ki osvobaja osebnega, nepotrebnega pomnjenja in pomaga najti v množici informacij tisto dragoceno, kar človek potrebuje. Potrebuje ga "vsak specialist, pa naj bo matematik, zdravnik, biolog." (Anohin N.K.).
Razmišljati logično pomeni razmišljati natančno in dosledno, ne dopuščati protislovij v svojem razmišljanju, biti sposoben razkriti logične napake. Te lastnosti razmišljanja so zelo pomembne na katerem koli področju znanstvene in praktične dejavnosti, vključno z delom odvetnika.
Poznavanje logike pomaga odvetniku pripraviti logično koherenten, dobro obrazložen govor, razkriti protislovja v pričanju itd. Vse to je pomembno pri delu odvetnika, ki je usmerjeno v krepitev pravne države in miru.
Seznam uporabljene literature:

1. Geitmanova A.D. Učbenik za logiko. Moskva 1995
2. Demidov I.V. Logika - vadnica Moskva 2000
3. Ruzavin G.I. Logika in sklepanje. Moskva 1997
4. Kratek slovar logike. Pod urednikovanjem Gorskega. Moskovsko razsvetljenje 1991
5. Kirillov V.I., Starchenko A.A. Logike. 5. izdaja 2004

vaje:
1. Določite vsebino in obseg naslednjih pojmov: naravni pojav, naravna nesreča, potres.
itd.................

Moskovska državna akademija za javne službe in gradbeništvo

(ime oddelka)

________________________________________________________________

(priimek, ime, patronim študenta)

Fakulteta ______________ predmet ____________ skupina _____________

TEST

Po disciplinah ________________________________________________

Na temo __________________________________________________________

(ime teme) ________________________________________________________________

Oznaka odmika __________________________ __________

(uspešno/neuspešno) (datum)

Nadzornik _______________________________________ __________________

(polno ime, položaj, diploma, znanstveni naziv) (podpis)

Moskva 20__

BESEDILA PREDAVANJ

K TEČAJU UČNE DISCIPLINE "LOGIKA"

Tema 1. PREDMET IN POMEN LOGIKE

1.1 Pojem "logika", njeni glavni pomeni. Mesto logike v sistemu znanosti o mišljenju.

Izraz "logika" izvira iz grške besede logos, ki pomeni "misel", "beseda", "razum", "pravilnost" in se uporablja tako za sklicevanje na nabor pravil, ki jih upošteva proces mišljenja, kot za sklicevanje na znanost o pravila sklepanja in tiste oblike, v katerih se izvaja. Poleg tega se ta izraz uporablja za označevanje kakršnih koli vzorcev ("logika stvari", "logika dogodkov").

Preučevanje mišljenja zavzema eno osrednjih mest pri vseh filozofski nauki tako preteklost kot sedanjost. Razmišljanja ne proučuje le logika, ampak tudi številne druge vede - filozofija, fiziologija, kibernetika, jezikoslovje, pri čemer vsaka izpostavlja svoj vidik študija:

Filozofija- proučuje odnos med snovjo in mišljenjem.

Sociologija- analizira zgodovinski razvoj v odvisnosti od socialnih struktur družbe.

kibernetika- proučuje mišljenje kot informacijski proces.

Psihologija- preučuje mehanizme izvajanja miselnih dejanj, tudi možganskih, in razume mišljenje kot kognitivno dejavnost.

Vloga mišljenja v spoznavanju.

Človek je od prvih dni svojega življenja vključen v proces spoznavanja sveta okoli sebe. Prepoznava posamezne znake predmetov in pojavov, ki se odražajo v občutkih. ; v zaznavi so predstavljeni celostni predmeti in pojavi v njihovi neposredni danosti človeku ; Človeškemu očesu vidne in nevidne povezave in razmerja med predmeti in pojavi omogočajo odprto razmišljanje . V širšem smislu človekovo razmišljanje razumemo kot njegovo aktivno kognitivno dejavnost z notranjim procesom načrtovanja in urejanja zunanjih dejavnosti. Razumeti, kako človek razmišlja, pomeni razumeti, kako vidi (predstavlja, reflektira) svet okoli sebe, sebe v tem svetu in svoje mesto v njem ter kako uporablja znanje o svetu in o sebi za nadzor lastnega vedenja.

Spoznanje je konstrukcija pomenske (idealne) vsebine sveta v glavah ljudi. Svet in njegove lastnosti se razkrivajo v procesu spoznavanja. Praksa je eden od elementov znanja. V praktičnih dejavnostih se ljudje srečujejo z različnimi lastnostmi predmetov in pojavov. Znanje ima dve glavni stopnji: čutno in racionalno.

Miselna dejavnost dobiva ves svoj material le iz enega vira – iz čutnega spoznanja. Čutno spoznanje ima tri glavne oblike: sensation, percepcija in izvedba. Preko občutkov in zaznav je mišljenje neposredno povezano z zunanjim svetom in je njegov odraz, pravilnost (ustreznost) tega odraza pa se nenehno preverja v procesu praktičnega preoblikovanja narave in družbe.

Občutek- subjektivna podoba objektivnega sveta, preoblikovanje energije zunanjega draženja v dejstvo zavesti.

Vsako empirično znanje se začne z živo kontemplacijo, čutnimi zaznavami. Oblike čutnega zaznavanja so odsevi posameznih lastnosti predmetov ali pojavov, ki neposredno vplivajo na čutila. Vsak element nima ene, ampak več lastnosti. Občutki odražajo različne lastnosti predmetov.

Zaznavanje- to je odsev v človeškem umu celovitih kompleksov lastnosti predmetov in pojavov objektivnega sveta z njihovim neposrednim vplivom na čute v danem trenutku.

Izvedba- to je čutna podoba predmeta, ki trenutno ni zaznan, vendar je bil prej zaznan v takšni ali drugačni obliki. Reprezentacija je lahko reprodukcijska (na primer, zdaj ima vsak podobo svojega doma, svojega delovnega mesta, podobe nekaterih znancev in sorodnikov, ki jih zdaj ne vidimo), ustvarjalna, vključno s fantastično. S čutnim zaznavanjem človek odkrije fenomen predmeta, ne pa tudi njegovega bistva. Zakone sveta, bistvo predmetov in pojavov, splošno v njih človek spoznava z abstraktnim mišljenjem, ki predstavlja svet in njegove procese globlje in celoviteje kot čutno zaznavanje. Prehod od čutne zaznave do abstraktnega mišljenja je kvalitativno drugačna stopnja v procesu spoznavanja. To je prehod od primarne predstavitve dejstev do poznavanja zakonov.

Glavne oblike izvlečka, tj. abstraktne od neposredno dane resničnosti mišljenja, so pojmi, sodbe in sklepi.

koncept- oblika mišljenja, ki odraža bistvene lastnosti, povezave in razmerja predmetov in pojavov, izražena z besedo ali skupino besed. Pojmi so lahko splošni in posamični, konkretni in abstraktni.

Obsodba - oblika mišljenja, ki odraža odnos med predmeti in pojavi; trditev ali zanikanje česa. Sodbe so lahko resnične ali napačne.

sklepanje- oblika razmišljanja, v kateri se na podlagi več sodb naredi določen sklep. Gre za vrsto logično povezanih izjav, iz katerih izhajajo nova spoznanja.

primer: Vsi prisotni na predavanju so študentje. Olya je prisotna na predavanju (2 presoji). Olya je študentka (sklep).

Razlikovati sklepe inductive, deduktiven in podobno.

V procesu logičnega znanja si človek prizadeva doseči resnico. Logična resnica ali resnica je skladnost sklepanja s pravili mišljenja, ki so zanj vzpostavljena. To bo pomenilo, da so premise in sklep, ki izhaja iz njih, združeni logično »pravilno«, tj. ustrezajo merilu resnice, uveljavljenemu za dani logični sistem. Naloga vsakega logičnega sistema je pokazati, kakšna so pravila kombiniranja posameznih pomenov in do kakšnih zaključkov vodi ta kombinacija. Ti sklepi bodo, kar se imenuje logična resnica.

Bistvena značilnost abstraktnega mišljenja je njegova neločljiva povezanost z jezikom, saj so zakonitosti pojavljanja, kombiniranja in izražanja jezikovnih pomenov enaki delovanju logičnih pomenov. To pomeni, da ima vsak stavek, stavek ali kombinacija stavkov določen logični pomen.

1.3. Glavne stopnje v razvoju logike

Nastanku logike kot teorije je sledila praksa razmišljanja, ki sega tisoče let nazaj.

Zgodovina kaže, da se posamezni logični problemi pojavljajo pred človeškim očesom že pred več kot 2,5 tisoč leti – najprej l. starodavna Indija in starodavne Kitajske. Potem dobijo popolnejši razvoj Antična grčija in Rim. Šele postopoma se razvijejo v bolj ali manj koherenten sistem, ki se oblikuje kot samostojna veda.

Razlogi za nastanek logike. Prvič, izvor in začetni razvoj znanosti v stari Grčiji (VI. stol. pr. n. št.), predvsem matematike. Znanost, rojena v boju z mitologijo in religijo, je temeljila na teoretičnem razmišljanju, ki je vključevalo sklepanje in dokaze. Od tod potreba po preučevanju narave samega mišljenja kot oblike spoznavanja. Logika je nastala najprej kot poskus prepoznavanja in razlage zahtev, ki jih mora izpolnjevati znanstveno razmišljanje, da bi njegovi rezultati ustrezali resničnosti. Drugi razlog je razvoj oratorij, vključno s sodstvom, ki je cvetelo v razmerah starogrške polarne demokracije.

Formalna logika je v svojem razvoju šla skozi dve glavni stopnji.

Prva stopnja povezanih z delom starogrški filozof in učenjak Aristotel (384-322 pr. n. št.), ki je prvi podal sistematično razlago logike. Aristotelova logika in vsa predmatematična logika se običajno imenujeta "tradicionalna" formalna logika. Tradicionalna formalna logika je vključevala in vključuje take dele, kot so koncept, sodba, sklepanje (vključno z induktivnim), zakoni logike, dokaz in ovržba, hipoteza. Aristotel je podal klasifikacijo najsplošnejših pojmov - klasifikacijo sodb, temeljnih zakonov mišljenja - zakon identitete, zakon izključene sredine. Sama logika se je tako v Grčiji kot drugod še naprej razvijala.

K razvoju logike so pomembno prispevali srednjeveški sholastiki. Latinska terminologija, ki so jo uvedli, je še ohranjena.

V času renesanse je bila logika v krizi. Veljalo je za logiko »umetnega mišljenja«, ki je nasprotovalo naravnemu mišljenju, ki temelji na intuiciji in domišljiji.

V 17. stoletju se začne nova stopnja v razvoju logike. To je posledica ustvarjanja v njenem okviru, skupaj z deduktivno logiko, induktivne logike.Potrebo po pridobitvi takega znanja je najbolj v celoti spoznal in izrazil v svojih delih izjemen angleški filozof in naravoslovec Francis Bacon(1561-1626). Postal je ustanovitelj induktivne logike, pisal je v nasprotju s starim "Organonom" Aristotela "Novi Organon ...".

Induktivno logiko je kasneje sistematiziral in razvil angleški filozof in znanstvenik John Stuart Mill(1806-1873) v svojem delu v dveh zvezkih "Sistem silogistične in induktivne logike".

Potreba po znanstvenih spoznanjih ne le v induktivni, ampak tudi v deduktivni metodi v 17. stoletju. najbolj popolno utelešal francoski filozof in znanstvenik Rene Descartes(1596-1650). V svojem glavnem delu "Razmišljanje o metodi ...", ki temelji na podatkih, predvsem matematike, poudarja pomen racionalne dedukcije.

Privrženci Descartesa iz samostana v Port-Royalu A. Arno in P. Nicole ustvaril delo "Logika ali umetnost razmišljanja". Postala je znana kot "Logika Port-Royala" in je bila dolgo časa uporabljena kot učbenik te znanosti.

Druga faza - ta videz matematična (ali simbolna) logika.

Vse večji uspehi v razvoju matematike in prodor matematičnih metod v druge vede v drugi polovici 17. stoletja. močno izpostavil dva temeljna problema. Po eni strani je to uporaba logike za razvoj teoretičnih osnov matematike, po drugi strani pa matematizacija same logike kot znanosti.

največji nemški filozof in matematik G. Leibniz(1646-1716) upravičeno velja za utemeljitelja matematične (simbolne) logike, saj je prav on uporabil metodo formalizacije kot raziskovalno metodo. Vendar so bili v delih pridobljeni najugodnejši pogoji za močan razvoj matematične (simbolne) logike. D. Boole, E. Schroeder, P. S. Poretsky, G. Frege in drugi logiki. V tem času je matematizacija znanosti močno napredovala in v sami matematiki so se pojavili novi temeljni problemi njene utemeljitve.

Tako se je odprl nov moderni oder v razvoju logičnega raziskovanja. Morda je najpomembnejša značilnost te stopnje razvoj in uporaba novih metod za reševanje tradicionalnih logičnih problemov. To je razvoj in uporaba tako imenovanega formaliziranega jezika - jezika simbolov, tj.

Obstajata dve vrsti logičnih izračunov: propozicijski račun in predikatni račun. V prvem primeru je dovoljena abstrakcija od konceptualne strukture sodb, v drugem primeru pa se ta struktura upošteva in v skladu s tem se simbolni jezik obogati, dopolni z novimi znaki.

Nastanek dialektična logika . Nekoč je Aristotel postavil in poskušal rešiti vrsto temeljnih problemov dialektična logika- problem odražanja resničnih protislovij v konceptih, problem razmerja med posameznikom in splošnim, stvarjo in njenim konceptom itd. Elementi dialektične logike so se postopoma kopičili v delih poznejših mislecev in so se še posebej jasno manifestirali v dela Bacon, Hobbes, Descartes, Leibniz. Vendar kot neodvisna logika znanost, kvalitativno drugačna od formalne logike v svojem pristopu k razmišljanju, se je začela dialektična logika oblikovati šele l. konec XVIII - začetku XIX stoletja

Prvi, ki je poskušal vnesti dialektiko v logiko, je bil nemški filozof I.Kant(1724-1804). Kant je verjel, da je logika »veda, ki podrobno določa in strogo dokazuje le formalna pravila vsega mišljenja ...«.

Toda v tej nedvomni prednosti logike je Kant odkril tudi njeno glavno pomanjkljivost - omejene možnosti kot sredstvo za resnično znanje in preverjanje njegovih rezultatov. Zato je poleg »splošne logike«, ki jo je Kant prvič v svoji zgodovini imenoval tudi »formalna logika« (in se je to ime oprijelo vse do danes), potrebna posebna ali »transcendentalna logika«. Glavno nalogo te logike je videl v preučevanju takšnih, po njegovem mnenju, res osnovnih oblik mišljenja, kot so kategorije: "Ne moremo razmišljati o enem samem predmetu, razen s pomočjo kategorij ...". Služijo kot pogoj za vsako izkušnjo, zato so apriorne, predeksperimentalne narave. Takšne so kategorije prostora in časa, količine in kvalitete, vzroka in posledice, nujnosti in naključja ter druge dialektične kategorije, katerih uporaba naj ne bi bila v skladu z zahtevami zakonov identitete in protislovja.

Veličasten poskus razviti celovit sistem nove, dialektične logike je naredil še en nemški filozof - G. Hegel(1770-1831). V svojem temeljnem delu Znanost o logiki je razkril temeljno protislovje med razpoložljivimi logičnimi teorijami in dejansko prakso mišljenja, ki je v tistem času dosegla precejšnje višine. Sredstvo za razrešitev tega protislovja je bilo njegovo ustvarjanje v nenavadni, religiozno-mistični obliki sistema nove logike. Osredotoča se na dialektiko mišljenja v vsej njeni kompleksnosti in nedoslednosti.

Naraščajoče potrebe znanstvenega in tehnološkega napredka določajo nadaljnji intenziven razvoj sodobne logike.

Tema 2. Jezik logike

Predmet proučevanja logike so oblike in zakonitosti pravilnega mišljenja. Mišljenje je funkcija človeških možganov, ki je neločljivo povezana z jezikom.

2.1 Korelacija jezika in mišljenja. Koncept znakovnih sistemov.

Kognitivno mišljenje, ki ga preučuje logika, je vedno izraženo v jeziku, zato logika upošteva misel v njenem jezikovnem izrazu. Funkcije naravnega jezika so številne in večplastne.

Jezik- sredstvo vsakdanje komunikacije med ljudmi, sredstvo komunikacije v znanstvenih in praktičnih dejavnostih. Tudi jezik ima take Lastnosti: shranjevati informacije, biti sredstvo za izražanje čustev, biti sredstvo spoznavanja. Jezik je znakovni informacijski sistem, produkt človekove duhovne dejavnosti. Zbrane informacije se prenašajo z uporabo znakov (besed) jezika.

Govor lahko je ustni ali pisni, zvočni ali nezvočni (za gluhoneme), zunanji govor (za ostale) ali notranji, govor, izražen z uporabo naravnega ali umetnega jezika. S pomočjo znanstvenega jezika, ki temelji na naravnem jeziku, so oblikovana določila vseh ved.

Umetni jeziki znanosti so nastali na podlagi naravnih jezikov . Sem spadajo jeziki matematike, simbolne logike, kemije, fizike, pa tudi algoritemski programski jeziki za računalnike, ki se pogosto uporabljajo v sodobnih računalnikih in sistemih.

Beseda in koncept. Ime. Sposobnost spoznavanja zunanjega sveta skozi ideje, ki odražajo predmete v njihovih splošnih in bistvenih lastnostih, ustvarja splošno veljavno logično obliko mišljenja - koncept. Brez koncepta je nemogoče oblikovati zakone in izpostaviti predmetno področje znanosti. Koncept pomaga identificirati določene razrede stvari in jih razlikovati med seboj. Koncept deluje kot rezultat abstrakcije, to je miselnega izbora bistvenih lastnosti stvari in njihove posplošitve z razlikovalnimi značilnostmi.

Jezik služi za izražanje idej. Imena ne označujejo le določenih predmetov, ampak tudi izražajo to ali ono misel. To misel (natančneje, obliko misli) imenujemo koncept.

koncept obstaja oblika misli, izražena z imenom.Naši vsakdanji in poklicni pogovori, govori, spori so sestavljeni iz besed in stavkov.

Med besedami, ki jih uporabljamo, so najpomembnejša imena, saj sestavljajo večino besed.

Ime- to je jezikovni izraz, ki označuje en sam predmet, niz predmetov, lastnost ali razmerje.

Imena se delijo na: 1) preprosto, kompleksno, opisno; 2) lasten;3) so pogosti. Vsako ime ima pomen ali pomen Pomen ali pomen imena je način, kako ime označuje predmet, to je informacije o subjektu, ki jih ime vsebuje. Različni izrazi, ki označujejo isti predmet, imajo enak pomen ali pomen.

V logiki se razlikuje med izrazi, ki so imenovani funkcije, in izrazi, ki so propozicionalne funkcije. Nominalna funkcija- to je izraz, ki se ob zamenjavi spremenljivk s konstantami spremeni v oznako predmeta. To je ime izraza, ki vsebuje spremenljivko in se spremeni v resnično ali napačno izjavo, ko spremenljivko zamenjamo z imenom predmeta iz določenega predmetnega področja.

pri logična analiza jezik obravnavamo kot znakovni sistem.

Podpis je materialni predmet, ki se uporablja v procesu spoznavanja ali komunikacije kot predstavnik predmeta.

Izločiti je mogoče znake naslednjih treh vrst: 1) znaki - indeksi; 2) znaki - vzorci; 3) znaki - simboli.

Indeksni znaki povezane s predmeti, ki jih predstavljajo, ali učinki z vzroki.

Vzorci znakov so tisti znaki, ki sami po sebi podajajo informacije o predmetih, ki jih predstavljajo (karta območja, zemljevid-risba), saj so z označenimi predmeti v razmerju podobnosti.

Znaki-simboli niso vzročno povezani in niso podobni svoji predstavitvi s predmeti. Logika preučuje znake slednje vrste.

K glavnim simbolom, ki nadomeščajo glavne pojme logike, pojma subjekta oziroma objekta mišljenja (logični subjekt) in predikata, tj. znak predmeta mišljenja, ki je neločljivo povezan z njim (logični predikat), vključujejo S in p. Pojma "subjekt" in "predikat" se uporabljata tudi v filozofiji, zato je treba že od samega začetka ugotoviti, čeprav ne tako radikalne, a še vedno obstoječe razlike med njunima filozofskim in logičnim pomenom. V filozofiji je »subjekt« tako posamezna oseba kot misleče človeštvo, družba kot celota, tj. nekaj, kar nasprotuje »objektu« – naravi, svetu kot celoti. V logiki je »subjekt« predmet mišljenja, na kar je usmerjena naša zavest, naša pozornost, intelekt, um, o čem se argumentira, to je logični subjekt presoje. To je lahko katerikoli koncept, ki odraža kateri koli resnični ali imaginarni, materialni ali idealni "predmet". Predmet razmišljanja je torej lahko karkoli.

"Predikat" v filozofiji in logiki skoraj sovpada po svojem pomenu, je kateri koli znak, ki je inherenten ali ni inherenten temu ali onemu subjektu, v logiki seveda predmet mišljenja.

S je simbol za označevanje subjekta presoje (predmet mišljenja, logični subjekt).

P je simbol sodnega predikata (logičnega predikata), tj. koncept, ki odraža atribut, ki je inherenten ali ne inherenten subjektu misli (subjekt).

M - srednji člen sklepanja, splošna dolžina koncepta izvirne sodbe.

"Je" - "ni" (bistvo - ni bistvo itd.) - logična povezava med subjektom in predikatom sodbe, včasih izražena s preprostim pomišljajem med "S" in "P".

R je simbol katere koli relacije.

A (a) je simbol univerzalno pritrdilne sodbe (»Vsi študenti so študenti«).

E (e) je simbol splošne negativne presoje (»Vsi učenci v tej skupini niso športniki« ali, kar je isto, »Noben študent v tej skupini ni športnik«).

I (i) - simbol zasebne pritrdilne sodbe ("Nekateri učenci so odlični učenci").

O (o) - simbol zasebne negativne sodbe ("Nekateri učenci niso odlični učenci").

V je simbol kvantifikatorja splošnosti (univerzalnosti), v jeziku se izraža z besedo "vse", "za vsakogar" itd.

I - simbol kvantifikatorja obstoja, v jeziku se izraža z besedo "nekaj", "obstajajo takšni", "mnogi" itd.

/ \ - simbol ali znak povezovalne logične zveze "in" (veznik).

V je simbol (znak) ločevalne logične zveze "ali" (disjunkcija).

--> - simbol pogojne logične zveze "če .., potem ..." (implikacija).

<-->- simbol logične zveze identitete, enakovrednosti: "če in samo če", "če in samo če" (enakovrednost).

"Ne" - negativni delec, se lahko izrazi tudi s črto nad znakom, na primer: B, C.

Simbol, ki označuje potrebo.

Simbol, ki označuje priložnost.

Umetni jeziki znanosti so nastali na podlagi naravnih jezikov. Sem spadajo jeziki matematike, simbolne logike, kemije, fizike, pa tudi algoritemski programski jeziki za računalnike, ki se pogosto uporabljajo v sodobnih računalnikih in sistemih.

imena so jezikovni izrazi, katerih zamenjava v formulo "S je P" namesto spremenljivk S in P daje smiseln stavek.

Imena so na primer "zvezdna noč", "Volga", "Tambov" in "večerni mrak". Zamenjava teh izrazov v navedeno obliko daje smiselne (čeprav ne nujno resnične) stavke: "Tambov je Volga", "Večerni somrak je zvezdna noč", "Zvezdna noč je Volga" itd.

Predlog (izjava) je jezikovni izraz, ki je resničen ali napačen.

Funktor- to je jezikovni izraz, ki ni niti ime niti izjava in služi za tvorjenje novih imen ali izjav iz obstoječih.

Tema 3. Osnovni zakoni logike

3.1. Koncept "logičnega zakona"

Zakon misli- to je notranja, nujna povezava med mislimi. Najenostavnejše in hkrati potrebne povezave med mislimi so izražene s pomočjo glavnih formalno logičnih zakonov, katerih poslušnost določa gotovost, doslednost, doslednost in veljavnost razmišljanja. Formalna logika upošteva štiri osnovne zakone: identiteto, neprotislovnost, izključeno sredino, zadosten razlog. Ti zakoni izražajo najsplošnejše lastnosti vsega pravilnega mišljenja in imajo univerzalen in nujen značaj. Brez upoštevanja teh zakonov je pravilno razmišljanje na splošno nemogoče.

Prve tri od teh zakonov je identificiral in oblikoval Aristotel, zakon zadostnega razloga pa G. Leibniz.

Preučevanje teh zakonov je potrebno in pomembno za razumevanje zapletenih globokih procesov, ki se naravno pojavljajo v mišljenju, ne glede na naše zavedanje in voljo, pa tudi za uporabo teh zakonov v praksi duševne dejavnosti. Kršitev zakonov vodi v logična protislovja in nezmožnost razlikovanja resnice od laži.

3.2 Zakon identitete in njegove logične zahteve za miselni proces, pa tudi napake zaradi njihove kršitve

Zakon identitete vzpostavlja zahtevo po gotovosti mišljenja: z uporabo izraza v procesu razmišljanja moramo pod njim razumeti nekaj določenega. Zato je treba pri sklepanju pojme in sodbe pustiti enake po vsebini in pomenu. Ta zahteva se ohrani, če je vsaka transformacija izničena s svojo inverzno (ničelna transformacija).

Nespremenljivost misli med sklepanjem je določena s formulo A je A ali A≡A, ali ne A ni A. Objektivna osnova zakona je v začasnem ravnovesju, preostali del katerega koli telesa ali procesa.

Tudi nenehno gibanje, spreminjanje vam omogoča prepoznavanje in prepoznavanje predmetov. To objektivno lastnost stvari, dogodka, da ohranja istovetnost, eno in isto kvaliteto, mora odsevati mišljenje, ki mora dojeti stalnost predmeta. Zakon identitete zahteva, da so pojmi in sodbe nedvoumni, brez negotovosti in dvoumnosti.

Ta kratek pregled kaže, da je zakon identitete univerzalen v smislu, da zajema vse oblike mišljenja brez izjeme, vsako misel na splošno.

Zahteve zakona identitete in logične napake zaradi njihove kršitve.

Nekatere zahteve izhajajo iz zakona identitete, ki objektivno deluje v našem mišljenju.

To so logične norme, stališča, predpisi ali pravila, ki jih oblikuje človek sam na podlagi zakona in ki jih je treba upoštevati, da je razmišljanje pravilno in vodi do resnice. Zmanjšamo jih lahko na naslednji dve:

1) Vsak koncept, sodbo itd. je treba uporabiti v istem določnem pomenu in ga ohraniti v procesu celotnega sklepanja.

S to zahtevo je povezano naslednje.

2) Nemogoče je identificirati različne misli in nemogoče je enake misli vzeti za različne.

Zakon identitete, ki zahteva gotovost, nedvoumnost misli, je hkrati usmerjen proti kakršni koli nejasnosti, netočnosti, nejasnosti naših konceptov itd.

V primerih, ko so kršene zahteve zakona identitete, pride do številnih logičnih napak. Imenujejo se drugače: amfibolija"(dvoumnost, tj. uporaba iste homonimne besede hkrati v različnih pomenih), "mešanje pojmov", "zmeda v pojmih", "zamenjava enega pojma z drugim" ( dvoumnost), "zamenjava tez" itd.

Pomen zakona identitete. Poznavanje zakona identitete in njegova uporaba v praksi razmišljanja je temeljnega pomena, saj vam omogoča, da zavestno in jasno ločite pravilno razmišljanje od napačnega, poiščete logične napake - dvoumnost, zamenjavo pojmov itd. - v razmišljanju drugih ljudi in se izogibajo svojim.

V vsakem govoru - pisnem ali ustnem - je treba v skladu z zakonom identitete doseči jasnost predstavitve in vključuje uporabo besed in izrazov v istem pomenu, razumljivem drugim, in v naravnih kombinacijah z drugimi besedami.

Zelo pomembno je upoštevati zahteve prava identitete v razpravah, sporih itd. Da spor ne bi bil nesmiseln, je vedno treba natančno določiti predmet spora in natančno razjasniti ključne pojme v to. Za enakovredne pojme lahko in morate uporabljati sinonime. Ne smemo pozabiti le, da je sinonimija relativna (besede, ki so sinonimi v enem pogledu, niso sinonimi v drugem). In pod krinko sinonimov se včasih uporabljajo popolnoma različni koncepti. Če se uporabljajo besede homonimi, je treba natančno ugotoviti pomen, v katerem so ta primer so vzeti.

3.3. Zakon neprotislovnosti, njegova konstruktivna vloga v logičnem mišljenju

Zakon neprotislovnosti izraža zahtevo po doslednosti mišljenja in odraža kvalitativno gotovost predmetov. Z vidika te opombe predmet ne more imeti medsebojno izključujočih se lastnosti, to pomeni, da je nemogoča hkrati prisotnost in odsotnost katere koli lastnosti v predmetu.

Formula zakona pravi: Ni res, da sta A in ne A hkrati resnična.

Zakon neprotislovja je neposredno povezan z zakonom identitete. Če zakon identitete govori o določeni enakosti predmeta mišljenja samemu sebi, potem zakon neprotislovnosti kaže, da mora biti "ta" predmet mišljenja nujno drugačen od vseh drugih predmetov. Tako ima zakon neprotislovnosti svojo vsebino. Izraža se v naslednjem: enemu in istemu predmetu hkrati in v istem pomenu ni mogoče pripisati nasprotnih znakov. Če so nasprotni znaki pripisani istemu predmetu, potem je eden od njih v vsakem primeru napačno pripisan.

Tako sodbe ne morejo biti hkrati resnične: ta oseba je dober strokovnjak - ta oseba je slab specialist.

Objektivna vsebina prava je v reflektiranju z mišljenjem posebnih binomernih značilnosti realnosti same. Te nasprotne lastnosti ali konstrukti omogočajo razvrščanje pojavov ter poudarjanje pozitivnih in negativnih pojavov. Brez tega je nemogoče razlikovati, od kod se začne duševna dejavnost. Logični vir protislovja je zmoten izhodiščni položaj; posledica nepremišljenosti in nepoznavanja zadeve; nerazvito, nedisciplinirano mišljenje; nevednost in želja po namerni zmedi zadeve.

Hkrati so lahko nasprotne sodbe resnične v naslednjih primerih:

1) če govorimo o različnih lastnostih enega predmeta;

2) če govorimo o različnih predmetih z isto lastnostjo;

3) če govorimo o eni temi, vendar se obravnava v različnih časih in na različne načine.

Obseg zakona neprotislovnosti. Ta zakon je najprej posplošitev prakse poslovanja s sodbami. Odseva naravno razmerje med dvema sodbama - pritrdilno in negativno, razmerje njune nezdružljivosti v resnici: če je ena resnična, potem je druga zagotovo napačna.

Sodbe so razdeljene na pritrdilne in negativne, te pa na resnične in napačne, kar pojasnjuje univerzalno naravo zakona neprotislovja. Ker kompleksne sodbe nastanejo iz preprostih, velja tudi tukaj zakon neprotislovnosti, če so v razmerju do zanikanja.

Ta zakon velja tudi za pojme, namreč za odnose med njimi. To je razmerje nekompatibilnosti.

Torej, če je gozd »iglast«, potem ne more biti »listav« (razmerje podrejenosti); če je človek »radodaren«, potem ne more biti hkrati »neradodaren« (razmerje protislovja) ali »skop« (razmerje nasprotij).

Zakon neprotislovnosti najdemo tudi v sklepanju. Na njem temeljijo na primer neposredni sklepi s preoblikovanjem sodb. Ta operacija je mogoča samo zato, ker predmet mišljenja ne more hkrati pripadati in ne pripadati istemu razredu predmetov. V nasprotnem primeru bo prišlo do logičnega protislovja. Pri sklepanju z razmerjem sodb v logičnem kvadratu zakon neprotislovnosti vpliva na dejstvo, da če je katera koli sodba resnična, potem bo tista, ki ji nasprotuje ali ji nasprotuje, napačna. Z drugimi besedami, oboje ne more biti resnično.

Končno, zakon protislovja deluje v dokazu. Temelji na enem od pravil dokaznih razlogov: ne smejo si nasprotovati. Brez delovanja tega zakona bi bilo ovrženje nemogoče. Ko je dokazana resničnost ene teze, ni mogoče sklepati o napačnosti nasprotne ali protislovne teze.

Zahteva po doslednosti misli in njena kršitev v praksi mišljenja. Delovanje objektivnega zakona neprotislovnosti v razmišljanju postavlja pomembno zahtevo za človeka - doslednost v njegovem razmišljanju, v povezavah med mislimi. Da so naše misli resnične, morajo biti dosledne, dosledne. Ali: v procesu kakršnega koli sklepanja si ne morete nasprotovati, zavračati lastnih izjav, priznanih za resnične.

Različne logične napake - "logična protislovja" - so povezane s kršitvijo zahtev zakona o neprotislovju.

Pomen zakona neprotislovnosti. Še posebej pomembno je upoštevati delovanje zakona protislovja v znanosti, saj je vsako znanstveno razmišljanje - bolj ali manj temeljite, podrobne, medsebojno izključujoče se misli lahko na različnih mestih in jih je preprosto težko zaznati. To je toliko težje storiti, če je sklepanje časovno razdeljeno: kar je bilo nekoč potrjeno, se lahko za govorca samega neopazno drugič zanika. Toda iz tega logična nasprotja ne izgubijo škode. So intelektualna »žlindra«, ki maši naše razmišljanje in zahteva nenehno čiščenje, da se lahko uspešno premikamo proti resnici. Zato znanost pripisuje temeljni pomen preprečevanju oziroma odpravljanju logičnih protislovij v njej.

Eden najpomembnejših pogojev za izgradnjo znanstvenega sistema je konsistentnost začetnih podatkov ("konsistentnost sistema aksiomov").

Drugi pogoj je konsistentnost teoretičnih konstrukcij, ki izhajajo iz njih (»konsistentnost samega teoretičnega sistema«). Če se v znanosti najde kakršno koli protislovje logičnega reda, ga poskušajo na vse možne načine odpraviti kot oviro za spoznanje resnice.

Logična protislovja so v vsakdanjem govoru nevzdržna. Človek ni več spoštovan, če ob isti priložnosti danes reče eno, jutri drugo. To je človek brez načel.

3.4. Zakon izključene sredine in njegov pomen pri ugotavljanju resnice

Zakon izključene sredine postavlja močnejše zahteve glede sodb in zahteva, da se ne izogibamo prepoznavanju resničnosti ene od nasprotujočih si izjav in da med njima ne iščemo nečesa tretjega.

Zakon izključene sredine je označen s formulo A je B ali ni B. Pomen te formule je naslednji. Ne glede na to, kateri predmet našega razmišljanja (A), ima ta objekt določeno lastnost (B) ali pa je nima. Nemogoče je, da sta tako dejstvo, da ima predmet A lastnost B, kot dejstvo, da predmet te lastnosti nima, lažni. Resnico nujno najdemo v eni od dveh protislovnih trditev. Nobena tretja sodba o odnosu A do B in ne do B ne more biti resnična. Zato gre tukaj za dihotomijo, po kateri, če je eno od obeh resnično, potem je drugo napačno in obratno.

Ta zakon in njegovo delovanje ni mogoče reducirati na prihodnost, kjer se bo dogodek zgodil ali ne. Pravo je alternativno pri karakterizaciji stvari, hipotez in načinov reševanja problemov, zahteva razlikovanje različnih pristopov in ugotavljanje pravega.

Zakon izključene sredine in zakon neprotislovnosti sta povezana. Oba ne dopuščata obstoja nasprotujočih si misli. A med njimi so tudi razlike. Zakon neprotislovnosti izraža razmerje med nasprotujočimi si trditvami. Na primer: "Ta papir je bel." "Ta papir je črn." Zakon izključene sredine izraža razmerje med nasprotujočimi si propozicijami. Na primer: "Ta papir je bel." "Ta papir ni bel." Zaradi tega v primeru zakona neprotislovja obe sodbi ne moreta biti hkrati resnični, lahko pa sta hkrati napačni, tretja sodba pa bo resnična - "Ta papir je rdeč." V primeru delovanja zakona izključene sredine obe sodbi ne moreta biti hkrati napačni, ena od njiju bo nujno resnična, druga napačna, tretja, srednja sodba pa ni mogoča. Če pa se oblikovno protislovne sodbe ne nanašajo na posamezen predmet, ampak na razred predmetov, ko se nekaj potrdi ali zanika glede na vsak predmet danega razreda in se isto zanika glede na vsak predmet danega razreda, potem so resnični odnosi med njimi vzpostavljeni po pravilih "logičnega kvadrata". Kadar ena od sodb potrjuje nekaj o celotnem razredu predmetov ali pojavov, druga sodba pa to zanika o delu predmetov ali pojavov istega razreda, potem bo ena od takšnih sodb nujno resnična, druga pa napačna. , tretje pa ni dano. Na primer: "Vse ribe dihajo s škrgami" in "Nekatere ribe ne dihajo s škrgami." Oba predloga ne moreta biti resnična in napačna hkrati.

Zahteve prava izključene sredine in njihove kršitve. Na podlagi tega zakona je mogoče oblikovati nekatere zahteve za mišljenje. Človek se pogosto znajde pred dilemo: izbrati ne med enakimi, ampak med medsebojno zanikajočimi izjavami. Zakon izključene sredine pač zahteva izbiro - eno od dveh - po načelu "ali - ali", tetrium non datur (tretje ni dano). Pomeni, da se pri reševanju alternativnega vprašanja ne moremo izogniti določnemu odgovoru; ne moreš iskati nečesa vmesnega, srednjega, tretjega.

Pomen zakona izključene sredine. Ta zakon ne more natančno določiti, katera od obeh protislovnih trditev je resnična. Toda njen pomen je v tem, da nam postavlja natančno določene intelektualne meje, v katerih je iskanje resnice možno. Ta resnica je vsebovana v eni od dveh protislovnih trditev. Čez te meje ga nima smisla iskati. Sama izbira ene od sodb kot resnične je zagotovljena s sredstvi ene ali druge znanosti in prakse.

III. Izobraževalni proces. 29. Splošnoizobraževalni zavod izvaja vzgojno-izobraževalni proces po stopnjah splošnoizobraževalnih programov treh stopenj izobraževanja:

III. Izobraževalni proces. 3.1. Gimnazija izvaja splošne izobraževalne programe osnovne splošne, srednje (popolne) splošne izobrazbe

III. Zahteve za strukturo osnovnega izobraževalnega programa osnovnega splošnega izobraževanja

III. Stopnje jezika in oddelki znanosti o sodobnem ruskem knjižnem jeziku

Logika kot veda o mišljenju. Subjekt in objekt logike.

1. Beseda "logika" izhaja iz grškega logosa, kar pomeni "misel", "beseda", "razum", "pravilnost". IN sodobni jezik Ta beseda se praviloma uporablja v treh pomenih:

1) za označevanje vzorcev in odnosov med dogodki ali dejanji ljudi v objektivnem svetu; v tem smislu se pogosto govori o »logiki dejstev«, »logiki stvari«, »logiki dogajanja«, »logiki mednarodnih odnosov«, »logiki političnega boja« itd.;

2) navesti strogost, doslednost, vzorce miselnega procesa; v tem primeru se uporabljajo naslednji izrazi: "logika razmišljanja", "logika sklepanja", "železna logika sklepanja", "ni logike v zaključku" itd.

3) označiti posebno znanost, ki preučuje logične oblike, operacije z njimi in zakone mišljenja.

predmet logika kot znanost je človeško mišljenje. Predmet logike so logične oblike, operacije z njimi in zakoni mišljenja.

2. Pojem logičnega zakona. Zakoni in oblike mišljenja.

Logični zakon (zakon mišljenja)- potrebna, bistvena povezava misli v procesu sklepanja.

Zakon identitete. Vsaka izjava je enaka sama sebi: A = A

Zakon neprotislovnosti. Trditev ne more biti resnična in napačna hkrati. Če izjava A je res, potem njegova negacija ne A mora biti napačno. Zato mora biti logični produkt predloga in njegovega zanikanja napačen: A&A=0

Zakon izključene sredine. Izjava je lahko resnična ali napačna, vmesne poti ni. To pomeni, da ima rezultat logičnega seštevanja izjave in njenega zanikanja vedno vrednost true: A v A = 1

Zakon zadostnega razloga- zakon logike, ki je formuliran na naslednji način: da se šteje za popolnoma zanesljivo, mora biti katera koli določba dokazana, to je, da morajo biti znani zadostni razlogi, na podlagi katerih se šteje za resnično.

Obstajajo tri glavne oblike razmišljanja: koncept, presoja in sklepanje.

Koncept je oblika mišljenja, ki odraža splošne in poleg tega bistvene lastnosti predmetov in pojavov.

Obsodba - to je oblika mišljenja, ki vsebuje trditev ali zanikanje katerega koli stališča o predmetih, pojavih ali njihovih lastnostih.

sklepanje - taka oblika razmišljanja, v procesu katere oseba, ki primerja in analizira različne sodbe, iz njih izpelje novo sodbo.

Oblikovanje znanosti o logiki, stopnje njenega razvoja.

1. stopnja - Aristotel. Poskušal je najti odgovor na vprašanje: "Kako sklepamo." Analiziral je človeško mišljenje, njegove oblike - koncept, sodbe, zaključke. Tako je nastala formalna logika - veda o zakonih in oblikah mišljenja.	ARISTOTEL (lat. Aristotel(384-322 pr. n. št.), starogrški znanstvenik, filozof
2. stopnja - nastanek matematične ali simbolne logike. Njegove temelje je postavil nemški znanstvenik Gottfried Wilhelm Leibniz, ki je skušal preprosto sklepanje nadomestiti z dejanji z znaki.	Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) nemški filozof, matematik, fizik, jezikoslovec.
3. stopnja - Anglež George Boole je dokončno razvil to idejo, bil je utemeljitelj matematične logike. V njegovih delih je logika dobila svojo abecedo, pravopis in slovnico. Začetni del matematične logike se je imenoval algebra logike ali Boolovska algebra.	George Boole (1815-1864). Angleški matematik in logik.
George von Neumann je postavil osnovo za delovanje računalnika z matematičnim aparatom, ki uporablja zakone matematične logike.

Primer širjenja obsega koncepta ob hkratnem zmanjševanju vsebine

Moskovska državna univerza → Državna univerza→ Univerza → Visokošolski zavod → Izobraževalna (izobraževalna) ustanova → Izobraževalna ustanova → Institucija → Organizacija → Subjekt javnega prava → Subjekt prava

Zakon se uporablja le, če obseg enega pojma vstopi v obseg drugega, na primer: "žival" - "pes". Zakon ne deluje za neusklajene koncepte, na primer: "knjiga" - "lutka".

Do zmanjševanja obsega pojma z dodajanjem novih lastnosti (torej razširitve vsebine) ne pride vedno, ampak le takrat, ko je značilnost značilna za del obsega prvotnega pojma.

Vrste konceptov.

Koncepti se običajno delijo na naslednje vrste: 1) enkratni in splošni, 2) kolektivni in nezbirni, 3) konkretni in abstraktni, 4) pozitivni in negativni, 5) irelativni in korelativni.

1. Pojmi se delijo na posamezne in splošne, glede na to, ali je v njih mišljena ena ali več prvin. Koncept, v katerem je en element mišljen, se imenuje en sam (na primer "Moskva", "L.N. Tolstoj", "Ruska federacija"). Koncept, v katerem je mišljeno veliko elementov, se imenuje splošen (na primer "prestolnica", "pisatelj", "zveza").

Splošni koncept, ki se nanaša na nedoločeno število elementov, se imenuje neregistracija. Torej v pojmih "človek", "preiskovalec", "odlok" ni mogoče upoštevati veliko elementov, ki so v njih zamišljeni: v njih so zasnovani vsi ljudje, raziskovalci, odloki preteklosti, sedanjosti in prihodnosti. Koncepti brez registracije imajo neskončen obseg.

2. Pojmi se delijo na zbirne in nezbirne.

Koncepti, v katerih so mišljeni znaki določenega niza elementov, ki sestavljajo eno celoto, se imenujejo kolektivni. Na primer, "ekipa", "polk", "konstelacija". Ti koncepti odražajo veliko elementov (člani ekipe, vojaki in poveljniki polkov, zvezde), vendar je ta sklop mišljen kot ena celota. Vsebine skupnega pojma ni mogoče pripisati vsakemu posameznemu elementu, ki je vključen v njegov obseg, nanaša se na celoten sklop elementov. Na primer, bistvene lastnosti tima (skupina ljudi, ki jih združuje skupno delo, skupni interesi) ne veljajo za vsakega posameznega člana tima.

Koncept, v katerem so mišljeni znaki, ki se nanašajo na vsakega od njegovih elementov, se imenuje nekolektivni. Takšni so na primer pojmi "zvezda", "poveljnik polka", "država".

3. Koncepti so razdeljeni na konkretne in abstraktne, odvisno od tega, kaj odražajo: predmet (razred predmetov) ali njegov atribut (odnos med predmeti).

Koncept, v katerem je predmet ali množica predmetov pojmovan kot nekaj neodvisno obstoječega, se imenuje konkreten; koncept, v katerem je zasnovan atribut predmeta ali odnos med predmeti, se imenuje abstrakten. Tako so pojmi »knjiga«, »priča«, »država« konkretni; pojmi »belina«, »pogum«, »odgovornost« – abstraktno.

4. Koncepti so razdeljeni na pozitivne in negativne, odvisno od tega, ali je njihova vsebina sestavljena iz lastnosti, ki so lastne predmetu, ali lastnosti, ki so odsotne iz njega.

5. Pojme delimo na nerelativne in korelativne, glede na to, ali pojmujejo predmete, ki obstajajo ločeno ali v odnosu do drugih predmetov.

Koncepti, ki odražajo predmete, ki obstajajo ločeno in so mišljeni zunaj njihovega odnosa do drugih predmetov, se imenujejo irelativni. Takšni so pojmi "študent", "država", "kraj zločina" itd.

Ugotoviti, kateri vrsti pripada določen pojem, pomeni podati logičen opis. Če torej podamo logičen opis pojma "Ruska federacija", je treba navesti, da je ta koncept enoten, kolektiven, konkreten, pozitiven, nepomemben. Pri opredelitvi pojma "norost" je treba navesti, da je splošen (neregistracija), nekolektivni, abstrakten, negativen, nepomemben.

6. Razmerja med pojmi. +++++++++++

primerljivi pojmi. Glede na vsebino lahko obstajata dve glavni vrsti odnosov med pojmi - primerljivost in neprimerljivost. V tem primeru se koncepti sami imenujejo primerljivi in neprimerljivi.

Primerljive pojme delimo na združljiv in nezdružljivo.

Odnosi združljivosti so lahko treh vrst. To vključuje enakovrednost, prekrivanje in podrejenost.

Enakovrednost. Relacija ekvivalence se sicer imenuje istovetnost pojmov. Pojavi se med koncepti, ki vsebujejo isti subjekt. Obseg teh konceptov popolnoma sovpada z različnimi vsebinami. V teh konceptih je zasnovan bodisi en objekt ali razred objektov, ki vsebuje več kot en element. Preprosteje, v zvezi z enakovrednostjo obstajajo koncepti, v katerih se misli en in isti predmet. Kot primer, ki ponazarja razmerje enakovrednosti, lahko navedemo pojma "enakostranični pravokotnik" in "kvadrat".

Prečkanje (prečkanje). Koncepti, ki so v odnosu do presečišča, so tisti, katerih volumni delno sovpadajo. Volumen enega tako delno vstopa v volumen drugega in obratno. Vsebina takih konceptov bo drugačna. Shematski prikaz razmerja presečišča je v obliki dveh delno poravnanih krogov (slika 2). Točka presečišča na diagramu je zaradi priročnosti šrafirana. Primer sta pojma "kmet" in "traktorist"; "matematik" in "tutor".

Podrejenost (podrejenost). Za razmerje podrejenosti je značilno, da je obseg enega pojma v celoti vključen v obseg drugega, vendar ga ne izčrpa, ampak je le del.

Nezdružljivostna razmerja običajno delimo na tri vrste, med katerimi so podrejenost, nasprotje in protislovje.

Podrejenost. Razmerje podrejenosti nastane, ko se obravnava več pojmov, ki se med seboj izključujejo, a so hkrati podrejeni drugemu, njim skupnemu, širšemu (generičnemu) pojmu.

Nasprotje (kontrast). Koncepte, ki so v razmerju do nasprotja, lahko imenujemo takšne vrste istega rodu, katerih vsebina odraža določene lastnosti, ki se ne le medsebojno izključujejo, ampak tudi zamenjujejo.

Protislovje (protislovje). Odnos protislovja nastane med dvema pojmoma, od katerih eden vsebuje določene značilnosti, drugi pa te lastnosti zanika (izključuje), ne da bi jih nadomestil z drugimi.

Primerljivo- to so pojmi, ki imajo tako ali tako v svoji vsebini skupne bistvene lastnosti (po katerih se primerjajo - od tod tudi ime njihovega razmerja). Na primer, pojma "pravo" in "morala" vsebujeta skupno lastnost - "družbeni pojav".

neprimerljivi koncepti. Neprimerljivo- koncepti, ki tako ali drugače nimajo pomembnih skupnih lastnosti: na primer "zakon" in "univerzalna gravitacija", "desno" in "diagonala", "desno" in "ljubezen".

Res je, tudi takšna delitev je do neke mere pogojna, relativna, saj je stopnja neprimerljivosti lahko tudi različna. Na primer, kaj je skupnega med tako na videz različnima konceptoma, kot sta "vesoljska ladja" in "nalivno pero", razen nekaj čisto zunanje podobnosti v obliki strukture? In medtem sta oba stvaritve človeškega genija. Kaj je skupnega med pojmoma "vohun" in "črka b"? Kot nič. Toda tukaj je nepričakovana asociacija, ki so jo vzbudili pri A. Puškinu: »Vohuni so kot črka Ъ. Potrebni so le v nekaterih primerih, a tudi tukaj se da brez njih, navajeni pa so, da se pojavljajo povsod. Zato je skupna lastnost "včasih potrebna".

V kateri koli znanosti obstajajo neprimerljivi pojmi. Obstajajo tudi v pravni znanosti in praksi: "alibi" in "pokojninski sklad", "krivda" in "različica", "pravni svetovalec" in "neodvisnost sodnika" itd., itd. Neprimerljivost je značilna celo, zdi se , , vsebinsko podobni pojmi: "podjetje" in "uprava podjetja", "delovni spor" - "obravnava delovnega spora" in "organ za obravnavo delovnega spora", "kolektivna pogodba" in "kolektivna pogajanja o kolektivna pogodba«. To okoliščino je pomembno upoštevati v procesu delovanja s takšnimi koncepti, da kljub želji ne bi padli v komično situacijo.

Razvrstitev sodb.

Predikat sodbe, ki bo nosilec novosti, ima lahko zelo različen značaj. S tega vidika so v vsej raznolikosti sodb tri najpogostejše skupine: atributivni, odnosni in eksistencialni.

Atributne sodbe(iz lat. altributum - lastnost, znak) ali sodbe o lastnostih nečesa razkrivajo prisotnost ali odsotnost določenih lastnosti (ali znakov) v predmetu misli. Na primer: "Vse republike nekdanja ZSSR razglasili svojo neodvisnost«; "Skupnost neodvisnih držav (SND) je krhka." Ker ima koncept, ki izraža predikat, vsebino in obseg, lahko atributne sodbe obravnavamo na dva načina: vsebinsko in obsegovno.

Relacijske sodbe(iz lat. relatio - razmerje) ali sodbe o razmerju nečesa do nečesa razkrivajo prisotnost ali odsotnost predmeta mišljenja enega ali drugega odnosa do drugega predmeta (ali več predmetov). Zato jih običajno izrazimo s posebno formulo: x R y, kjer sta x in y predmeta mišljenja, R (iz relatio) pa razmerje med njima. Na primer: "ZND ni enako ZSSR", "Moskva je večja od Sankt Peterburga".

Primeri. Trditev "Vse kovine so električno prevodne" lahko spremenimo v trditev "Vse kovine so kot električno prevodna telesa." Sodbo "Ryazan je manjši od Moskve" pa lahko spremenimo v sodbo "Ryazan spada med mesta, ki so manjša od Moskve". Ali: "Znanje je tisto, kar je kot denar." V sodobni logiki obstaja težnja po redukciji relacijskih sodb na atributivne.

Eksistencialne sodbe(iz latinščine existentia - obstoj) ali sodbe o obstoju nečesa, to so tiste, v katerih se razkrije prisotnost ali odsotnost samega subjekta mišljenja. Predikat je tukaj izražen z besedami »obstaja« (»ne obstaja«), »je« (»ne«), »bilo« (»ni bilo«), »bo« (»ne bo«), itd. Na primer: "Brez dima ni ognja", "CIS obstaja", " Sovjetska zveza Ne". V procesu sodnega postopka se najprej odloči o vprašanju, ali se je zgodil dogodek: "Obstaja kaznivo dejanje" ("Ni dokazov").

Kakovost vezi

Kakovost presoje je ena njegovih najpomembnejših logičnih značilnosti. Pri tem ni mišljena dejanska vsebina sodbe, temveč njena najbolj splošna logična oblika - pritrdilna, nikalna ali zanikajoča. To kaže na najgloblje bistvo vsake sodbe nasploh - njeno sposobnost, da razkrije prisotnost ali odsotnost določenih povezav in odnosov med predstavljivimi predmeti. In to kakovost določa narava svežnja - "je" ali "ni". Glede na to se preproste sodbe delijo glede na naravo povezave (ali njeno kakovost) na pritrdilni, nikalni in nikalni.

Pritrdilno sodbe razkriva prisotnost kakršne koli povezave med subjektom in predikatom. To je izraženo s trdilnim veznikom »je« ali z njim ustreznimi besedami, pomišljajem, soglasjem besed. Splošna formula za pritrdilno sodbo je "S je P". Na primer: "Kiti so sesalci."

V negativu Sodbe, nasprotno, razkrivajo odsotnost ene ali druge povezave med subjektom in predikatom. In to dosežemo s pomočjo negativne povezave "ni" ali besed, ki mu ustrezajo, pa tudi preprosto z delcem "ne". Splošna formula je "S ni P". Na primer: "Kiti niso ribe." Ob tem je pomembno poudariti, da delček »ne« v nikalnih sodbah zagotovo stoji pred kopulo oziroma je impliciran. Če je za povezavo in je del samega predikata (ali subjekta), bo takšna sodba še vedno pritrdilna. Na primer: "V mojih pesmih ne živi lažna svoboda."

negativne sodbe- to so sodbe, v katerih je narava svežnja dvojna. Na primer: »Ni res, da človek ne bo nikoli odšel solarni sistem».

Po obsegu predmeta

Poleg izhodiščne, temeljne delitve enostavnih, kategoričnih sodb po kvaliteti obstaja še njihova delitev po kvantiteti.

Količina presojanja je njegova druga najpomembnejša logična značilnost. Količina tu nikakor ne pomeni nobenega določenega števila predmetov, ki si jih je mogoče zamisliti (na primer število dni v tednu, mesecev ali letnih časov, planetov sončnega sistema itd.), ampak naravo subjekta, tj. njegov logični obseg. Glede na to ločimo splošne, posebne in posamične sodbe.

Splošne sodbe imajo svoje sorte. Prvič, lahko so selektivni in neselektivni.

Posebne sodbe so tiste, v katerih se nekaj pove o delu skupine predmetov. V ruščini so izraženi z besedami, kot so "nekaj", "ne vse", "večina", "del", "ločeno" itd. V sodobni logiki se imenujejo "kvantifikator obstoja" in so označeni z simbol “$” (iz angleščine exist - obstajati). Formula $ x P(x) se glasi: "Obstaja x, za katerega velja lastnost P(x)." V tradicionalni logiki je sprejeta naslednja formula zasebnih sodb: "Nekateri S so (niso) P".

Primeri: "Nekatere vojne so poštene", "Nekatere vojne so nepoštene" ali "Nekatere priče so resnične", "Nekatere priče niso resnične". Kvantifikatorsko besedo lahko tukaj tudi izpustimo. Zato je treba, da bi ugotovili, ali obstaja posebna ali splošna sodba, mentalno nadomestiti ustrezno besedo. Na primer, pregovor »Motiti se je človeško« ne pomeni, da to velja za vsakogar. Tu je pojem "ljudje" vzet v kolektivnem smislu.

Po modalnosti

Glavna informativna funkcija sodbe kot oblike mišljenja je refleksija v obliki potrditve ali zanikanja povezav med predmeti in njihovimi lastnostmi. To velja tako za preproste kot za zapletene sodbe, v katerih je prisotnost ali odsotnost povezave zapletena s povezovalniki.

Modalnost sodb je dodatna informacija, izražena v sodbi v izrecni ali implicitni obliki o naravi veljavnosti sodbe ali vrsti razmerja med subjektom in predikatom, ki odraža objektivno razmerje med predmeti in njihovimi atributi.

Sestavljeni stavki in njihove vrste.

Kompleksni predlogi so sestavljeni iz več preprostih predlogov. Takšna je na primer Ciceronova izjava: »Navsezadnje, tudi če je seznanitev s pravom predstavljala veliko težavo, bi morala celo zavest o njegovi veliki koristnosti spodbuditi ljudi, da premagajo to težavo.«

Tako kot preprosti predlogi so lahko tudi zapleteni predlogi resnični ali napačni. Toda za razliko od preprostih sodb, katerih resničnost ali napačnost je določena z njihovo skladnostjo ali neskladnostjo z resničnostjo, je resničnost ali lažnost kompleksne sodbe odvisna predvsem od resničnosti ali lažnosti njenih sestavnih sodb.

Tudi logična zgradba zapletenih sodb se razlikuje od zgradbe preprostih sodb. Glavni elementi, ki tvorijo strukturo, tukaj niso več pojmi, temveč preproste sodbe, ki sestavljajo kompleksno sodbo. Hkrati se povezava med njimi ne izvaja s pomočjo ligamentov "je", "ni" itd., temveč z logičnimi zvezami "in", "ali", "ali", "če [ ...], potem« in dr.. S tovrstnimi sodbami je še posebej bogata pravna praksa.

V skladu s funkcijami logičnih veznikov so kompleksne sodbe razdeljene na naslednje vrste.

1 Vezniške sodbe (konjunktivne) so take sodbe, ki vključujejo kot sestavnih delov druge sodbe so vezniki, združeni s kupom "in". Na primer: "Uresničevanje pravic in svoboščin človeka in državljana ne sme kršiti pravic in svoboščin drugih oseb."

2 Disjunktivne (ločilne) sodbe - vključujejo kot sestavine sodbe - disjunkte, združene s povezavo "ali". Na primer, "Tožnik ima pravico povečati ali zmanjšati velikost zahtevkov."

Obstaja šibka disjunkcija, ko ima zveza "ali" povezovalno-ločevalni pomen, to pomeni, da se komponente, vključene v zapleten predlog, ne izključujejo. Na primer: "Prodajna pogodba se lahko sklene ustno ali pisno." Močna disjunkcija se praviloma pojavi, ko se logične zveze "ali", "ali" uporabljajo v izključno-ločevalnem pomenu, to je, da se njegove komponente med seboj izključujejo. Na primer, »Obrekovanje, združeno z obtožbo osebe o storitvi hudega ali posebno hudega kaznivega dejanja, se kaznuje z omejitvijo prostosti za dobo treh let ali s priporom za dobo od štirih do šestih mesecev, oz. z zaporom do treh let.«

Pogojni (implikativni) predlogi so oblikovani iz dveh preprostih predlogov z logično zvezo "če [...], potem". Na primer, "Če po izteku obdobja začasnega dela z zaposlenim pogodba ni bila odpovedana, se šteje, da je sprejet za stalno delo." Argument, ki se v implikativnih sodbah začne z besedo "če", se imenuje osnova, komponenta, ki se začne z besedo "potem", pa posledica.

Pogojni predlogi odražajo predvsem objektivne vzročne, prostorsko-časovne, funkcionalne in druge odnose med predmeti in pojavi realnosti. Vendar se lahko v praksi uporabe zakonodaje pravice in obveznosti ljudi, povezane z določenimi pogoji, izrazijo tudi v obliki implikacije. Na primer, "Vojaki vojaških enot Ruska federacija ki se nahajajo zunaj Ruske federacije, so za kazniva dejanja, storjena na ozemlju tuje države, kazensko odgovorni po tem zakoniku, razen če mednarodna pogodba Ruske federacije ne določa drugače «(odstavek 2, člen 12 Kazenskega zakonika Ruske federacije ).

Ob tem se je treba zavedati, da slovnična oblika »če [...], potem« ni izključna lastnost. pogojni predlog, lahko izraža preprosto zaporedje. Na primer: »Če je oseba, ki je neposredno storila kaznivo dejanje, prepoznana kot storilec, potem je napeljevalec oseba, ki je drugo osebo nagovorila k storitvi.

Vrste vprašanj.

Vprašanja lahko razvrstimo na različne načine. Razmislite o glavnih vrstah vprašanj, ki se najpogosteje obravnavajo na pravnem področju.

1. Glede na stopnjo izražanja v besedilu so vprašanja lahko eksplicitna in skrita. Eksplicitno vprašanje je izraženo v jeziku v celoti, skupaj s svojimi predpostavkami in zahtevo po ugotavljanju neznanega. Skrito vprašanje je izraženo samo s svojimi premisami, zahteva po odpravi neznanega pa se vzpostavi po razumevanju premis vprašanja. Če na primer preberemo besedilo: »Vse več navadnih državljanov postane lastnikov delnic in prej ali slej pride dan, ko se pojavi želja po prodaji«, tukaj ne bomo našli jasno oblikovanih vprašanj. Vendar pa se lahko ob razumevanju prebranega vprašate: "Kaj je delnica?", "Zakaj jih je treba prodati?", "Kako pravilno prodati delnice?" itd. Besedilo torej vsebuje skrita vprašanja.

2. Po strukturi se vprašanja delijo na preprosta in zapletena. Preprosto vprašanje strukturno vključuje samo eno sodbo. Ni ga mogoče razdeliti na elementarna vprašanja. Zapleteno vprašanje se oblikuje iz preprostih s pomočjo logičnih sindikatov "in", "ali", "če, potem" itd. Na primer, "Kdo od prisotnih je identificiral kriminalca in kako se je na to odzval?" ”. Ko odgovarjate na kompleksno vprašanje, ga je bolje razdeliti na preprostejša vprašanja. Vprašanje, kot je: "Če bo lepo vreme, bomo šli na ekskurzijo?" - ne velja za kompleksna vprašanja, saj ga ni mogoče razdeliti na dve samostojni enostavni vprašanji. To je primer preprostega vprašanja. Pomen veznikov, ki tvorijo zapletena vprašanja, torej ni enak pomenu ustreznih logičnih veznikov, s katerimi se iz enostavnih resničnih ali neresničnih trditev tvorijo zapletene resnične ali neresnične izjave. Vprašanja niso resnična ali napačna. Lahko so pravilni ali napačni.

3. Glede na način zahtevanja neznanega ločimo pojasnjevalna in dopolnilna vprašanja. Pojasnjevalna vprašanja (ali "ali" - vprašanja) so namenjena razkrivanju resnice sodb, izraženih v njih. V vseh teh vprašanjih je delček »ali«, vključen v besedne zveze »ali je res«, »ali je res«, »ali je potrebno« itd. Na primer, »Ali je res, da je Semenov uspešno branil diplomsko delo?«, »Ali je v Moskvi res več ljudi kot v Parizu?«, »Je res, da bo, če bo vse izpite opravil z odličnimi ocenami, prejel povišano štipendijo?« in drugi. Dopolnilna vprašanja (ali "do" - vprašanja) so namenjena prepoznavanju novih lastnosti preučevanega predmeta, pridobivanju novih informacij. Slovnični znak je vprašalna beseda, kot je "Kdo?", "Kaj?", "Zakaj ?«, »Kdaj?«, »Kje?« in tako naprej. Na primer »Kako skleniti pogodbo za opravljanje posredniških storitev?«, »Kdaj se je zgodila ta prometna nesreča?«, »Kaj pomeni beseda »sponzor«?« in itd

4. Glede na število možnih odgovorov nanje so vprašanja odprta in zaprta. Odprto vprašanje je vprašanje, ki ima nedoločen nabor odgovorov. Zaprto vprašanje je vprašanje, ki ima končno, največkrat precej omejeno število odgovorov. Ta vprašanja se pogosto uporabljajo v sodni in preiskovalni praksi, v socioloških raziskavah. Na primer vprašanje "Kako ta učitelj predava?" je odprto vprašanje, saj je nanj mogoče dati veliko odgovorov. Lahko se prestrukturira tako, da se "zapre": "Kako ta učitelj predava (dobro, zadovoljivo, slabo)?".

5. Glede na spoznavni cilj lahko vprašanja razdelimo na ključna in sugestivna. Vprašanje je ključno, če pravilen odgovor nanj neposredno služi doseganju cilja. Vprašanje je vodilno, če pravilen odgovor nekako pripravi ali približa osebo k razumevanju ključnega vprašanja, ki se praviloma izkaže za odvisno od osvetlitve vodilnih vprašanj. Očitno ni jasne meje med ključnimi in vodilnimi vprašanji.

6. Glede na pravilnost oblikovanja vprašanj se delijo na pravilna in nepravilna. Korektno (iz lat. correctus - vljudno, taktno, vljudno) vprašanje je vprašanje, katerega predpostavka je resnično in dosledno znanje. Nepravilno vprašanje temelji na predpostavki napačne ali protislovne sodbe ali sodbe, katere pomen ni opredeljen. Obstajata dve vrsti logično nepravilnih vprašanj: trivialno nepravilna in netrivialno nepravilna (iz latinščine trivialis - otrcano, vulgarno, brez svežine in izvirnosti). Vprašanje je trivialno nepravilno ali nesmiselno, če je izraženo v stavkih, ki vsebujejo nejasne (nedoločne) besede ali besedne zveze. Primer je naslednje vprašanje: "Ali kritična metafizikacija z abstrakcijami in diskreditiranje težnje cerebralnega subjektivizma vodi v ignoriranje sistema paradoksalnih iluzij?"

Vrste odgovorov.

Med odgovori so: 1) drži in ne drži; 2) neposredni in posredni; 3) kratko in podrobno; 4) popolne in nepopolne; 5) točno (gotovo) in netočno (nedoločeno).

1. Pravi in napačni odgovori. Po pomenskem statusu, tj. glede na realnost so odgovori lahko resnični ali napačni. Odgovor velja za resničnega, če je v njem izražena sodba pravilna ali ustrezno odraža resničnost. Odgovor se šteje za napačen, če je sodba, izražena v njem, napačna ali ne odraža ustrezno dejanskega stanja.

2. Odgovori neposredni in posredni. To sta dve vrsti odgovorov, ki se razlikujeta po obsegu iskanja.

Neposreden odgovor je tisti, ki je vzet neposredno iz iskanja odgovorov, pri konstrukciji katerega se ne uporabljajo dodatne informacije in sklepanje. Na primer, neposreden odgovor na vprašanje "Katerega leta se je končala rusko-japonska vojna?" tam bo sodba: "Rusko-japonska vojna se je končala leta 1904." Neposreden odgovor na Li-vprašanje "Ali je kit riba?" sledila bo sodba: "Ne, kit ni riba."

Posredni odgovor je tisti, ki je pridobljen iz širšega območja, kot je področje iskanja odgovora, in iz katerega je mogoče s sklepanjem pridobiti le potrebne informacije. Torej, na vprašanje "Katerega leta se je končala rusko-japonska vojna?" naslednji odgovor bo posreden: "Rusko-japonska vojna se je končala eno leto pred prvo rusko revolucijo." Na vprašanje "Ali je kit riba?" odgovor bo posreden: "Kit spada med sesalce."

3. Kratki in podrobni odgovori. V slovnični obliki so odgovori lahko kratki in podrobni.

Kratko - to so enozložni pritrdilni ali negativni odgovori: "da" ali "ne".

Razširjeno - to so odgovori, v katerih se vsi elementi vprašanja ponovijo. Na primer, na vprašanje "Ali je bil JFK katolik?" pritrdilni odgovori so lahko prejeti: kratek - "da"; razširjeno - "Da, J. Kennedy je bil katoličan." Negativni odgovori bodo: kratki - "Ne"; podaljšano - "Ne, JFK ni bil katoličan."

Na preprosta vprašanja so običajno podani kratki odgovori; za zapletena vprašanja je priporočljivo uporabiti podrobne odgovore, saj se enozložni odgovori v tem primeru pogosto izkažejo za dvoumne.

4. Popolni in nepopolni odgovori. Glede na količino informacij, navedenih v odgovoru, so odgovori lahko popolni ali nepopolni. Problem popolnosti se največkrat pojavi pri odgovorih na kompleksna vprašanja.

Popoln odgovor vključuje informacije o vseh elementih ali delih vprašanja. Na primer, na težko vprašanje "Ali je res, da so Ivanov, Petrov in Sidorov sokrivci pri zločinu?" popoln bo naslednji odgovor: "Ivanov in Sidorov sta sostorilca pri zločinu, Petrov pa izvršitelj." Na težko vprašanje "Kdo, kdaj in v zvezi s čim je napisal pesem "O smrti pesnika"?" popoln odgovor bi bil:

»Pesem »O smrti pesnika« je napisal M.Yu. Lermontov leta 1837 v zvezi s tragično smrtjo A.S. Puškin.

Nepopoln odgovor vključuje informacije o posameznih elementih ali poddelih vprašanja. Torej, na zgornje vprašanje "Ali je res, da so Ivanov, Petrov in Sidorov sostorilci pri zločinu?" - odgovor bo nepopoln: "Ne, ni res, Petrov je izvajalec."

5. Točni (določni) in netočni (negotovi) odgovori! Logično razmerje med vprašanjem in odgovorom pomeni, da kakovost odgovora v veliki meri določa kakovost vprašanja. Ni naključje, da v polemiki in v procesu zasliševanja velja pravilo: kakšno je vprašanje, takšen je odgovor. To pomeni, da je težko dobiti jasen odgovor na nejasno in dvoumno vprašanje; Če želite dobiti natančen in dokončen odgovor, potem postavite natančno in določno vprašanje.

Vrste dilem

Pogojni disjunktivni sklepi so sklepi, v katerih je ena od premis disjunktivna izjava, ostale pa so pogojne izjave. Drugo ime za pogojno ločilne sklepe je lematika, ki izhaja iz grške besede lemma – stavek, predpostavka. To ime temelji na dejstvu, da ti sklepi upoštevajo različne predpostavke in njihove posledice. Glede na število pogojnih premis se pogojno ločitveni zaključki imenujejo dileme (dve pogojni premisi), trileme (tri), polileme (štiri ali več). V praksi sklepanja se največkrat uporabljajo dileme.

Razlikujemo lahko naslednje glavne vrste dilem:

- preprosta oblikovalska dilema,

– kompleksna oblikovalska dilema,

- preprosta destruktivna dilema,

je kompleksna destruktivna dilema.

Primer preproste konstruktivne dileme (Sokratovo sklepanje):

»Če je smrt prehod v neobstoj, potem je to dobro. Če je smrt prehod v drug svet, potem je to dobro. Smrt je prehod v neobstoj ali v drug svet. Zato je smrt blagoslov.

Preprosta konstruktivna (afirmativna) dilema:

Če A, potem C.

Če B, potem C.

Primer zapletene oblikovalske dileme:

Mladi Atenec se je obrnil na Sokrata za nasvet: naj se poroči? Sokrat je odgovoril: »Če boš dobil dobro ženo, boš srečna izjema, če boš slabo, boš kot jaz, filozof. Toda dobil boš dobro ali slabo ženo. Zatorej ali bodi srečna izjema ali pa filozof.

Težka oblikovalska dilema:

Če A, potem B.

Če C, potem D.

Primer preproste destruktivne dileme:

"V sodobni svetče hočeš biti srečen, moraš imeti veliko denarja. Vendar že od nekdaj velja, da če hočeš biti srečen, moraš imeti čisto vest. Vemo pa, da je življenje urejeno tako, da je nemogoče imeti denar in vest hkrati; ali brez denarja ali brez vesti. Zato opusti upanje na srečo.«

Preprosta destruktivna (zanikajoča) dilema:

Če A, potem B.

Če A, potem C.

Napačen B ali Napačen C.

Napačen A.

Primer kompleksne destruktivne dileme:

»Če je pameten, bo videl svojo napako. Če je iskren, bo to priznal. Toda svoje napake ne vidi ali pa je ne prizna. Zato bodisi ni pameten bodisi ni iskren.

Težka destruktivna dilema:

Če A, potem B.

Če C, potem D.

Ne-B ali Ne-D.

Ne-A ali Ne-C.

Primer popolnega induktivnega sklepanja.

Vse obsodilne sodbe se izdajo po posebnem procesnem redu.

Vse oprostilne sodbe se izdajo po posebnem procesnem redu.

Obsodilne in oprostilne sodbe so odločitve sodišča.

Vse sodne odločbe se izdajo po posebnem procesnem redu.

Ta primer odraža razred predmetov - sodne odločbe. Določeni so bili vsi (oba) njegova elementa. Desna stran vsaka od premis velja glede na levo. Zato je splošna ugotovitev, ki je neposredno povezana z vsakim primerom posebej, objektivna in resnična.

Nepopolna indukcija imenovan sklep, ki na podlagi prisotnosti določenih ponavljajočih se lastnosti uvršča ta ali oni predmet v razred njemu homogenih predmetov, ki imajo tudi takšno lastnost.

Nepopolna indukcija se pogosto uporablja v vsakdanjem življenju ljudi in znanstvena dejavnost, saj omogoča sklepanje na podlagi analize določenega dela danega razreda predmetov, prihrani čas in človeški trud. Ob tem ne smemo pozabiti, da kot posledica nepopolne indukcije dobimo verjetnostni sklep, ki bo glede na vrsto nepopolne indukcije nihal od manj verjetnega do bolj verjetnega (11) .

Zgornje lahko ponazorimo z naslednjim primerom.

Beseda "mleko" se spreminja glede na velike in male črke. Beseda "knjižnica" se spreminja glede na velike in male črke. Beseda "zdravnik" se spreminja glede na velike in male črke. Beseda "črnilo" se spreminja glede na velike in male črke.

Besede "mleko", "knjižnica", "zdravnik", "črnilo" so samostalniki.

Verjetno se vsi samostalniki spreminjajo po padkih.

Odvisno od tega

Logike je znanost misli. Utemeljitelj znanosti Aristotel.

Logike- znanost o zakonih in oblikah človeškega razmišljanja, ki velja za sredstvo za spoznavanje okoliške resničnosti.

Za razjasnitev predmeta logike lahko uporabite več metod, od katerih vsaka daje določen rezultat. Prva metoda– etimološki. To je v tem, da je treba razjasniti pomen besede, ki se uporablja za poimenovanje te vede. Izraz "logika" sega v starogrško besedo "logos", ki pomeni besedo, misel, koncept, sklepanje in zakon. Etimologija besede "logika" kaže, da je to veda, povezana s človeškim razmišljanjem, utemeljuje sklepanje s pomočjo temeljev, ki so kasneje postali znani kot logični zakoni. Pomanjkljivost te metode je dvoumnost besede "logika". V vsakdanjem življenju, v poljudni, splošni znanstveni in filozofski literaturi se ta beseda uporablja v najrazličnejših pomenih. Ocene "logično" in "nelogično" se lahko uporabljajo za označevanje človeških dejanj, vrednotenje dogodkov itd. Druga metoda– referenčne in akademske. Leži v tem, da iščemo odgovor na vprašanje v slovarjih in enciklopedijah. V večini slovarjev in učbenikov je logika opredeljena kot veda o zakonih in oblikah pravilnega mišljenja in predmet te znanosti je človeško mišljenje. Vendar pa logika ne upošteva le pravilnega razmišljanja, ampak tudi napake, ki nastanejo v procesu razmišljanja: paradoksi itd.

Predmet logike- človeško razmišljanje. Sam izraz "mišljenje" je precej širok in ne omogoča določanja posebnosti logike v odnosu do drugih ved.

Logična vrednost sestoji iz naslednjega:

1) logika je najpomembnejše sredstvo za oblikovanje prepričanj (predvsem znanstvenih).

2) formalna logika se uporablja v znanosti in tehnologiji.

3) tradicionalna formalna logika ostaja najpomembnejše orodje na področju vseh vrst izobraževanja. Je osnova za organiziranje vseh vrst znanja za njegovo predstavitev v učnem procesu;

4) logika je najpomembnejše in nepogrešljivo orodje za razvoj kulture. Nobena kulturna dejavnost nasploh ne more brez logike, saj so racionalni elementi prisotni in igrajo v njej temeljno vlogo.

2. Oblike mišljenja

Oblike mišljenja so: pojem, sodba, sklep.

Razmišljanje se začne z oblikami čutnega znanja o svetu - občutki, zaznavami, predstavami.

Razmišljanje- to je najvišji odsev bivanja v odnosu do čutne oblike.

koncept- to je logična misel o kateri koli temi z določenim nizom bistvenih lastnosti.

Obsodba - je oblika mišljenja, v kateri se nekaj potrjuje ali zanika o okoliškem svetu, predmetih, pojavih, pa tudi odnosih in povezavah med njimi.

sklepanje- to je oblika abstraktnega razmišljanja, s katerim se nove informacije izpeljejo iz predhodno dostopnih informacij. V tem primeru čutila niso vključena, tj. celoten proces sklepanja poteka na ravni mišljenja in je neodvisen od trenutno prejetih informacij od zunaj.

17.11.2020

Medicinska enciklopedija

Najbolj zanimivo:

Druidski drevesni horoskop: znak po rojstnem dnevu, združljivost znakov Kakšno je moje drevo po datumu rojstva

Zakaj sanje o zlatem nakitu?

Vedeževanje na kavni usedlini