Institutul Ortodox Volga. Sfântul Alexis
Educație și Științe Pedagogice
Lingvistică și critică literară
Ecologie industrială și biotehnologie
Economie și Management
Forme de studiu
57|0|43Niveluri de educație
0Comitetul de admitere PPI
limba pravinst.ru/abiturientu
mail_outline[email protected]
programa Mod de lucru:
Luni, Marți, Miercuri, Joi, Vineri. de la 09:00 la 17:00 108
informatii generale
Organizație autonomă non-profit de învățământ superior „Institutul Ortodox Volga numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei”
Licență
Nr. 01054 este valabil Nelimitat din 14.07.2014
Acreditare
Nr 02589 valabil din 16.05.2017
Denumirile PPI anterioare
- Institutul Ortodox Volga
Rezultatele monitorizării Ministerului Educației și Științei pentru PPI
rezultat 2016: rezultatele monitorizării nu sunt afișate pentru universitățile care, conform rezultatelor monitorizării din 2015, au obținut mai puțin de 4 puncte din 7 (raport)
rezultat 2017: rezultatele monitorizării nu sunt afișate pentru universitățile care, conform rezultatelor monitorizării din 2016, au obținut mai puțin de 4 puncte din 7 sau sunt în proces de reorganizare (raport)
| Index | 2019 | 2018 |
| Indicator de performanță (din 5 puncte) | 3 | 4 |
| Scorul mediu USE în toate specialitățile și formele de învățământ | 59.67 | 63.32 |
| Scorul mediu de USE creditat în buget | 59.29 | 64.51 |
| Scorul mediu USE înregistrat pe bază comercială | 75.6 | 50.14 |
| Media pentru toate specialitățile este scorul minim USE înscris în departamentul cu normă întreagă | 54.9 | 42.5 |
| Numarul studentilor | 449 | 337 |
| departament cu normă întreagă | 254 | 166 |
| Departament part-time | 0 | 0 |
| Extramural | 195 | 171 |
| Toate datele | Raport | Raport |
Despre PPI
Misiunea Institutului Ortodox Volga care poartă numele Sfântului Alexis, Mitropolitul Moscovei se bazează pe recunoașterea Rusiei ca civilizație suverană, care își are nucleul spiritual. Tradiția ortodoxă, care formează dimensiunea fundamentală întreg rusească cultură. Ortodoxia îndeplinește misiunea de a menține identitatea culturală și națională rusă, fiind singura instituție istorică la nivel național care are o succesiune continuă de peste o mie de ani. Această civilizație se caracterizează printr-un respect profund pentru toate sistemele culturale și confesiunile religioase, cu care intră într-un dialog social cuprinzător, fără a le suprima sau confrunta.
Valorile spirituale și morale joacă un rol important în viața unei persoane și a societății. Ele determină atitudinea unei persoane față de diverse fenomene, îi motivează activitatea. societatea civilă în Rusia modernă se află într-o criză spirituală profundă, care se reflectă pe deplin în multe domenii ale vieții noastre. Deosebit de remarcabil este declinul valorilor culturale în rândul tinerilor, care au uitat de valorile originale ale modului de viață rusesc și ale mentalității ruse. Generația tânără din Rusia și-a pierdut bazele morale ale unui grajd dezvoltarea comunității exprimată în ideile de continuitate spirituală cultura ortodoxăși tradiții în viață și educație.
Institutul este chemat să educe purtători de tip cultural intern original, cetățeni ai Rusiei înrădăcinați în tradițiile sale spirituale, istorie, axiologie, oameni cu o viziune largă, cu o cultură internă înaltă, capabili de gândire creativă și independentă.
Institutul, ca centru de formare a unei personalități morale, luminate, își vede scopul în educarea și creșterea unei elite sănătoase, orientate la nivel național, autosuficient, responsabil, eficient, cu gândire patriotică, deschis către lume interesat de reproducerea reală a valorilor spirituale, intelectuale, culturale, economice.
O explicație a motivelor și o discuție corespunzătoare pot fi găsite pe pagină Wikipedia:De șters/23 septembrie 2018 . |
| Institutul Ortodox Volga poartă numele Sfântului Alexis, Mitropolitul Moscovei (PPI) |
|
|---|---|
| Anul înființării | 14 octombrie 2013 |
| Tip de | organizatie autonoma nonprofit de invatamant superior |
| Rector | Leskin Dmitri Iurievici, protopop |
| Locație | Rusia: Toliatti |
| Adresa legala | Sf. Yubileinaya, 59 de ani, Togliatti, |
| Site-ul web | pravinst.ru |
Institutul Ortodox Volga poartă numele Sfântului Alexis, Mitropolitul Moscovei- instituție de învățământ superior din orașul Togliatti.
Construcția clădirii institutului
Poveste
Autoritățile orașului Togliatti au alocat o suprafață de 0,9 hectare pentru construcția institutului în centrul districtului Avtozavodsky al orașului de-a lungul străzii Yubileinaya în spatele cinematografului Saturn. Anterior, pe o parte a acestui teritoriu exista o sală de mese, apoi o capelă catolică, care a fost mutată într-o nouă locație.
Piatra de temelie a Institutului a fost pusă la 22 aprilie 2008 în prezența Arhiepiscopului Serghie de Samara și Syzran și a lui Vladimir Artyakov, guvernatorul Regiunii Samara. Construcția Institutului a primit binecuvântarea Patriarhului Moscovei și Alexei II al Rusiei.
Aceasta este a treia universitate de acest gen din Rusia.
În august 2014, au început primele înscrieri de studenți pentru învățământul la distanță la următoarele specialități: teologie, pedagogie, economie, informatică, management al calității, tehnologie de produs și alimentație publică. Au acceptat peste 50 de persoane. Recrutarea candidaților pentru studii cu normă întreagă a avut loc în vara anului 2015. Institutul Ortodox Volga este cel mai înalt nivel de educație continuă: Gimnaziul Ortodox Clasic - Colegiul Umanitar - Institutul Ortodox Volga.
Arhitectură
Institutul Ortodox Volga, aspect
Arhitecții proiectului au fost câștigătorii Premiului de Stat, arhitectul Mark Vasilievich Demidovtsev și Vyacheslav Nikolaevich Izhikov, conform proiectelor cărora a fost construită Catedrala Sf. Nicolae în Mănăstirea Sf. Nicolae, capela Marelui Mucenic Barbara, George cel Învingător, Dmitri Prilutsky și mai mult de zece biserici din Rusia.
Clădirea a fost proiectată în tradițiile arhitecturii antice rusești. Aceasta este o clădire cu șase etaje, cu o capacitate de până la o mie de studenți, inclusiv un templu, o clopotniță, o capelă, o sală de adunări, aproximativ 150 de săli de clasă, o trapeză pentru 300 de persoane. Institutul Ortodox Volga are un muzeu, o clopotniță, Biblioteca stiintifica, sala de bal, sala de conferinte. Suprafața totală a clădirii este de 25.000 m².
Clădirea Institutului Ortodox Volga nu este doar o decorație a lui Tolyatti. Universitatea este o moștenire culturală a orașului.
Templul casei al Institutului Ortodox Volga este templul celor Trei Ierarhi. Realizat în înaltele tradiții ale stilului neo-rus. Închinarea se face zilnic. Aici are loc practica liturgică. Elevii, pe lângă faptul că sunt prezenți la slujbele divine, participă și la ele: fetele cântă în cor. Tinerii ajută clerul ca slujitori de altar.
Activități educaționale
Institutul Ortodox Volga, numit după Sfântul Alexis al Moscovei este un superior unic instituție educațională, care se dezvoltă de câțiva ani în Tolyatti - Stavropol-on-Volga cu binecuvântarea Preasfințitul Patriarh Kirill al Moscovei și al Rusiei cu sprijinul direct al Guvernului Regiunii Samara. Această universitate este prima din Districtul Federal Volga și a treia din Rusia. Studenții Institutului Ortodox au o oportunitate rară de a primi o educație laică care combină domeniile de studiu social, umanitar și teologic. Institutul este veriga finală în lanțul educației continue: Gimnaziul Ortodox clasic - Colegiul Umanitar Sf. Alexie din Moscova - Institutul Ortodox Volga, în care în 2019 învață peste 1400 de persoane.
Domenii de formare
Teologie;
Filologie (internă, străină);
Formarea profesorilor ( educatie primara, educatie prescolara, arte plastice, informatică și tehnologia informației, educație istorie, educație muzicală, educație economică);
Tehnologie de producție și organizare a alimentației publice;
Economie.
Institutul este atractiv nu numai pentru nivelul înalt de predare, specialități populare și programe de cooperare internațională. Educația în cele mai bune tradiții rusești la universitatea noastră este combinată organic cu utilizarea tehnologiilor de predare multimedia și o viață studențească bogată. Au fost deschise o societate filarmonică, un muzeu și un complex de expoziții, un studio de teatru, studenții cântă într-un cor, participă la munca editorială a unui ziar studențesc și a unui studio de televiziune, un club istoric și baluri.
Elevii sunt implicați într-o varietate de activități extracurriculare, călătorind prin Rusia, făcând jurnalism, pictură, muzică, recitare, oratorie, cânt, teatru, își publică propriul ziar, programe de radio și televiziune. În fiecare an, studenții participă la programe de schimb de studenți în cadrul proiectului educațional federal ruso-italian PRIA, vizitând cele mai frumoase orașe din Italia.
Studenții institutului cooperează activ cu organizațiile publice, de tineret și religioase. Mișcarea de voluntari se dezvoltă activ chiar în instituția de învățământ, complexul expozițional funcționează constant.
Institutul implementează programe de educație suplimentară și creștere pentru copii și adulți. În Institutul Ortodox Volga, toate conditiile necesare pentru educația spirituală și morală, socială, culturală, patriotică pentru dezvoltarea și autorealizarea elevilor, participarea acestora la viața publică, educațională și culturală a institutului, orașului și regiunii. Locuri la buget disponibile.
Programul ortodox al Mitropoliei Samara.
Am vizitat deja Gimnaziul Ortodox Clasic, Colegiul Umanitar din Togliatti, iar astăzi am ajuns la Institutul Ortodox Volga, care poartă numele Sfântului Alexis, Mitropolitul Moscovei, care a devenit veriga finală în sistemul continuu de asistență umanitară și Educația ortodoxă. Acesta este un proiect unic care combină utilizarea metodelor inovatoare și a mijloacelor didactice cu o viață studențească bogată și educație spirituală și morală.
Protopopul Dimitri Leskin, rectorul Institutului Ortodox Volga:
Lucrăm pentru acest vis de ani de zile. Este clar că nu este ușor să creezi o instituție de învățământ superior cu drepturi depline în Rusia modernă, când instituțiile de învățământ practic „se prăbușesc”, sectorul non-statal este și el închis, iar filialele și chiar instituțiile de stat cu drepturi depline. sunt acum consolidate și fuzionate. Acest proces este firesc, este obiectiv, dar o instituție de învățământ, ca a noastră, nu are cu cine să se unească sau să se mărească, pentru că sunt doar trei în Federația Rusă, doi dintre ei sunt la Moscova. Suntem singura instituție de învățământ provincială (nu prea îmi place acest cuvânt) de acest tip în afara capitalei, așa că ar fi imposibil să o creăm fără un ajutor serios din partea statului, altfel ar fi un fel de cabală nu foarte profesionistă . Și pentru noi încă de la început a fost foarte important ca acesta să fie și un proiect de interacțiune deschisă și foarte profundă între Biserică și stat.
Universitatea este ferm pe faptul că formarea umanitară tradițională este principalul lucru, iar principala direcție educațională aici este pedagogia.
Protopopul Dimitri Leskin:
Știți că în anii 1990, în anii 2000, pedagogia era considerată o cale pentru învinși (așa s-a format opinia publică), pentru cei care nu se puteau realiza în alte domenii. Așa că încercăm în Institutul Ortodox să schimbăm complet această idee și să ne formăm o atitudine față de pedagogie, munca pedagogică, munca unui profesor cât de sacru, nobil și excepțional de solicitat.
Aici se formează profesori din clasele primare, profesori de istorie, profesori din domeniul economiei și dreptului. Acești specialiști lipsesc acum mai ales în școli. Ca parte a cursului Tehnologii interactive în educație, studenții studiază robotica.
V.A. Zorkin, Șef al Departamentului de Suport pentru Tehnologia Informației, Lector principal la Departamentul de Informatică al Institutului Ortodox Volga din Togliatti:
Tehnologiile informaționale interactive sunt viitorul și în orice caz vor fi în orice școală, într-o instituție de învățământ. Și trebuie să ne asigurăm că absolvenții noștri vin și nu se tem de acest loc de muncă și se pot arăta cu partea mai buna, și folosiți-l pentru a învăța generațiilor viitoare noi cunoștințe și pentru a le face cel mai eficient.
De anul trecut, la Institutul Ortodox funcționează Departamentul de Educație Muzicală.
E.N. Prasolov, șeful Departamentului de educație muzicală a Institutului Ortodox Volga, lucrator de artă onorat al Federației Ruse:
Predăm atât pianiști, cât și muzicieni de suflat (flaut), instrumente de percuție, adică ei predau cântatul aproape oricărui instrument muzical, precum și arta vocală, la această secție puteți obține educația muzicală corespunzătoare. Lucrează specialiști de înaltă profesie, laureați ai competițiilor internaționale, interpreți activi. Și toți profesorii au o experiență bogată de predare, experiență de muncă.
Pedagogia nu este însă singura direcție. Pregătirea se efectuează în conformitate cu programe precum filologia internă și străină, economie și alimentație publică. Educația umanitară clasică este imposibilă fără un studiu aprofundat al limbilor străine. Profesori - vorbitorii nativi sunt implicați cu elevii. Direcția teologică în Institutul Ortodox este o prioritate, dar nu una de masă.
Protopopul Dimitri Leskin:
Teologia, după părerea mea, este direcția în care este de dorit să vină după prima diplomă – un învățământ superior laic. Deci, de fapt, era pe vremuri: teologia era numită regina științelor - filosofia însăși era un slujitor, după Anselm de Canterbury, care poartă o lampă în fața amantei ei. Prin urmare, avem un mic departament teologic. În același timp, cred că aici principalul nostru partener este Seminarul Teologic Samara, unde programul teologic este principal, principal, unde se formează viitori duhovnici.
Indiferent de specialitate, toți studenții Institutului Ortodox studiază introducerea în dogma ortodoxă, Vechiul și Noul Testament, liturghie, istoria artei crestine, pictura, cantatul bisericesc si lectura.
O.A. Lyshova, prim-prorector al Institutului Ortodox Volga din Togliatti, candidat la științe sociologice, conferențiar:
Copiii noștri absolvă cu dreptul de a preda elementele de bază ale culturii ortodoxe în școli - astăzi există un deficit grav de astfel de specialiști. De fapt, pot vorbi profesional despre alte religii, adică pot da cunoștințe la un nivel profesional bun.
Orientarea viziunii asupra lumii - așa definesc profesorii principala caracteristică a institutului lor.
O.A. Lyshov:
Credem că mediul cultural și educațional educă și educă tinerii studenți. Prin urmare, universitatea noastră, alături de faptul că oferă pregătire studenților în specialități pedagogice și umanitare și o serie de altele, acordă o mare atenție problemelor (le numim așa) ale formării competențelor culturale generale.
Și se formează căi diferiteşi chiar prin cântatul coral.
G.N. Devyatkina, profesor de discipline corale al Institutului Ortodox Volga din Togliatti, lucrător de onoare în cultură:
Acesta nu este doar un proces educațional, aceasta este imaginea institutului - dezvoltare spirituală fiecare student. Vor fi profesori, profesori din clasele primare, profesori de materii. Ele trebuie să fie dezvoltate cuprinzător.
În același scop, filologii, de exemplu, sunt implicați în realizarea unui ziar studențesc. Și încă din primul an, băieții fac coregrafii, participă la baluri de Shrovetide - au loc, ca și alte evenimente de adunare ale institutului, în atrium: acest spațiu de aproape 600 de metri este, desigur, dominanta arhitecturală a parte educațională a clădirii și, deși construcția institutului nu a fost încă finalizată, acesta îndeplinește deja o funcție educațională, culturală și chiar muzeală.
O.A. Lyshov:
Inițial, universitatea a fost concepută (nu poate decât să fie una) ca o platformă deschisă pentru discuții publice ale oamenilor care nu sunt indiferenți față de educație, cultură și renașterea tradițiilor populare rusești. Prin urmare, proiectele noastre culturale și educaționale ocupă un loc mare - voi numi câteva. Aceasta este Societatea Filarmonică a Institutului Ortodox Volga (o dată pe lună ne aflăm în holul centrului de pregătire industrială, care ne este pus la dispoziție de Uzina de Automobile Volga, ținem concerte de caritate pentru populația orașului), acestea sunt diverse tipuri de expoziții, „joi muzicale”, camere de zi între zidurile institutului nostru, care sunt vizitate de locuitorii orașului.
Universitatea acționează și ca partener social în implementarea programelor regionale în domeniul educației și educației. De exemplu, în noiembrie 2017, aici s-a desfășurat I Forumul Pedagogic Volga, dedicat inovațiilor în sistemul de formare continuă a profesorilor. Sute de vizitatori din Tolyatti și din alte orașe ale regiunii vizitează în fiecare zi muzeul și centrul de expoziții al Institutului. Aici a fost deschisă o filială virtuală a Muzeului Rus de Stat din Sankt Petersburg, au loc expoziții. În ziua filmării, în centru a fost deschisă o expoziție a artistului Togliatti Igor Panov.
O.V. Syamina, șeful Muzeului și Centrului de expoziții al Institutului Ortodox Volga din Togliatti, candidat la studii culturale, conferențiar:
Elevii noștri sunt acum angajați ai centrului nostru. Munca lor se desfășoară în trei domenii principale. Acesta este un bloc teoretic. Cursurile se desfășoară conform programului, unde se familiarizează cu elementele de bază ale muzeului și activităților de excursie, în general, cu abordări moderne ale activităților muzeale și de excursie. A doua direcție sunt practicile pe care le suferă pe baza muzeului și centrului nostru expozițional. În special, efectuează excursii. Acum terminăm dezvoltarea unui tur interactiv al expoziției Igor Panov. În plus, ei au fost instruiți să efectueze tururi de vizitare a institutului, să participe la diferite proiecte care sunt implementate pe baza muzeului și a centrului de expoziții. A treia direcție, de asemenea foarte importantă, este implementarea propriilor proiecte. Astfel, elevii, care lucrează în muzeul nostru, primesc competențe foarte importante. Și nu exclud ca, poate, mulți dintre ei în viitor să aleagă această direcție ca zonă principală a lor activitate profesională pentru că sunt foarte interesați de asta.
Templul, care se află la Institutul Ortodox, este o adevărată decorație a districtului Avtozavodsky și, într-adevăr, a întregului oraș. Este realizat în înaltele tradiții ale stilului neo-rus.
Protopopul Dimitri Leskin:
În anii sovietici, el nu a fost favorizat și, prin urmare, i s-a dat numele derogatoriu „stil pseudo-rus”. Dar nu este pseudo, ci primordial rusesc, stilul nostru național, care, fără îndoială, mulțumește oricărei persoane care se uită la o clădire realizată în acest stil, deoarece cele mai intime corzi cântă în sufletul unei persoane.
Templul este numit în onoarea a trei sfinți: Vasile cel Mare, Grigorie Teologul și Ioan Gură de Aur.
Preotul Alexandru Orlov, duhovnic al Bisericii celor Trei Ierarhi de la Institutul Ortodox Volga din Togliatti:
Fiecare dintre ei a primit individual o educație superioară excelentă, ei sunt cei care arată că educația este o componentă importantă a vieții fiecărei persoane. Și bineînțeles, pentru rus biserică ortodoxă ei sunt tocmai patronii spirituali și mentorii fiecărei persoane care primește o educație.
Viața de student este o perioadă grozavă. Când o persoană nu este împovărată cu poverile lumești, el se străduiește pentru lumină. Este simbolic faptul că pereții bisericii institutului sunt și ei absolut albi, curați, ca sufletele copiilor.
Preotul Alexandru Orlov:
Inima unui tânăr este mereu mai deschisă către Dumnezeu, către spiritual. Avem oameni care aparțin altor confesiuni religioase, dar ei nu sunt contrarii să participe Cultul ortodoxși tot felul de evenimente pe care le organizează Institutul nostru Ortodox.
Închinarea se face aici aproape în fiecare zi. Aici se desfășoară practica liturgică, adică studenții, pe lângă faptul că sunt prezenți la slujbele divine, acum participă și la ele. Aceștia sunt slujitorii de altar, acesta este klirosul, acesta este corul. Institutul Ortodox funcționează din 2014, iar ceea ce am vorbit astăzi este chiar începutul dezvoltării sale. Iar legătura inextricabilă cu restul sistemului educațional face acest drum și mai semnificativ.
O.A. Lyshov:
Sunt sigur că universitatea noastră are un viitor mare și absolvenții noștri vor fi recunoscuți în viitor. Cu siguranță vor beneficia Rusiei și vor rămâne în profesia lor.
Ivan a absolvit Gimnaziul Clasic Ortodox în 2010.
ÎN. Makeev, elev în anul I, profesor de practică liturgică la Institutul Ortodox Volga.
Probabil cel mai important lucru în viață este chiar miezul care ține o persoană toată viața. În principiu, am găsit acolo interese, hobby-uri, care apoi au crescut în ceva mai mult. Am putut să-mi deschid „aripile” acolo. După absolvire, am intrat la Universitatea Socială de Stat din Rusia cu o diplomă în management, iar pofta de muzică încă a rămas. Adică, dincolo de pragul gimnaziului ortodox, munca spirituală nu se termină. Probabil că așteptam să se finalizeze institutul ca să vin aici. La început m-am apucat ca profesor, iar acum ca student în anul I la catedra de muzică.
Protopopul Dimitri Leskin:
Cu mare bucurie mărturisesc mereu că avem deja absolvenți care s-au întors la muncă la Gimnaziul Ortodox. Aceasta înseamnă că ciclul a trecut. Aceasta înseamnă că o instituție de învățământ se poate reproduce deja, iar acesta este lucrul cel mai vesel și cel mai prețios pentru noi. Și aș dori să mulțumesc tuturor celor care ne-au susținut Gimnaziul Ortodox, Colegiul Umanitar și Institutul de mulți, mulți ani.
Conducătorul protopop Maxim Kokarev
Înregistrat de Elena Kuzoro
În ajunul Bobotezei, ne-am întâlnit cu rectorul Institutului Ortodox Volga, protopopul Dmitri Leskin.
Din 2009, în orașul nostru a fost implementat un proiect unic - Institutul Ortodox Volga, numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei. Aceasta este a treia universitate de acest tip din Rusia, doi dintre frații săi mai mari și-au sărbătorit cea de-a 25-a aniversare și se află la Moscova. Institutul Ortodox Volga onorează tradițiile învățământului clasic rusesc, respectă codul vestimentar și preferă balurile sau Starturile de Yuletide ca divertisment.
După cum a subliniat rectorul Institutului, protopopul Dimitri Leskin, Facultatea de Teologie formează candidați pentru cler și specialiști în domeniul cultura religioasa, restul facultăților formează specialiști de diverse profiluri, în primul rând cadre didactice. Pedagogia pentru Institutul Ortodox Volga este o direcție prioritară de dezvoltare. În plus, domeniile de formare „pedagogie” și „filologie” sunt susținute de guvernul regiunii Samara, universității îi sunt alocate locuri finanțate de stat, adică aceasta este o oportunitate reală de a primi educație gratuită și un fond de burse.
Despre Internet
Părinte Dimitry, specializarea Institutului Ortodox Volga în filologie sau educație muzicală este de înțeles. Tot ce ține de cântarea corală a Bisericii este foarte aproape. Dar profilul „tehnologia informației” nu contrazice Ortodoxia?
Nu ne mai putem imagina nu doar viitorul, ci și prezentul fără tehnologii informaționale. Persoană ortodoxă nu ar trebui să dea această zonă în mila oamenilor care nu trăiesc categorii morale. Din păcate, acum știm despre internetul ca o cloacă. Cu toate acestea, copiii tuturor oamenilor (inclusiv ortodocșii) sunt utilizatori ai rețelelor sociale, uitați-vă la Internet pentru a pregăti diverse rapoarte și rezumate. Și nu ne putem ascunde de internet ca struții în nisip. Acum este necesar să se acorde atât liceenilor, cât și elevilor o protecție spirituală corespunzătoare. Trebuie să înțelegem că nu putem ignora oportunitățile uriașe pe care le oferă utilizarea corectă a resursei Internet. Dar nu trebuie să uităm nicio clipă de pericolele sale la fel de enorme. Sper că studenții noștri de informare, devenind profesori, vor putea să deschidă studenților lor o întreagă mare de resurse educaționale, culturale și spirituale ale internetului.
- Este cu adevărat posibil să controlezi procesul de ședere a unui copil pe Internet?
Nu numai că este posibil, dar ar trebui să fie. Părinții care permit copiilor minori să navigheze pe internet fără control păcătuiesc înaintea lui Dumnezeu și a propriilor fiice și fii.
Dar fructul interzis este dulce. Cum să fii?
Este necesar să găsim abordări care, pe de o parte, să nu permită copilului să se simtă dezavantajat - toată lumea o poate face, dar eu nu pot. Dar, pe de altă parte, vă permit să tăiați acele căi periculoase care sunt pline de spațiu pe Internet. Desigur, acest lucru nu este ușor, dar drumul va fi stăpânit de cel care merge pe jos. Trebuie să spun cu tristețe că Rusia este una dintre cele mai neprotejate țări în acest sens. Nu există o astfel de rușine, pe care o avem în domeniul public pe Internet, nici în SUA, nici în țările europene. Avem mult mai multă disponibilitate Wi-Fi decât în Europa de Vest. Acest lucru este descoperit în mod surprinzător de oameni care merg acolo pentru a studia.
Familia și școala ar trebui să ia acest lucru în serios, computerele și smartphone-urile copiilor ar trebui să aibă programe restrictive, un set limitat de site-uri folosite de elevi. Cel mai mare pericol acum nu este doar „crawlingul” pe internet, ci și rețelele sociale. Nicio resursă pozitivă a familiei și a școlii nu va fi suficientă dacă copilul este necontrolat încă de la început varsta scolara zilnic și pentru o lungă perioadă de timp este în rețelele de socializare.
Într-un gimnaziu ortodox până în clasa a șaptea, folosiți retele socialeîntre elevi nu este permisă. Asta am făcut cu părinții noștri. După clasa a șaptea, își pot începe propria pagină VKontakte, dar cu condiția ca această pagină să fie suficient de cultivată, cercul de prieteni este clar. Nu este închis, secret pentru părinți și profesori. Părinții ar trebui să revizuiască această pagină de mai multe ori pe lună. Aceste măsuri nu sunt inutile, ci pur și simplu necesare. Dacă pagina nu este sub controlul părinților, copilul începe să o ascundă, să fie timid - aceasta este o dovadă directă că ceva nu este în regulă acolo. Până la vârsta majoratului, părinții poartă responsabilitatea spirituală și morală de a se asigura că copilul își păstrează liniștea sufletească, castitatea.
Elita are nevoie de formă
- Cât de reuşit are proiectul de învăţământ bilingv pe baza gimnaziului ortodox?
Implementăm acest proiect de aproximativ doi ani. Țara parteneră este Italia, co-fondatorul este Institutul Dante de Cultură Italiană. Legătura istorică a Toliatti cu Italia este de înțeles, legătura spirituală este de asemenea justificată - cel mai mare număr de altare, monumente religioase se află în această țară. Limba italiană și studiile lingvistice și regionale sunt predate studenților claselor pilot de vorbitori nativi. A doua direcție importantă sunt programele de schimb, când studenții noștri pleacă în Italia pentru perioade diferite, iar italienii vin la noi cu vizite de întoarcere.
Italienii sunt foarte interesați de gimnaziul ortodox. Și nu numai ca instituție de învățământ cu orientare religioasă, ci ca instituție care păstrează tradițiile și cultura Rusiei. Pentru ei, aceasta este o inoculare de dragoste pentru Rusia. Italienii vin la noi cu o pregătire de bază bună. Odată i-am adus la Moscova, iar ei, liceeni de 17-18 ani, aflați acolo pentru prima dată, au numit toate catedralele Kremlinului din Moscova. Și cea mai avansată fată și-a amintit chiar numele mai multor turnuri ale Kremlinului. Este un prilej de a gândi pentru noi înșine, pentru comunitatea pedagogică rusă.
- Liceenii tăi au uniformă. Care este codul vestimentar pentru studenți?
Colegiul Umanitar Sf. Alexis, care face parte din sistemul nostru de educație continuă, este singurul colegiu din regiunea Samara unde există o uniformă: o fustă sau pantaloni cu o vestă neagră, o ecuson este cusut pe partea stângă a vesta. Uniforma îi face pe elevi să fie recunoscuti. La aspect o luăm foarte în serios. Institutul nu are încă un formular. Dar codul vestimentar există, corespunde tradițiilor ortodoxe.
Principiul principal și de bază este noblețea. O fată și un băiat ar trebui să atragă, în primul rând, cu intelectul și cultura lor. Îmbrăcămintea piercing, sfidătoare între zidurile Institutului Ortodox nu este permisă. Aceasta este una dintre condițiile de admitere. Ne străduim să acționăm ca purtători de educație și educație clasică înaltă. Acum, cuvântul „elit” este neclar, lipsit de conținutul corect, dar dacă ne amintim sensul său original, elita este categoria de oameni care sunt gata să își asume responsabilitatea nu numai pentru ei înșiși, ci și pentru soarta orașului lor, regiune, țară. Dorim să educăm astfel de tineri: creativi, activi, morali, iubindu-și Patria Mamă.
Mazurka nu este un joc
Dar cum rămâne cu codul vestimentar de la Yuletide Starts, la care ai invitat orășenii sâmbăta trecută?
Acesta este un mare festival sportiv, pe care l-am organizat deja de două ori împreună cu viața socială și culturală a AVTOVAZ. Desigur, nimeni nu te obligă să alergi și să te joci într-o fustă până la vârf și o haină de samur. Concursurile s-au încheiat cu un dans rotund, cântece, băutură de ceai. Ultima dată s-au adunat peste 300 de oameni. Pentru noi, pe de o parte, este important să implicăm tinerii în tradiție populară, așadar, la gimnaziul ortodox, de exemplu, există o școală de folclor. Pe de altă parte, trebuie amintit că cultura, dacă o persoană o are, pătrunde în toate nivelurile vieții, este aristocrația spiritului. Nu doar sărbători populare și sportive, ci și adevărate baluri tradiționale sunt organizate de un gimnaziu, colegiu și institut ortodox.
Pentru astfel de mingi (după obicei, le ținem pe Maslenitsa), elevii încep să se pregătească din timp, cu multe luni înainte de a fi ținute. Pregătirea are loc la lecțiile de coregrafie, care sunt obligatorii atât pentru liceeni, cât și pentru elevi. Ei studiază dansurile clasice: vals, poloneză, mazurcă și așa mai departe. Băieții și fetele se îmbracă corespunzător pentru un bal costumat, chiar hainele lor îi obligă să se comporte diferit. Acesta este mai mult decât un joc și o reîncarnare pentru câteva ore într-un anumit rol. Miercuri este importantă. Nu există mame aici, nu există pretenții, elevii noștri trăiesc din asta.
- Și ultima întrebare: absolvenții tăi se adaptează ușor la condițiile realității noastre?
Nu am auzit niciodată plângeri că elevii noștri sunt niște corbi albi cărora le este greu să se adapteze. Dimpotrivă, au un antidot, știu să separe negrul de alb. Ne străduim să-i învățăm să asculte „busola” pe care fiecare persoană o are în suflet și să fie ghidată de ea. Numele lui este conștiință. Cea mai mare tragedie a timpului nostru este schimbarea și chiar pierderea reperelor. În spatele cuvântului la modă „toleranță” se ascunde adesea nu numai dorința de a submina valorile tradiționale, ci și de a distruge sistemul de supraviețuire al omenirii în ansamblu.
Referinta noastra
La 23 iunie 1976 s-a născut protopopul Dimitri Leskin, rectorul Institutului Ortodox Volga, numit după Sfântul Alexis, Mitropolitul Moscovei.
EDUCAŢIE:
1993-1998 - Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov, facultate de filosofie.
1998-2002 - Student postuniversitar la Universitatea de Stat din Moscova M.V. Lomonosov.
1994-1999 - Institutul Teologic Ortodox Sf. Tihon.
În 2001-2004 - Academia Teologică din Sankt Petersburg, candidat la științe teologice.
În 2007 și-a susținut teza de doctorat la Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov.
Fapt
Organizat... o filarmonică!
Aproximativ 1.000 de oameni studiază în prezent la Institutul Ortodox Volga, un colegiu umanitar și un gimnaziu ortodox. Printre studenții institutului se numără rezidenți ai regiunilor Orenburg și Ulyanovsk. Printre realizările anului 2016, părintele Dimitry a numit organizația Societății Filarmonice a Institutului Ortodox Volga pe baza Centrului de pregătire AVTOVAZ. Au fost două concerte până acum. Prima a fost o prezentare, a doua a sunat „The Seasons” de P.I. Ceaikovski. Sălile au fost pline de două ori.
Olga Pimantieva, Piața Libertății
[email protected]
